大班年级组计划

责任、质量、创新2016——2017学年度第二学期大班年级组计划【指导思想】本学期继续以“纲要”“指南”为指导，以园务计划、教研计划为依据，强化三种意识：责任意识、质量意识、创新意识。以保护幼儿生命安全和促进幼儿的健康为首要任务；以文明执教、优质施教为原则；以符合幼儿年龄特点为依据，坚持鼓励引导、因材施教的教学方法，更新教育观念，真诚细致地做好家长工作，努力全面、高效地提高工作质量和保教水平。以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，强化管理，注重实效，提高团队的协作能力。【工作目标】1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全组教师的思想觉悟和服务水平，形成一个合作进取，多元融合的集体。2、从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。3、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。4、建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。5、进一步做好家长工作，争取家长的理解和支持，促进家园共育。【工作措施】一、教师的成长与发展1、珍惜园内的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。春江骨干教师来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的讨论、交流、辨析和调整，提高课堂技能，最大程度地帮助教师向专业化方向更好地发展。2、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师以自己的特色促班级特色。3、以年级组为单位，在统一开展主题活动的基础上，能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。二、幼儿的成长与发展。本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有：1、开展多形式的活动，促进幼儿全面、和谐的发展。如诗歌朗诵、小导游、阅读绘本表演等活动，使幼儿想说、敢说、会说、善说。培养幼儿自信、活泼、大方、勇敢的个性。2、根据大班孩子的能力特点，开展外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观察与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面能力发展。三、加强安全意识、严格各项规范常规安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。做好班级常规培养、环境卫生工作是我们年级组每位教师的职责，需要两位教师互相配合，共同努力。要求各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设安全健康愉快成长的环境。年级组将班级幼儿常规、环境卫生、安全等工作列为每月考核重点。家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，互相通气，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。【具体安排】时间内容形式活动目标2月创编幼儿新操集体创编、学习根据幼儿动作发展特点和音乐大胆创编韵律操、集体舞、器械操等，体现集体的智慧。更新体育自制玩具讨论制作更新和制作新的体育自制玩具，丰富幼儿的户外活动器械和内容。3月三.八节主题活动讨论知道三月八日国际妇女节，是妈妈奶奶的节假日，用自己积攒的零花钱为妈妈买一件礼物。家长半日活动交流讨论让家长了解幼儿园针对幼小衔接做了哪些准备。请小学的老师来园进行幼小衔接的讲座。4月创设专用室活动材料交流讨论根据大班幼儿的年龄特点，创设符合幼儿发展水平，满足幼儿的探索欲望，制作相应的活动材料。下午操组内评比观摩评比检验各班下午操情况，提升下操的质量，提高幼儿动作的协调性，肢体的柔韧性，达到锻炼身体。5月安全逃生演练演习巩固防震逃生的技能，能听从指挥迅速逃离危险地带，提供自我保护意识。大班毕业画展方案交流展示组织形式多样、丰富多彩的创意美术，并通过不同的展现方式体现艺术的成果。6月大班庆六一活动交流讨论各班组织幼儿用自己的方式庆祝幼儿园时期最后一个六一儿童节，分享快乐，