




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
#。迎下载女:魂兮归来还我以英雄马革裹尸的信念还我以壮士舍生取义的承诺还我以冲锋所向披靡的铁马还我以陷阵无坚不摧的金戈男:魂兮归来没有对手会同情谁的懦弱没有敌人会满足谁的议和声明与抗议绝对没有结果因为弱肉强食的残酷世界它只相信顶天立地的勇者女:撕开胸腔用抽搐的手掏一颗燃烧的心给你中国我的中国男:魂兮归来请还我以功高年少的去病还我以宝刀不老的廉颇还我以决胜千里的张良还我以运筹帷幄的诸葛女:魂兮归来请昂起你高贵不屈的头颅重拾你百折不挠的性格挺直你宁折不弯的脊梁撕毁那丧权辱国的条约男:魂兮归来请竖起那猎猎作响的战旗踏上那复仇雪耻的战车挥舞你削铁如泥的宝剑畅饮那十万仇敌的鲜血女:魂兮归来请抖一抖炎黄子孙的威风做一个刚烈血性的大国捍卫那祖宗留下的基业收复那片片破碎的山河男:仰天一醉惆怅几多!大哭三声精品文档精品文档11欢迎下载悲愤几何!中国!我的中国!
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教A版高一(下)数学必修第二册6.1平面向量的概念【教学设计】
- 五年级上册数学教案-2.1 轴对称再认识(一)|北师大版
- 2025年外国游戏大陆推广代理合同韩文版
- (高清版)DB45∕T 477-2022 绿色食品 黑木耳生产技术规程
- 《第2课电视与生活 1 电视百宝箱》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版
- 2025年海南工商职业学院单招职业倾向性测试题库学生专用
- 第3课 建造塔台(教学设计)-2023-2024学年六年级下册科学 教科版
- 2025年度个人单位间借款担保合同
- 产业园区室内外装修合同
- 2025年度商铺房屋租赁与智能管理系统合作协议
- 工程质量回访记录
- GB/T 18268.1-2010测量、控制和实验室用的电设备电磁兼容性要求第1部分:通用要求
- 第三节对化学武器的防护
- 人教版高一物理必修二第六章《圆周运动》课后练习(有答案解析)
- 施工进度计划-报审表本
- 基于单片机的老人跌倒报警装置获奖科研报告
- 呼吸机及管路的管理课件
- 维修质量检验制度
- 统计学主要计算公式21098
- 品质控制计划(QC工程图)
- DB15T 1193-2017 城市供水行业反恐怖防范要求
评论
0/150
提交评论