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文档简介
Unit7AtChristmasPeriod3_小学六年级英语教案
一、教学目标：
1、复习巩固本课四会句型whose….isit\arethey?it’s…..,whoisit/the…from?it’sfrom…whoarethey/the…from?they’refrom…
2、会唱歌曲myshirt’sblack，并掌握歌词中的一些反义词。
二、教学重点：通过复习进一步掌握本单元所学内容
三、教学过程：
1、warmingup
2、review
师说形容性物主代词，生答相应的名词性物主代词
3、freetalk(课前布置学生带自己平时得到的礼物，然后选几样放到讲台)
t:(拿起一件)whose…..isit?
s:it’smine.
t:isityourbirthdaypresentoryourchristmaspresent?
s:it’s….
t:whoisitfrom?
s:it’sfrom…
让该生上台继续以上的问话，复习三会四会句型，进一步熟练掌握。
4、完成partf
（1）当讲台上的物品问完后，可出示partf，请学生自己看懂，然后就请这些物品的主人上前，互相猜一猜是谁的，达到熟练运用名词性物主代词。
（2）小组拿出自己所带的物品，完成这个游戏
5、hsingasong
t:let’ssingasong,ok?
（1）通过听，跟唱，齐唱等方式让学生学会歌曲
（2）小组活动，更换歌词，然后唱一唱，比一比.
(3)复习歌词中的反义词并做一些练习。
6、learnpartd
t:oh,you’vegotsomanypresent.atchristmasjim’sgotmanypresentstoo.let’s
havealook.whatdoeshehave?
s:ok!
t：出示挂图d部分的图片，what’sthis?
学生会答出sharpener,crayons,modelship,cds,football,stamps.
t:somanypresents,theyareallfromjim’sfriends.guess,whoaretheyfrom?
ss:猜一猜
t:maybe,now,let’sopenyourbooksarpartd.listentothetape.
(听3
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