学校消防安全疏散演练方案

学校消防安全疏散演练方案学校消防安全疏散演练方案

义桥试验学校安全疏散演练方案

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增加学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵挡灾难事故的力量，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急状况下准时疏散，顺当逃命。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、疏散演练指挥部成立（一）、疏散演练领导小组总指挥：孙海尧副指挥：李建奇许兴云

成员：孔堰宏郭志芳郭杰姜叶根田永国韩东兴胡拂晓葛月红华明儿王小勇韩红燕俞久达吴爱国赵银芳孔利克

（二）、演练人员职责分工：

许兴云：负责整个疏散、自救的协调与指挥。孔堰宏：负责报警、学生人员疏散和抢救。张柏林：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。

胡拂晓：负责后勤保障，组织临时医疗抢救小组，将伤员送医院救治。

郭杰：拍照王春桦：摄像

葛建国、陈华：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

葛月红：播送（疏散信息）

张建锋、孔宪刚、朱银卫、董若飞：楼梯疏散护导

姜叶根、田永国、韩东兴、郭志芳：各带2名教师负责现场各班的监视与考评。

各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。四、详细演练活动安排

（一）演练时间：201*年5月12日下午第三节课（二）疏散路线及挨次安排1、中低段教学楼

一楼：各班集队后从小学教学楼前（动作尽量快些，慢了可能要与二、三楼班级穿插、以免造成混乱）进入田径场。进场挨次依次为：201、104、103、102、101。

二楼：各班从教学楼中间楼梯下，经小学教学楼的前面进入田径场（从一楼已排好班级前面进场）。进场挨次依次为：202、203、303、302、301。

三楼：四年级三个班从小学教学楼东侧楼梯下，经小学教学楼前面的水泥路进入田径场（尽量靠近车棚、绕过已排好的班级，从后面进场）。进场挨次依次为：401、402、403。304班从教学楼中间楼梯下，等二楼班级走完后，经小学教学楼前进入田径场（绕过已排好的班级，从后面进场）。

四楼：603、604、605按秩序经中间楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。601、602按秩序经东楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。

2、高段教学楼

一楼：各班经中学教学楼前进入田径场。进场挨次依次为：、504、503、502、501、706。

二楼：7年级1-5班经中学教学楼中间楼梯绕教学楼后水泥地进入田径场。进场挨次依次为：703、702、701、704、705。

三楼：8年级各班从教学楼东侧楼梯下，经教学后前水泥地进入田径场，进场挨次依次为：801、802、803、804、805。

各班按升旗仪式的进出口进场。其余教师就地疏散学生并一同到目的地。

（三）疏散目的地：

学校升旗台前（按升旗仪式队形）。（四）疏散爱护安排1、各楼道护导教师安排：

中低段东楼梯：董陆飞中低段中间楼梯：朱银卫高段东楼梯：孔宪刚高段中间楼梯：张建锋职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，爱护学生上下楼梯安全。2、集中地组织安排：葛建国、陈华职责：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

演习场景：

1、15点25分，义桥试验学校教学楼三楼某教室发生不明真相的火灾，立刻浓烟快速向楼道扩散（喷烟雾）（或发生剧烈地震），学生们发觉后马上向教师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，马上启动消防（地震）安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告状况。

2、15时26分，班主任在第一时间内到达教室内。（1）准时关闭电源开关。

（2）指挥和组织学生快速从教室撤离，并根据预定的疏散线路

疏散。

3、15时26分，听到警报铃声，其他教职工快速到达各自岗位。在防火疏散演练中，以首先爱护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

4、15时25分~15时30分，各人员指引学生准时正确地逃离“火场”。

5、16时30分，全体人员到达安全地带，葛建国、陈华负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。

（五）、疏散演习预备

1、各班进展发动和布置：交代留意事项。2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带着学生熟识逃命线路。先预演一次。

（六）、疏散信号

第三节课铃响，全体教师奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分钟）。听到学校发出的疏散警报及播送通告后，班主任教师快速集队，全校师生马上快速、有序、安全进展疏散。

（七）疏散要求

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、规划和方案要求，开展逃命演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃命。

3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。二、三、四楼的年级撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

4、在教学楼内逃命过程中，学生应当弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃命，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出）

（八）后勤效劳：播送：葛月红疏散警报：全体师生请留意，学校大楼二层某教室发生火灾，状况不严峻，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场教师的指引下快速撤离到安全地带，撤离过程中，请留意听从教师的引导指挥。感谢。（反复播送）

（全体师生请留意，现在发生地震，震感不剧烈，但为了安全起见，请你在现场教师的指引下快速撤离到安全地带，撤离过程中，请留意听从教师的引导指挥。感谢。）（反复播送）

（九）监视指导

高段中间教学楼考评：田永国、朱振飞、李永潮高段东侧教学楼考评：郭志芳、韩云龙、孙宛兴中低段中间教学楼考评：韩东兴、庞燧、朱琪中低段东侧教学后考评：姜叶根、钟富尧、华成林职责：监视、考评、指导演练全过程。

201*年5月11

扩展阅读：学校消防安全疏散演练方案

白关中学消防安全疏散演练方案

一、演练目的

为使学生在突发大事中紧急有序、准时有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育学生的自我防护力量，特进行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组总指挥：王闯副总指挥：易智文

工作组及成员：疏散指挥组：王经伦（教学楼三楼）、邹声扬（教学楼二楼）、陈文艺（教学楼一楼）

秩序导护组：唐光耀及任课教师场地队列导护组：张平、唐志国紧急抢救组：颜铁军、易雄伟等后勤保障组：晏丽丽等播送组：曾娟、杨凌三、演练时间地点

时间：201*年5月20日上午10时地点：本校校园教学楼

四、参与演练人员及观摩指导人员参与演练人员：全体师生

演练技术指导：县公安局白关派出所，并供应警报系统、局部消防安全学问宣传报。

观摩领导：镇级有关领导。五、演练假想大事和工程设计

演练假想大事：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练工程设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

六、指挥部、观摩台设置

指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。七、演练进程

1、校长办公室接到某教师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。2、总指挥核实状况后，打算启动紧急疏散预案。命令副总指挥马上到达现场进展指挥，教育处主任发出播送及警报信号，并要求各班停顿上课，在教师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：准时翻开前后门，观察学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一局部走前门，一局部走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列挨次。

6、紧急抢救组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进展心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。

7、后勤保障组，预备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、播送组成员发出信号后，指导学生在教师指挥下按挨次排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按挨次撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。

八、演练点评

县公安局派出所领导对演练的状况进展点评。另外，消防支队还供应局部消防安全学问宣传板供全校师生业余时间观看，以提高消防安全学问。

九、演练留意事项

1、全部参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次：

从教学楼依次下楼的班级是：170班、171班、172班、173班、174班、175班、176班、177班、178班、179班、180班、181班。

下楼时各班成两路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。

留意：楼层导护教师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不消失间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参与演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参与演习的学生可能存在的逃命本能心理反响，准时实行措施，防止意外发生。

十、演练预备

1、参演人员预案学习（办公室负责）；

2、向