2022-2023年山西省忻州市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)真题二卷(含答案)_第1页
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文档简介

2022-2023年山西省忻州市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)真题二卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(40题)1.社会工作者进行情绪管理辅导的起点是()。

A.学会认识和辨别情绪B.规避情绪暴躁的负面影响C.学习正确控制情绪的方法D.防止情绪暴躁造成的后果

2.根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务,家庭生命周期理论把家庭生命周期分为八个阶段,不包括()。

A.家庭组成阶段B.学前子女家庭阶段C.家庭成熟阶段D.家庭调整阶段

3.

33

下列哪种康复模式主要由民政部门负责,将社区康复纳入了社区服务系列?()

4.

9

社会工作中常涉及的危机干预等,属于社会工作的()。

5.在职业康复的技术中心,()包括求职动机激发、就业咨询、创业指导、人才素质测评、职业生涯规划等技巧。

A.职业咨询B.职业评估C.职业培训D.就业指导

6.9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症,严重时需要呼吸机帮助其呼吸,目前入住医院的重症监护室,在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映,小芹以为父母不要她了,不配合治疗。于是,小芹父母向社会工作者求助。下列做法中,对小芹来说最合适的是()。

A.购买礼物送给她B.转达父母对她的问候C.请父母写信给她D.请父母参加,支持小芹

7.老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务,有时会感到情绪透支,觉得自己的工作没有价值,这说明老年社会工作者应注意()。

A.价值观问题B.反移情现象C.工作倦怠问题D.职业伦理问题

8.社会工作者小王近期将到某优抚医院做志愿者,为此他需要先了解优抚医院社会工作服务对象的需要。以下不属于优抚医院社会工作服务对象的主要需要的是()。

A.基本生存需要B.文化娱乐需要C.治疗康复需要D.家庭生活需要

9.王佳为自闭症儿童提供服务时,常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识,以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象问题的有关资料。她所采用的收集资料方法属于()。

A.询问B.咨询C.利用已有资料D.比较

10.社会工作者裴嘉兴服务的社区中,有位2011年毕业的大专生梁涛,自毕业后一直赋闲在家,无所事事。裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来改变他目前的生活。裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的同意,因此梁涛并不愿意配合。社会工作者裴嘉兴的做法违背了选择介入行动的()原则。

A.个别化B.瞄准服务目标C.以人为本、服务对象自决D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

11.能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是()。’

A.发展性的青少年社会工作

B.预防性的青少年社会工作C.治疗性的青少年社会工作

D.支持性的青少年社会工作

12.林泉因与人发生冲突,持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉,妻子两个月前因乳腺癌去世,现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子,再无他人照顾,也无任何经济来源。此时社会工作者可以为林泉提供的服务是()。

A.为他们申请低保B.寻找收养机构C.寻找临时安置场所D.进行心理辅导

13.妇女社会工作者可为下岗女工提供的服务不包括()。

A.帮助下岗女工建立起自己的支持网络

B.帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信

C.帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力

D.帮助下岗女工参与到适合自己的培训中来,提高自己的技能

14.萨提亚家庭治疗模式要求社会工作者在治疗过程中不是关注家庭成员的病症表现,而是注重考察家庭成员的(),通过改善家庭成员的沟通方式和家庭规则,提高家庭成员的自尊和自我价值感。

A.困难应对方式B.危机应对能力C.家庭结构的调适D.责任和权力结构

15.

20

社会工作人员应该掌握评估服务成效的技术,其中一种最有效的方法是所谓()。

16.现代矫正社会工作起源于()。

A.美国B.英国C.日本D.德国

17.医务社会工作是以人的尊严和价值为核心的专业助人工作,因此有时医务社会工作者需要特别注重工作中的相关特殊议题。下列()属于医务社会工作者需要隐私保护的范畴。

A.疾病咨询B.病友关系C.治疗方案D.治疗所用药物

18.现阶段我国城市的社区社会工作人员队伍主要包括()。

A.专职社区工作者、社会工作者、社区居民

B.专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者

C.专职社区工作者、社区居民、社区志愿者

D.社区居民、社会工作者、社区志愿者

19.

36

对残疾儿童的服务中,社会工作者的首要任务是()。

20.社会工作者会见了一对夫妇和他们11岁的孩子。孩子在学校不敢与人交往,觉得自己太笨,别人不喜欢他。社会工作者在交谈中发现,夫妻俩平时很少与孩子沟通。丈夫认为妻子文化程度低,对妻子的想法常常不屑一顾,而妻子为此感到愤怒。每当夫妻争吵时,孩子总在一旁流泪。社会工作者依据结构式家庭治疗原理,评估了这个家庭的主要问题并提出了介入策略。其中最适当的分析是()

A.家庭亲子系统出现问题,需加强父母和孩子的沟通

B.夫妻互动出现问题,需加强夫妻的沟通与互动

C.夫妻系统出现问题,需阻隔孩子进入夫妻次系统

D.孩子出现偏差行为,需指导父母调整教育方式

21.在优抚医院和光荣院社会工作中,建立现实辨识小组时,社会工作者扮演的角色有()。

A.协调者B.倡导者C.教育者D.支持者

22.基线测量是指在()开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入行动效果进行测量的标准基线。

A.计划B.介入C.预估D.接案

23.标签理论是以社会学家()和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。

A.勒麦特B.皮亚杰C.奥古斯特斯D.班杜拉

24.社会工作者用于评估与老人自杀有关的风险因素的线索,不包括()。

A.直接的线索B.间接的线索C.行为上的线索D.表情的线索

25.在某年的夏季潮汛中,高三学生晶晶的村子被大水淹没,庄稼颗粒无收,家中的用具也被洪水卷走,生活陷入了困境。最严重的是,晶晶这一年要参加高考,生活的困难让她无心复习迎考。眼看几年苦读等来的高考机会将错过,晶晶及其父母都十分焦虑。乡民政科工作人员老黄在组织发放救灾物资过程中,了解到晶晶一家的现实问题,一方面耐心安慰晶晶和她的父母不要担心;另一方面与县教育局、县中学等单位领导联系,妥善安排晶晶及另外几个受灾村子里的高考学生一起转到了有住宿条件的县中学,在那里参加集中复习迎考。晶晶一家人的脸上又露出了笑容。请问,上述案例中,老黄提供的是什么社会工作的服务?()

A.矫正社会工作服务B.优抚社会工作服务C.家庭社会工作服务D.社会救助社会工作服务E.残疾人社会工作服务

26.

46

妇女社会工作以()人口为服务对象。

27.社会工作者小王在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童,于是把他送到儿童福利院。这里小赵提供的是()服务。

A.支持性B.保护性C.补充性D.安置性

28.家庭结构图用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系,以及()。

A.家庭的重大事件B.家庭内部的资源C.家庭内部的压力D.家庭与环境的界限

29.当前复员退伍军人的需要聚焦在()方面。

A.就学B.就业C.职业培训D.建立相应社会关系

30.社会工作者分析和处理问题的基本出发点是()。

A.促进服务对象正常生活B.促进社会和谐C.促进人与社会环境的相互适应D.解决社会问题

31.某地区医疗中心重症医学科李主任已有20年的工作经历,抢救过很多危重病人。由于长期的能量透支和巨大的工作压力,李主任最近出现了严重的身心不适,常说“我感觉自己很失败,做不了手术了。”这种状态影响到了他的正常工作,面对这种情况,医务社会工作者首先应采取的措施是()。

A.策划李主任家庭会议,增强他的家庭动力系统

B.进行个案干预,舒缓压力,调整自我认知

C.组织举办重症医生支持小组,进行群体减压

D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休

32.()是学校社会工作的主要目的。

A.为家庭困难学生提供服务B.实现学校教育的目的C.促进学生人格完善D.为国家培养全面发展的人才

33.

6

19世纪末期,出现了睦邻组织运动,世界上第一个睦邻会馆是l884年在伦敦建立的()。

34.

27

社会工作者分析和处理问题的基本出发点是()。

A.维持社会秩序B.促进服务对象正常生活C.促进社会和谐D.促进人与社会环境的相互适应E.解决社会问题

35.

43

老年人处于人生的最后一个阶段,()是其最显著的特点。

36.老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”,小组领导者需要()。

A.尊重保密权B.尊重自决权C.干预小组动力D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见

37.很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。

A.对这些孩子进行小组辅导

B.对这些孩子进行个别辅导

C.对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

D.与孩子的父母沟通,通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

38.

6

根据()规定的主要内容,针对社区中活动不便的肢体残疾人士开展技术培训。

39.为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。A.发展性B.预防性C.治疗性D.补救性

40.社会工作者胡晓大学毕业后一直从事老年社会工作,刚开始时她觉得能为老人提供帮助很快乐,但是五年过去了,她越发觉得毫无价值。由此,提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意()。

A.价值观问题B.职业伦理问题C.自我意识和督导D.反移情现象二、多选题(20题)41.家庭社会工作的重要理论包括()。

A.优势视角理论B.家庭系统理论C.生态系统理论D.抗逆力理论E.家庭生命周期理论

42.某社区为社区肢体残疾人员提供技能培训,培训内容由受训者自己决定,并通过培训挖掘受训者的优势和能力,培养自信心。这一个工作过程反应了残疾人社会工作的()基本工作原则。

A.人是有能力或者有潜力的

B.相信残疾人有自身的幸福感

C.残疾人的问题不是其自身的问题

D.确信残疾人有权掌控自己的生活

E.工作重点应有社会因素视角

43.优抚安置社会工作服务对象的问题主要有()。

A.老龄化问题B.隐性失业问题C.心理失衡D.生活困难E.社会隔离

44.社区服务方案策划是在综合考虑各方面的实际情况,征求各类社区居民的意见后,决定采取的服务内容和形式,以便系统地达成特定目标。在服务策划前,社会工作者需要做的工作是()。

A.社区需求分析B.服务对象分析C.问题分析D.服务的逻辑推进步骤分析E.服务评估

45.

63

青少年的需求是复杂多元的,从发展的角度看,属于青少年的发展性需要的是()。

46.

95

精神健康服务中的个案管理具有()功能。

47.

94

在接案面谈时,社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有以下功能()。

48.

62

下列属于职业康复的是()。

49.

65

学校社会工作者特别要恪守的职业道德有()。

50.

83

社区服务中心公益性项目的内容有()。

51.

71

在小组工作的互动模式中,小组工作者担当协助者的角色,其任务是()。

A.向组员说明小组的作用

B.澄清组员的需求期待

C.寻找所有组员的共同需求

D.组织组员展开集体行动

E.向组员说明自己在小组中承担的角色

52.社会康复是残疾人社会工作的主要方法,针对残疾人的社会康复方案主要有()。

A.考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施

B.家庭照顾方案的实施

C.提高残疾人的就业能力

D.提供职业培训和特殊教育的机会与条件

E.开展一切必要的和可能的社会服务项目

53.乐乐今年5岁,最近到学校上课时,班主任发现他胳膊上有多处淤青和被打的痕迹,而且这种情况持续了一段时间。班主任找到社会工作者王瑞,向其寻求帮助。王瑞介入此案时,可能需要借助的力量有()。

A.医院B.家庭C.邻居D.学校E.公安部门

54.社会工作评估的目的主要有()。

A.考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度

B.总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平

C.验证社会工作方法的有效性

D.为对象的下一次服务做准备

E.进行社会工作研究

55.社会工作者间接服务的角色包括()。

A.管理者B.资源争取者C.政策影响人D.研究者E.照顾者

56.受到就业问题侵害的女性打工者面临的问题包括()。

A.由于收入不稳定,她们无钱或者缺钱看病,这对她们的健康来说极其不利

B.女性集中在报酬比较低的领域就业,但也有相当多女性处于管理层的位置

C.缺乏必要的社会保障,她们的劳动权益受到严重损害

D.女性打工者很难享受到医疗服务,如生育健康以及性传播疾病的预防

E.性别的歧视和不平等的待遇

57.社会工作者与服务对象达成的初步协议的内容包括()。

A.机构和社会工作者可以提供的服务

B.对服务对象问题的初步界定

C.社会工作者与服务对象应有的权利和义务

D.相互的角色期望

E.暂定的工作时间长度

58.为处于心理困境的学生开展服务时,学校社会工作者可以采用的方法有()。

A.个案工作B.学校宣传C.小组辅导D.整合资源E.社会工作与学校教育相结合

59.我国住房救助的主要内容有()。

A.参与政府新建房政策的制定B.协助申请住房救助C.帮助困难家庭合作建房D.宣传讲解政策E.帮助建立有效的退出机制

60.

86

小组工作的实施模式有多种分类,人对小组成员的影响和作用的角度看,可以分为()。

三、案例分析题(3题)61.精神分裂症康复者李某,女,30岁,从小性格内向,不愿与人交流、说话。1997年中专毕业后参加工作,1998年的某一天突然回家和家人说不做了,原因是和工友闹矛盾。家人看她神色不对,带她到医院看病,经诊断是精神分裂症。家人估计是因为其性格缘故,在工厂遭受排挤而受到刺激。曾住院两个月进行治疗,出院后一直在家康复,坚持服药,精神状态清醒,言行正常,生活可以自理并能从事家务劳动。但没有再参加工作,每月领取280元低保。平时喜欢看电视和读书,尤其喜欢文学和历史。李某认为自己有病,反应慢,脑子不活络,会被人家笑话,很自卑,不愿意出去找工作。

患者的母亲胡阿姨,56岁,退休,本人不愿意接受社工的访问,认为访问对自己的苦恼不会有什么帮助,家里有这么一个女儿,别人会瞧不起自己。在居委会工作人员的劝说下,才请社工进门。因为女儿生病的缘故,丈夫去世,家里仅靠自己750元的退休工资维持生活,家庭经济状况比较紧张,她不愿与邻居交往,也很少外出参加社区活动,总是闷在家里。对女儿看不顺眼,经常唠唠叨叨埋怨女儿,希望女儿能够外出工作。女儿的患病给她带来很大压力,与女儿沟通比较情绪化,与女儿常有冲突。

问题:

(1)在上述案例中,精神分裂症康复者李某及其家庭面临的主要困境有哪些?

(2)作为一名医务社会工作者,你认为这一个案例的工作目标是什么?对此工作目标,医务社会工作者应从哪些方面介入?

62.主要介入策略:(1)对小亮进行心理疏导,鼓励他勇敢面对,帮助他走出心理阴影。(2)在小亮的爸爸妈妈之间搭建沟通的桥梁。可以运用空椅子的方法,抒发两人心中的不满,再运用换位思考的技巧,让两人明白各自的不易,达成为了孩子梅建和谐家庭环境的共识。(3)联系小亮的朋友们,请他们在学校多帮助小亮,关心他的心理变化。(4)鼓励小亮多参加各种活动,逐渐释放自我,找回自信感和归属感。

63.某社区里老街坊、老邻居多,老党员也不少,邻里关系比较和谐。该社区老龄人口较多,60岁及以上老人占总人口的20.5%,而且,老龄人口中高龄老人比较多。社会工作者在日常工作中发现:一些老人没有退休金,生活困难,缺乏保障;一些老人由于年老体衰,体弱多病,生活不便;一些老人经济条件虽然比较好,儿女却不在身边,常常感到孤独寂寞,郁郁寡欢;一些老人反映社区文化活动太少,缺少展示才艺的舞台;一些老人被家人忽视,甚至受到虐待,合法权益遭到侵犯。针对以上情况,社会工作者拟定了一个社区老人服务计划,内容包括:一是协助贫困老人获得经济补助;二是请青年志愿者为生活不便的老人提供照顾。问题1.该服务计划满足了老年人的哪些需求?还有哪些需求没有得到满足?2.如何构建社区支持网络来满足该社区老人的需求?

参考答案

1.A情绪管理的步骤依次为:①学会认识情绪;②能够辨别情绪;③懂得掌控情绪;④正确处理情绪。

2.C根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务,可以把家庭生命周期分为八个阶段:家庭组成阶段、学前子女家庭阶段、学龄子女家庭阶段、青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年人家庭阶段。

3.B

4.B根据问题的性质介入行动可以分为:

(1)危机干预;

(2)资源整合;

(3)经济援助;

(4)安置服务。

5.A职业社会康复的具体技巧包括以下四种:

一是职业咨询,包括求职动机激发、就业咨询、创业指导、人才素质测评、职业生涯规划等技巧。

二是职业评估,包括对职工兴趣、个性、气质、价值观、态度、体能、耐力、学习和工作适应性的评定。

三是职业培训,包括技能训练、岗前培训、岗位培训以及继续教育等。

四是就业指导,包括针对职工的课堂教学、专题讲座、专题讨论、就业咨询、模拟招聘、教学参观、经验交流会等。

6.D调节病人心理,配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。在整个医疗过程中,医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理,疏导病人的各种负面情绪,调整病人的不良心理状态和行为,对病人进行心理护理。做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。

【命题点拨】本题考查的是医院社会工作的内容。

7.C老年社会工作者长期做有些服务对象的工作,比如患老年痴呆症的服务对象的工作,可能会感到倦怠,觉得自己的工作没有价值。社会工作者应当敏锐地体察自己的情绪状态,及早发现工作耗竭的征兆,并采取减压措施。

8.B

9.B为获得服务对象的准确资料,社会工作者常向其他专业人士咨询,以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。本题中,王佳收集资料的方法就属于咨询。

10.C社会工作者选择介入行动的原则包括:①以人为本、服务对象自决;②个别化;③考虑服务对象的发展阶段和他们的特点;④与服务对象相互依赖;⑤瞄准服务目标;⑥考虑经济效益。其中,以人为本、服务对象自决的原则要求,介入行动要体现以人为本的原则,从服务对象的需要和利益出发,并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。

11.A所谓发展性的青少年社会工作,是指能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务

12.A犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者,其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此时的重要工作任务,是依据当地的相关法律法规,为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计,如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等。

13.C社会工作者的工作任务不包括为服务对象做家务。

14.A萨提亚家庭治疗模式要求社会工作者在治疗过程中不是关注家庭成员的病症表现,而是注重考察家庭成员的困难应对方式,通过改善家庭成员的沟通方式和家庭规则,提高家庭成员的自尊和自我价值感。

15.B

16.A据考证,现代矫正社会工作起源于美国,其创始人是一位家居美国波士顿的名为约翰·奥古斯特斯(JohnAugustus)的制鞋匠。

17.A

18.B现阶段我国城市的社区社会工作人员队伍主要包括专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者。

19.A

20.C以家庭社会工作的服务焦点和目标作为划分的标准,家庭社会工作的基本内容主要包括两类:改善亲子关系的服务和改善夫妻关系的服务。题中,丈夫因为文化程度与妻子争吵,夫妻很少跟孩子沟通。主要是夫妻关系出现问题进而影响了其亲子关系。

21.D在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中,社会工作者既要扮演支持者角色,也要扮演指导者角色。

22.B基线测量是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入行动效果进行测量的标准基线。

23.A标签理论是以社会学家勒麦特和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。

24.D社会工作者需要意识到与老人自杀有关的风险因素,并通过直接的、间接的和行为上的线索加以评估。

25.D

26.C

27.D安置服务。这类服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务,根据时间的长短分为暂时性安置、短期安置、长期安置和永久性安置。从安置场所来看,有为儿童提供服务的儿童福利院等。

28.A在家庭评估中,社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。

29.B当前复员退伍军人的需要主要聚焦在就业方面。随着与复员退伍军人安置密切相关的各项改革逐步深入,政府可控安置复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄,造成了复员退伍军人待分配时间越来越长、在岗时间越来越短、安置后的上岗率越来越低、上岗后的福利待遇保障越来越难。

\n

30.C

31.B急诊室社会工作服务内容之一是协助配合医护人员。社会工作者是医疗团队中的一分子。当医护人员忙于工作、身心疲惫的时候,社会工作者可以提供一些心理辅导支持性服务,帮助他们克服情绪低落所带来的工作倦怠。题中,针对李主任的低落情绪影响工作的情况,应先对其进行个案辅导,舒缓压力,调整自我认知,从而恢复积极的工作状态。

\n

32.B学校社会工作的目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题,调整学校、家庭及社区之间的关系,发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能,以实现教育目的乃至若干社会目标。

33.C

34.D解析:社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”,认为人与社会环境是相互依存的。在现代社会中,社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展提供适宜的条件,而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展作贡献。这样,人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。因此,答案是D。

35.A无

36.C干预小组动力,保护小组成员免受伤害,是老年小组工作的注意事项之一。在小组带领者的呵护下,小组成员会在彼此身上发现力量并成为彼此的支持性治疗媒介。但是小组也可能会变得有破坏性,让老年人在情绪上感到极其焦灼不安,小组成员有可能在不自觉的情况下会变成实施心理虐待的“暴徒”。小组带领者要适时解决小组内的冲突,或者做出解散小组的决定。小组不应为了存在下去而无视对成员的责任。

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37.D继父母家庭孩子的问题多数是出自家庭亲子沟通难,因此通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决继父母家庭子女教育问题是最切实可行的。

38.A参考教材第六章第二节。根据残疾人康复分类,B选项技能培训为干扰选项,E选项为教育康复的一个内容;根据题目要求,技能培训属于职业康复的主要内容之一,因此,答案为A。

39.B预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。其内容包括:(1)改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧。(2)改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练,发展补充性课程及相应活动。(3)改善青少年社区生活环境,加强社区各组织在青少年社会工作中的合作,整合各类社区资源,为青少年发展提供良好的社会支持。(4)探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。(5)倡导有效的青少年服务和发展政策等。由此可见,题目所述小组工作属于预防性的青少年社会工作。

40.C老年社会工作者长期从事老年社会工作,可能会感到透支了精力和情感,会觉得自己的工作没有价值。因此,社会工作者应注意自我意识和督导,敏锐体察自己的情绪状态,及早发现工作耗竭的征兆,并采取减压措施。

41.BCE家庭社会工作的重要理论包括:生态系统理论、家庭系统理论、家庭生命周期理论。

42.AD人是有能力或者有潜力的:每个人都有自己的潜能,残疾人也是如此。不应站在健全人的角度并以自己的标准看待残疾人的能力,而应从残疾人本身的视角看待其能力和潜能。确信残疾人有权掌控自己的生活:每个人都有处理自己生活的权利,残疾人也不例外。残疾人有权决定自己的事宜,即使是专业人员也不能包办代替。

43.CDE服务对象群体的问题主要包括:角色转化、心理失衡、社会地位维护、社会隔离、生活困难、医疗保障、就业困难、合法权益维护等问题。

\n

44.BCD服务策划前的分析工作包括服务对象分析、问题分析、服务的逻辑推进步骤分析。

45.ABCE青少年的特点具有多元性特征,从发展的角度,可以把青少年个体发展性需要作以下概括:(1)接纳自己的身体和容貌,表现符合社会所规范的性别角色需求。(2)个体与同伴发展适当的人际关系。(3)追求独立自主,少依附父母及其他人。(4)自食其力,寻求经济独立。(5)为未来的生涯作准备。(6)发展符合社会期望的认知技能和概念。(7)努力表现负责任的行为,追求理想和抱负。(8)为未来的婚姻和家庭作准备。(9)建立个体的价值体系,符合现实世界的需求。

46.ABCE

47.ABCE

48.ABC

49.ABE

50.ABCE

51.ABCE在互动模式的实施原则中,小组工作者扮演协调者的角色,其主要任务是:首先,应启发组员主动考虑问题;澄清组员的需要期待,寻找所有组员的共同需求挖掘小组的正向动力;动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标。其次,是向组员说明自己在小组中承担的角色,说明小组的作用。其中选项ABCE符合题意。见教材第五章第一节互动模式的实施原则。

52.ABDE针对残疾人的社会康复方案包括五个方面的内容。其一,协助康复医师正确地诊断、有效地医治,以维持残疾人康复后的健康状况和自我照顾能力;其二,要考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务,包括地方性的医疗单位,残疾老年人、残疾儿童的疗养所及福利机构的设施;其三,家庭照顾方案的实施,康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访,提供康复指导;其四,要与有关机构协调,开展一切必要的和可能的社会服务项目,促使残疾人有效利用医疗设施,同时补充医疗服务的不足;其五,提供社会工作的其他专业服务,包括合法权益的维护及提供职业培训和特殊教育的机会与条件,切实解决残疾人社会适应问题,满足他们的社会福利需求,帮助他们重新参与社会生活。

【命题点拨】本题考查的是针对残疾人的社会康复方案包括的内容。除此之外,考生还需要掌握社会康复法的内容、措施。

53.ABDE社会工作者在介入儿童的个案时需要多方面力量的帮助,但是邻居不包括在内,故C项不选。

54.ABCE社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术,系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。社会工作评估的目的主要有:①考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度;②总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平;③验证社会工作方法的有效性;④进行社会工作研究。

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55.ABCD

56.ACDEB项,在就业方面,男女存在很大的差别。女性劳动者集中在报酬比较低的领域就业,而管理层或者技术要求比较高的位置一直都被男性占据着。

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57.ABDE经过初步接触,社会工作者与服务对象对对方已有一个基本的了解,此时社会工作者与服务对象就可以达成一个初步的协议。其内容包括:①机构和社会工作者可以提供的服务;②对服务对象问题的初步界定;③相互的角色期望及暂定的工作时间长度。

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58.ABCD学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时,可以采用以下方法:①个案工作方法;②小组辅导方法;③学校宣传方法;④整合资源方法。

59.BD住房救助是指国家对符合规定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房方面的帮助,满足其基本住房需求。我国住房救助的主要内容包括:①协助申请住房救助;②宣传讲解政策。

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60.AB

61.1.李某面临的主要困境:(1)经济问题:李某自己每月只领280元的低保,母亲也只有750元的退休工资,家庭经济状况比较紧张,经济短缺。(2)家庭关系问题:胡阿姨对女儿看不顺眼,经常埋怨女儿。(3)情绪问题:李某有心理障碍,缺少自信心和改变现实的主动性,还有失去工作的消极影响;其母认为家里有这么一个女儿,别人会瞧不起自己、鄙视自己。(4)心理问题:精神分裂症给患者及其家庭带来巨大的心理压力,且李某自认为反应慢,脑子不活络。

2.主要介入策略:

工作目标是:作为一名医务社会工作者,这一个案的工作目标在于与精神分裂症康复者及其家庭一同工作,了解他们的实际困难,创造一个良好的康复环境。通过医务社会工作者的介入,推动家庭成员积极主动地融入社区,回归健康向上的社会生活。

(1)协助李某的家庭正确面对当前康复、无业、经济紧张、缺乏自信、心理压力等困境。

(2)将有关精神分裂症康复的知识教给李某的家属,为李某康复树立信心。

(3)鼓励李某树立自信心,学习一定技能,并协助其寻找力所能及的工作岗位,请家庭成员特别是其母亲胡阿姨

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