苏教版九年级下文言文阅读训练题

文言文阅读训练题参考答案1（一）1．（1）同“遍”，遍及，普遍（2）为人所信服（3）案件（4）击鼓（4分。每个1分）2．D（2分）3．（1）大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。（2）（这是）尽了本职的一类（事情），可凭借（这个条件）打一仗，（如果）作战，就请允许我跟着去。(4分。第1句语意基本正确记1分，“狱”“虽”“以”“情”译对两个记0．5分；第2句语意基本正确，省略成分补充正确记1.5分，“属”“请”译对记0．5分)4．提示：下列答案只是笔记式，学生要将之串列成段才可回答问题（每一点举一例即可）。勇于承担：①身为鲁国平民，主动见庄公。②心知朝中大臣未能解救国难，主动要求“战则请从”。观察细微：①观察到“肉食者鄙，未能远谋”的缺点。②明白战事的决定条件，不能只凭藉少数近臣亲信，也不能只求神灵降福，只有得到百姓的支持效忠，才是取胜的关键。③战胜不为胜利冲昏头脑，以为大国难测，恐怕齐军诈败而布下伏兵。看到“辙乱”、“旗靡”，才下令追击。善于掌握心理：待“彼竭我盈”时，才击鼓击战。（4分。答对一处得1分，答对三处得4分。）5．鲁国获胜的主要启示有：获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；作为一国之君，平时应爱护和关心百姓，当国家有难，他们自然会挺身而出，保卫国家……‚战争中要善于分析敌情，把握战机；做任何事情都要做好調查研究工作……③统治者应善于听取并采纳群众的意见……④遇事要冷静，又要小心谨慎和当机立断，即胆大心细……(4分。结合课文选一角度，联系实际谈出看法，言之成理即可得4分；多答则扣1-2分)（二）1．略。（4分）2。略。（6分）3．徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之。（3分）4．一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表象所迷惑；不能偏听偏信。（4分）（三）1．①辟同“避”，躲避；②丧，丧失；③蹴，践踏；④由是，通过某种办法。2．①不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想；②万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，这万钟的俸禄对我有什么益处呢？③今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。3．例；①刘胡兰，面对国民党反动派的铡刀，毫不屈服，英勇就义②闻一多，拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服而英勇就义。其它如：文天祥、屈原等。4。①舍生而取义者也②赞成或反对皆可，但要说得有理有据。（四）1．（1）祸患、灾难（2）这，这样（3）给（4）增加，益处（4分）2．略（4分）3．（2）道理论据如“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”（〔匈牙利〕裴多菲）；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥）；“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”（夏明翰）（4分）4．提示：不矛盾，在市场经济下也要讲诚信、讲道德，不做违法乱纪的事。（4分）（五）1．eq\o\ac(○,1)探求eq\o\ac(○,2)因为eq\o\ac(○,3)想要的（喜爱的）eq\o\ac(○,4)同“避”，躲避（1’×4）2．eq\o\ac(○,1)如果没有这样的人，我同谁一道呢？eq\o\ac(○,2)不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够（操守这种品德）使它不致丧失罢了。（2’×2）3．切合之处：以热爱祖国为荣以服务人民为荣以见利忘义为耻（2分，各1分）看法：（略）应扣住“爱国”或“爱民”和“取义”等方面来谈，此题不是全开放性试题，观点必须正确，语言流畅，不符合要求酌情扣分；如照抄“八荣八耻观”内容，不得分。4．（2分）示例：苟利家国生死已,岂因福祸避趋之。（扣住爱国或爱民）人生自古谁无死。留取丹心照汗青。（扣住“取义”）（道理论据必须是经典著作中的经典见解或名人名言、格言警句或公理等，学生自己阐述的内容一律不得分。）文言文阅读训练题参考答案2一、1、(1)参与(2)鄙陋，指目光短浅(3)虚夸，以少报多(4)倒下2、B3、大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（2分。直译或意译均可，酌情评分。）4、语言及动作描写详写了战前论和战后总结，略写了战斗经过（两点各1分）5、政治上要取信于民能准确把握进军和追击的时机（两点各1分）6、意思对即可，但要阐明理由。二、1、（1）长，指身高（2）偏爱（两点各1分）2、能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得下等奖赏（2分。直译或意译均可，酌情评分。）3、门口和庭院里像市场一样（热闹）交际来往的人很多（两点各1分）4、邹忌用自身的小事和切身感受对齐威王委婉讽劝诸葛亮则用奏章向刘禅直言相劝（3分）5、从“忠言未必逆耳”这个角度来答，并写出理由（3分）三、1、（1）草木（2）亡：同“无”（3）停止（4）隔绝（各0.5分）2、（1）你太不聪明了（2）子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么愁挖不平？”（各2分）3、（1）在长江南岸（2）在洛河北岸（3）在衡山南面（4）在华山北面（各0.5分）4、意思对即可（3分）四、1、A2、（1）生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。（如果）生命和正义不能够同时得到，（只好）牺牲生命来保住正义。（2）不仅仅有道德的人有这种精神，每个人都有这种精神，不过有道德的人能够最终不丧失掉罢了。3、舍生而取义通过鱼和熊掌比喻引出4、（1）同“避”，躲避（2）都（3）丰厚的俸禄（4）同“向”，从前5、示例：文天祥宁死不降元朱自清宁愿饿死也不吃美国的救济粮（两点各1分）6、意思对即可（4分）五、1、（1）奋起，指有所作为