2023年-初三感悟作文-20

第页2023初三感悟作文初三感悟作文锦集8篇

在平常的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的初三感悟作文8篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三感悟作文篇1

一个深秋的黄昏，我单独坐在回家的公交车上。

“这个字怎么读？〞一个纤细的声音跃入我的耳朵里。我循声看去，原来是前排的一个可爱的小妹妹，正眨着两只水灵灵的大眼睛，指着一个她不相识的字问妈妈。坐在旁边的妈妈看着女儿用手指着的地方，答复说：“这个字读爱。〞“爱〞女孩重复着妈妈的读音，不解地问，“那什么是爱呢？〞妈妈想了想说：“妈妈喜爱你，就是一种平凡而深切的爱；老师喜爱你，也是一种爱，一种关切一种教育的爱。〞小女孩点了点头又问：“那我喜爱妈妈喜爱老师是不是也是一种爱呢？〞“当然是〞。妈妈说：“你喜爱妈妈是一种真诚永恒的爱，喜爱老师是一种敬重感谢的爱。这些全是爱，会令人暖和，令人欢乐。〞拥有大自然。错了，我们已经远离了自然。虽然我们常常外出旅游，但是我们对大自然的了解太少了。事实上，我们已经缺少了那一份感悟大自然的心境。心境是指我们的一种想法，我们只想着旅游，而没有想过要保护大自然，以为这是别人的事。假设每个人都怀有这种想法，还会有谁去保护大自然？咱们不顾大自然了，那么大自然自当会远离我们。

其实大自然是美妙的，只要你专心去感悟自然，你便会觉察一个全新的天地。

我这几天专心去感悟自然，仔细读了很多关于自然的文章，我觉得自然是文学的。苏轼路过长江时，写了大江东去的豪迈；李白路过长江时，取走了长江奔流的浪漫。其实自然还在那里，还在抒写，还在记叙。

自然是音乐的。假设没有自然，会诞生吗？会诞生吗？……

鲁班独创锯是因为他的手被带齿的树叶划破，富兰克林独创电是受了雷电的启发，飞机的制造是受了鸟翱翔的启示。更有意思的是，牛顿觉察万有引力定律竟然是因为树上的苹果砸到了头。

假设没有大自然，李白、苏轼还会写出这么美丽的诗吗？这么感人的曲吗？科学家还会独创这么多东西吗？不会的。

让我们携起手来，为保护大自然献策尽力，做二十一世纪的优秀公民。为我们的地球缔造出一个绿色的明天，为人类的心灵找到一片温馨的家园！

初三感悟作文篇3

初三，乏味的初三。它把我带入了一个无助的世界。没有假期，没有空闲，没有欢乐，没有自由。剧烈的斗争，没有硝烟的斗争。假设自身不付出努力，不奋斗，不争取，那么，你就会成为战败的一方。

黑板上那醒目的字迹：“中考倒计时XX天“促使我更加惊慌。想想重点中学的录用线，我有时甚至不感想象，我会考出怎样的成果，然后家人都在我的脑海里徘徊。我我的将来似乎我的眼前只是一片空白。

爸妈的吩咐时刻伴随着我。好不简单抽出点时间看看电视，不过半个小时就被赶回了屋。带着一脸的不情愿，又坐回了那个再熟识不过的椅子上。又起先了乏味的工作。直到限制不住，翻开了电脑。带上耳机，听自己喜爱的音乐。然后又顺手登上腾讯QQ。嘀嘀声接连不断。一咬牙，抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥声。我突然觉得自己好无助，好委屈。于是，眼泪夺眶而出。

后来，静下心来。对自己的行为进行反思。是啊，妈妈是为了我好呀。初三的苦也是应当的。想想奶奶对我说的那句“没有苦，哪来的甜啊！“我的心好似平衡了很多。因为不经验风雨，怎能见彩虹。看着窗台上几盆盛开的花朵，又想起了小学的班主任刘老师曾经对我说过的一句话：“花有重开日，人无再少年。“想想自己虚度过的这十六个春秋，懊悔莫及。于是，自己下定决心要珍惜时间，充分利用时间。将自己以后的生活度过的富有意义。既要效率，又要质量。两者一起抓。

初三感悟作文篇4

我童年的记忆像是个小匣子，里面装满了零碎的记忆。依稀记得小时候，爸爸对我很严格，离我心目中的好爸爸总是差了一大截。

记得四岁那年，我要上幼儿园了，可严厉的爸爸总是蛮横地对我说：“你要学会独立！自己去！不许让别人送你！〞当我还在妈妈怀里死缠烂拽的时候，被爸爸有力的双手“送〞出了家门。我只好一边哭一边走着去幼儿园。可我不知道，背后总是有一双眼睛盯着我，直到目送我到幼儿园时才消逝。

那是小考前的一个夜晚，我躺在床上，睡意全无，听着窗外昆虫们的奏鸣，心更是被搅得混乱不堪。这时，父亲轻轻地推开了门，坐在我床边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你很严厉？〞我点了点头。

父亲意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧，故事的题目是?根株与墨子?，根株是一代宗师墨子的学生，墨子对根株非常严格……〞父亲讲完，缄默了，但这却在我的心中烙下重重一印。

突然，手背一阵凉意袭遍我的全身。啊！那是父亲的眼泪啊！两颗看似冰冷实际暖和的眼泪，化解了我与父亲7年来的隔膜。我扑上去，拥住了爸爸，眼泪不由自主地争眶而出。

那个宁静而祥和的夜晚，我明白了很多，成长了很多，是沟通化解了我于父亲的隔膜，是沟通架起了我与父亲之间亲情的桥梁！

而现在，一名初中生的我，依旧能在柔软的月光望见父亲严厉要求我时的身影，父亲提出的每一点，我都会照做。严厉，也是亲情的一种。我总能梦见我缓缓走过亲情的桥梁，走向满是亲情的此岸，而我望见，父亲正站在岸边，微笑地向我招手。

初三感悟作文篇5

大自然是多变的他化成四种颜色来反映人类世界的四种人。

春天，大自然像一名画师把大地绘成一张张漂亮的画卷，他对应的是内心可爱富有创立力的人，这种人绘出了一幅幅漂亮的图画，像张大千他会出的图画没几个人能比;大自然在春天把大地绘成绿色一棵棵小草在竞争中不断成长，最终会成长为一棵大草，这种人会坚持自己的看法直至最终一刻。

夏天，大自然像一个淘气的小孩把大地烤的火辣火辣的让人们不能忍受，他对应的是性格开放多动的人，他们多半是胜利的，像马克思与恩格斯，他们解放了在地主限制下的奴隶这种人会坚持正义对抗邪恶。

秋天，大自然像一名慈祥的老奶奶，摩挲着万物，他们在努力绽放着自己生命的最漂亮的一刻，也是他们该凋零的时刻。他对应的是和蔼，单纯有孝心的人像我，我在我爷爷病逝的最终一刻也在想着他，他对我很好。我爷爷对我的教育我终生难忘他就像秋天。我喜爱小孩因为他们和蔼可爱，我为那些所谓大哥的人感到惋惜，子曰：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。他们不是没有好的父母，其实是他们是孤独——老师对他们的漠视，我们应当多关切一下他们。

冬天，大自然像一名装饰师把大地裝裱成銀灰色。虽然雪很残酷，但它留了一丝希望给小草，他对应的是外表冷漠内心松软的人，大自然把大树染成银灰色虽树叶已凋零，春天即将来到，看！那枝头的新芽，这种人他们会在哪里跌倒，在那里站起来不会退缩。

大自然是漂亮的同样是神奇的，没人能解读他，人们不因该破坏自然的规那么应当遵循大自然的轨迹。

初三感悟作文篇6

特别的教学制度，让我们成了一只“小白鼠〞。明明应当是初二的我，好似还未进入不应当在这时属于我的初三。

直到我走进901班时，我才茅塞顿开我是一位初三的学生，一位刚要面对严峻的考验的初三学生。而且即将要迈入人生第一个真正的社会，真正的考验的初三学生。这任务好艰难。

走入教室，上的每学课的第一堂课。老师都在分析着刚刚考完的初三学生的成果。好似要让我们提前明白中考的含义与意义。

直到一位社会老师说起时，我才真正明白，作为一名初三学生应当如何看待中考。他曾说：“初三考试，人人都会进入一个不同的阶级，这时人与人之间会有差距。这时的差距的是由平常积累而成的，所以其中的一些过程大家自己想象一下。〞这时，老师停下来了，示意让我们思索一下。那时我的脑海一片空白，其实那时的我是不在意而已。认为这没什么可想。现在想想，我满脑的感言。

是啊！人与人之间其实都是同等的。距离因小事而拉开。时间，老师，书本，等等都是一样，可是为什么每人的成果会不同呢？莫非是因为人与人的脑子不一样吗？或许吧！不过我认为这只是一个借口。因为我就是个很好的例子，如刚刚上课，老师让我们在上课的时间来思索我们的将来，而我却把这时间给奢侈了，用在了一些无聊的事上。虽然是一点点时间，可积累起来可是一个很许久的时间。就如大海就是由一些小水滴构成，许久的时间就是由散碎的时间构成。这一切的一切都要都是有因果的。这就是我在这时的感受！

初三好忙啊！

一天最终结束了！到了其次天，真是惊喜连连啊！真的是又惊有喜啊！

刚刚起床，老师跑到寝室来说：“以后都早点起来，铃声响了就好去教室读书了啊。〞那时我愣住了，明明才刚刚起床，却似乎迟到了似的。这还好，最让人受不了的就是在吃完饭后竟然没有休息的`时间。因为吃饭的时候老师在旁边，吃完的时候老师依旧还在这里。因为他是班主任。或许是她太负责了，也或许是初三的快节奏吧！最终一节又一节的课过去了，感觉不同的是，下课休息的时间没了！老师来得太快，太快！作业太多，太多！

但是这一切的一切都不就是为一个目的地，中考！

初三或许就是这样吧！初二的我，已经进入初三。无法变更的事实只能是习惯他。

中考离我不远了，我能做的是什么，除了应战，还能是什么。fighting吧！为了初三冲刺吧！

初三感悟作文篇7

“没有往日的书声琅琅，没有了师生之间的心灵沟通，没有了老师催促的目光，没有了平日的肃穆，没有他人约束〞……唯一的感觉就是仿佛一下子从喧嚣的城市漂移到了空灵的深野，徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。

不再担忧班主任在教室门窗外的突然攻击，而让“小小说〞充溢自己的精神生活；不再担忧值日生和纪律委员的挥一挥衣袖，静静静留下我的大名。只管优哉游哉地和闺蜜探讨这探讨那，要么就是做做课外作业，要么就是整理一下一塌糊涂的课桌……十五分钟的时间很安静，却带给人一种周而复始的单调。

说实话，刚起先听到语文老师特别开恩，允许大家休息十五分钟的时候，我可谓是兴趣盎然、神采奕奕。心里静默感谢着语文老师的大发慈善、菩萨心肠。可接下来的十五分钟令我好不自由，环顾四周，有的同学聚精会神的复习弱项科目，有的同学正兴致勃勃的和同桌吹嘘自己的网上趣事，更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“学习〞吗？我在“阅读〞吗？我在“不知所措〞吗？答案是：“我也不知道〞。

昨天的十五分钟我好似是在“迷惘〞中度过的，原来“自由〞并不是我们想象的那么简洁，原来我们已经完全适应了那种惊慌的气氛，原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了，原来离开了老师们的监督，大家并没有想象中的欢乐，原来十五分钟的时间须要有良好的气氛才会有收获。

所以，我在此呼吁一句：“在初三接下来短暂的学习生活中，希望我们都收回那颗渴望放飞的心，终归现在为时过早。〞用学问丰富你的大脑吧！含泪播种的人定能含笑收获。

初三感悟作文篇8

“过了今日，20xx年我们就恒久见不着面了。〞20xx年12月29日，在学校，有同学这么说。

“XXX同学扫地将从20xx年扫到20xx年。〞20xx年12月29日放学时，有同学对正在扫地的XXX同学说。

“这节课是20xx年的最终一节课。〞20xx年12月29日下午上课时，我静静对同桌说。“作业什么时候交？〞“明年！〞

“XXX，你的书我明年还你！〞

“什么时候开学呀？〞“明年！〞。教室里，同学们这样对话。

“好啦，放学啦！HAPPYNEWYEAR！〞班主任对我们说。

听着这些话语，有种悲伤的感觉，又有种兴奋的感觉。记得去年也是这样：

“今日是06年最终一次作操，大家仔细点啊。〞

“这节晚自习是20xx年的最终一节晚自习。〞

“20xx年的最终一次扫地是XXX同学扫！〞

“这是06年最终一节英语课。〞

那时在说这些话时，同学们都很快乐，也许是因为他们认为这种说法比拟幽默，比拟好玩吧。

20xx年12月31日晚，全家坐在电视机前看电视，吃点心，等待新年的钟声响起。

10.9.8.7.6.5.4.3.2.1

20xx年来了，爸爸说：“呀！瞧我们，点心都从20xx年吃到20xx年来啦！〞

那个时候，我可是时时刻刻都在留意时间，自己在日记本上写倒计时，心怦怦直跳，因为我害怕 06年走了，尽管生活不会有什么改变，日子仍旧是这么一每天过着，但是我对它恋恋不舍。我知道离新年越来越近，离06年也越来越远，细致想想，前一秒钟还