做陶瓷日记400字7篇

做陶瓷日志400字7篇做陶瓷日志400字1我喜爱陶艺,由于它能用自己的双手做出好玩的东西.我从三岁学起,到此刻都快六年了.刚开始学的时候,我碰到了好多困难.有一次,老师叫我搓长条形,可是我发现搓着搓着就干了.老师告诉我要不断地加水才能不干,我就从头搓了一个长条形,经过不断的加水,我终于搓成了.还有一次,老师叫我做一个水滴形,可是我不会做,怎么搓也做不可,于是就叫老师教我做.老师边示范边说:〝两手要上边翻开,下边合拢,一搓就好了.〞而后我经过了多次的练习,我终于成功地搓出了水滴形.每一次上课我都进步了好多,有好多我的作品都摆在家里.每次看到那些作品的时候我都很有成就感.我做陶艺这么多年里,有好多风趣的事情,此中最难忘的就是三个人一同做罗马斗兽场.那一次,我们三个人分工来做,一个人做底板,另一个人做观看台,而后我做窗户.我做的窗户就是在边上用小竹刀切几个方形的小孔.做完了,老师夸奖我们组做得很好,家长们也都进来摄影,我们自己也很快乐.陶艺真好玩,能自己着手做出很多精巧的东西,还能够给我带来好多的欢喜.假如我坚持做下去,说不定此后能成为一名优秀的艺术家呢!做陶瓷日志400字2今日,我起了一个大早,7时20分就到了学校,由于,我们要去春游啦!时30分,我和同学们一同坐上了车,车开得飞速,很快到达了陶艺中心.我们要学做陶瓷,我自己高快乐兴地做了一个胖乎乎的雪人,老师把我们做的雪人回收去,准备晒干了再给我们.我们做完陶瓷就去洗手,洗手后老师就给我们每人一个哈啰彼得的陶瓷模型,要我们自己着手给它涂上颜色.我给它涂了好多种颜色,看起来很美丽,我很喜爱.当我还没有涂完颜色的时候,陶艺中心的老师过来了,要把哈啰彼得回收去,我很焦虑,对陶艺中心的老师说:〝等我把颜色涂完后再回收去好吗?〞老师说:〝不怕,我们会把颜色涂完的.〞我就把哈啰彼得交给中心的老师.我感觉参加这样的活动很存心思,让我学到了好多课本上学不到的知识.做陶瓷日志400字3我去学做陶艺,今日玩了拉坯,见解了好多新鲜事物.先在拉坯机器上放一块陶泥,而后让机器转起来,机器转得快,中间的陶泥也转得同样快,仿佛有一点看不清了.这时手上沾点水,用手握住陶泥,握住的时候感觉软软的.轻轻的可舒畅了.握了一会儿就能看见杯子上有一些细细的轻轻的像线同样的纹路,只需上下摇动,就能看见一条清楚的线也跟着我的手一同摇动.手假如干了,就沾一点水持续握.又握了一会,就要沾一点水开始张口了.我先把大拇指放在陶泥上往下按,由于陶泥在转的原由,我绝不费劲地就按究竟了.这时我把口往两边分开,用大拇指顶着陶泥的里面,逐渐地,我手中的陶泥就变为了一个没有手柄的杯子了.而后就到最后一步了,由于我要做花瓶,因此要把这个像杯子同样的陶泥拉高.我把一只手放外面,另一只手放里面,两只手一同夹着〝杯子〞往上提,我要把它的口提得大大的.中间细细的,像广州的〝小蛮腰〞同样.拉好后,就让机器停下来,给我的花瓶做装修.我在正面和反面各画了一朵花,左右两边各贴上一个蜗牛壳,下边围了一圈小花.装修做完了,只等它干了后,下次再去上完色.烧好了,就是一个真实的花瓶了.我感觉此次做陶艺不单让我玩得很高兴,还让我知道了陶艺的制作过程,而且亲自体验了一遍,我真喜爱啊!做陶瓷日志400字4礼拜天清晨,我们小记者乘坐大巴车,行驶在去福聚号的路上.车上十分喧闹,大家都各自聊着自己感兴趣的话题.每一个人的脸上都挂着绚烂的笑容.很快我们抵达了目的地——福聚号陶艺梦工场.刚进入聚福号,我们照了相,老师把我们领入一间展厅给我们讲陶艺的知识,而且给我们介绍了好多的对于瓷瓶的历史和制作方法.听完了老师的解说.看完了全部的制做过程,同学们都按耐不住,摩拳擦掌了.出了教室,老师将我们领到彩绘间,进行对盘子的彩绘.每一个人都在依据老师的要求认真的做着.我的制作过程是:一.拿到自己的盘子后,用纸把在盘子上的尘埃擦洁净.二.在盘子的底部写上姓名.等干后再翻过来画自己喜爱的图画.三.必定要在脑子里构想一下,不要盲目画.时间过得飞速,立刻彩绘的时间就要到了.我无奈的看了看自己的白盘子,只能画了个笑容就去做陶艺了.开始做陶艺了,我拿起一块陶泥,开始揉啊揉,等揉成一个球,就把中间戳出一个不究竟的洞,而后拿来转盘,我把手指放进洞里,把转盘转得像旋风同样快,达成了,可是总感觉少了个东西,我想起来了,是把手,我连忙做了个把手用泥浆粘上了,而后写上名字,一个杯子就达成了.回家的时侯到了,大家在院子里排队.每一个人都恋恋不舍,我们在福聚号的门口合影纪念,让快乐在此定格.做陶瓷日志400字5今日,乌云密布,不时时的飘着毛毛小雨.但我的心情依旧分外的快乐,因为......在不知不觉中我们已经到了〝哈尼陶吧’.此刻你们知道了吧我是要去做陶艺.一进门,哇塞!一个个作品摆放在架子上,真是目不暇接.五彩缤纷的.做花瓶我连忙穿好围裙,先把手放水里泡一下,开始了,第一用大拇指使劲的往下压,左手扶着陶土同机遇器还在不断地转.而后双手握着陶土轻轻地往上提,瓶口越提越细.提的时候要注意不可以使劲太猛,这陶土摸在手上的感觉就像在捏橡皮泥,哦比橡皮泥还软,否则会把陶土捏坏的.最后,花瓶的雏形就出来了.过三天后就干了.上色过了三天我看见我的花瓶已经干了,我急不可待的取出来放在桌子上,我画了一个小女孩坐在草坪上画画,天上有白云和彩虹.旁边画了若干荷花,荷花上还有蝴蝶在载歌载舞.瓶口里用青蓝色涂了一圈青花瓷,中间有一个蝴蝶结.大功成功啦!我内心十分高兴,就在这时,我的瓶口被我摸了个缺口,我大喊〝怎么办,好不简单......唉!〞陶艺老师一边宽慰我一边帮我把缺口磨圆.妈妈说:〝别烦恼了,换一种角度看,残破也是一种美啊!〞谁说不是呢.做陶瓷日志400字6寒假的一天,我们整个作文班去了振华商厦对面的〝泥哈哈〞陶艺坊.在那边我们玩得很高兴,同时也让我理解了一个道理.到达陶艺坊里,我大略的看了一下,规模还很大有差不多三十台机器,惋惜的是我们只能等小学生做完了才能那个做.就在我坐在凳子上听mp6的时候,一位老师把我们叫了过去,叫我们看一看是如何做陶艺的,看着老师轻松地把一块陶泥做成各样形状的工艺品,我想:〝不就是把陶泥固定在转盘的中央,撒一点水,踏下踏板,手握住泥巴,而后做出自己想做的东西吗?这也太简单了吧.于是便漫不经心起来.〞等师傅讲完,我一屁股坐在了凳子上,看起漫画来.差不多十来分钟后,轮到我做了,我坐在椅子上,面对着制作陶艺的机器,手里握着粘呼呼的陶泥,在衡量了一番以后,就定做个碗.我依据老师讲的,把陶泥到了转盘的中心,撒了一点水.我踏下了踏板,可我这陶泥仿佛不听话,怎么也不可型.心想:〝看似简单,实质上却很难啊,当初我为何不好美丽一下怎么做啊.〞就在这时,来了一位老师,帮我把陶泥整好,还帮我做了杯子,给我讲了一遍详细的做法,这回我可不敢再优选了,认真的听老师解说.于是我就按老师的方法来做,居然做出了一个碗.可就在这时,脖子疼了一下,我猛地抬开端,不当心手松了一下,没想到我刚做的碗,变为了一堆烂泥.但这一次我其实不气馁,把这堆烂泥归置到一同,从头做起来,内心不时刻刻提示着自己:〝认真.认真.〞我终于做出了自己的碗,做得很雅致,我松了一口气,看着我的喜悦之作.从此次制作陶艺中,我悟出了一个道理————任何事情都不可以用简单的眼光来对待它,即便出了错,也要吃一堑长一智,不可以气馁.做陶瓷日志400字7我的老师曾带我去捏过几次陶瓷.每一次,我捏陶瓷的技艺也都见长,而且,每次捏的造型都不同样.前一次捏陶瓷,捏的是两个茶杯和一个茶壶.那个教我的老师,本认为我不会,可是捏了一会儿却发现,我不用教,就会知道下一步应当怎么捏.要开始捏两个小茶杯了,我先把泥搓成一个圆球,用手略微按压一下那个球,在球的上方用手做一个洞,再把手稍稍地往外拉,做成一个碗状,再用指甲把茶杯的外面略微弄得圆滑一点.而且把它的形状弄得更像茶杯的形状一点.而后再做一个这样的小茶杯,两个小茶杯就做好了.接下来就是做茶壶了,茶壶是最难做的了,因为茶壶还要再自己去捏茶壶的把手和茶壶的盖子.我先用捏茶杯的方式,捏了一个比它更大一点的茶壶的壶身.接下来,就要捏茶壶的把手和茶壶的盖子了.我先做了一