我们与法律同行===部编版道德与法治七年级下册

10.2我们与法律同行学习目标1.什么是法治意识？2.为什么要树立法治意识？3.为什么要学会依法办事？4.怎样学会依法办事？5.青少年可以为法治中国的建设做些什么？环节一：树立法治意识探究活动树立法治意识中国青少年研究中心的研究数据当前我国社会犯罪中，青少年犯罪已成为一个令人关注的社会问题。据不完全统计，我国每100名罪犯中就有约10名是未成年人。其中“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。

未成年人的法律意识比较淡薄我们要认真学习法律，增强法律意识，知法于心，与法同行。探究活动树立法治意识1.法治意识的内涵是什么？

法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。什么是法治？法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。探究活动树立法治意识材料一：2020年10月17日，《未成年人保护法修订案》经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。立法机关科学立法，我们才能做到有法可依。执法机关只有做到严格执法，才能保障法律的顺利实施。材料二：中国近期出现了制造并销售假新冠疫苗、非法经营和走私疫苗等行为，政府表示正在打击这些涉及新冠疫苗的犯罪活动。思考：这些做法对我们的生活有什么影响？探究活动树立法治意识材料三：人民法院开庭审理了高空抛物罪案件。被告人韩某从高空建筑物抛掷物品，情节严重，其行为已构成高空抛物罪。被告人韩某以高空抛物罪被判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金三千元。司法机关做到公正司法，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。全民守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。材料四：全民守法，就是必须在宪法和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为活动准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。探究活动树立法治意识思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家机关工作人员就可以了吗？1、为什么要树立法治意识？中国人民建设法治中国共同事业受益者践行者①国无法不治，民无法不立。建设法治

中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。探究活动树立法治意识我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓仪式有什么意义？探究活动树立法治意识国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？①有利于增强国家工作人员的法治意识；②有利于国家工作人员学会依法办事；有利于维护宪法的权威；③有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，；④有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的进程。探究活动树立法治意识思考：从习近平的这段话中，你感悟到了什么？法律要发生作用，首先全社会要信仰法律。如果一个社会大多数人对法律没有信任感，认为靠法律解决不了问题，那就不可能建成法治社会。因此，一定要引导全社会树立法治意识，使人们发自内心地对宪法和法律信仰与崇敬，把法律规定内化为行为准则，积极主动地遵守宪法和法律。要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。2、为什么要树立法治意识？①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。板块二：学会依法办事这个问题是重点，可以让学生多说一些，再展示下一页。这里的数据比较旧，但是没有查到最新的数据，另外这里还想放一个为什么发生校园欺凌的数据统计，也还没有查到，这不仅是个法律问题也是个道德问题，可以培养学生多角度思考问题的能力。全球每年2.46亿的学生因欺凌而痛苦——《校园暴力和欺凌》，联合国科教文组织，201759%的人旁观欺凌并未挺身阻止。——《校园暴力和欺凌》，联合国科教文组织，201732.5%的学生遭受到校园欺凌，但其中30%的人选择沉默——中国人民法院，2017面对校园欺凌，我们应该如何维护自己和他人的合法权益？当你的合法权益受到侵害时，你的选择是？当你的合法权益受到侵害时，你的选择是？采用的方式导致的后果忍气吞声，委曲求全与对方“私了”助长恶劣行为，自身合法权益遭受损害助长恶劣行为，自身合法权益遭受损害以牙还牙，报复对方不能维护自己的合法权益，还会使自己触犯法律通过法律手段维护自己权益使自身合法权益得到维护和保障《四十字防欺凌法》《四十字防欺凌法》上学放学，不要落单。冷静勇敢，巧妙周旋。舍弃钱财，脱离危险。心眼明亮，记牢特点。告知师长，及时报案。青少年综合服务平台司法行政公共服务系统鹿道森独立摄影师，校园霸凌经历者，于2021年11月29日自杀身亡。刘学州刘学州，网络暴力经历者，于2022年1月24日自杀身亡。“你看清楚是谁杀了你吗？”“没有。他们站在道德的制高点，在圣光下，我看不清他们的脸。”你想对欺凌者、助威者或旁观者或说些什么？你想对欺凌者、助威者或旁观者或说些什么？日常生活中普遍存在着平庸之恶，我们每个人不小心就会制造平庸之恶，所以我们无论在任何时候，遇到任何事情，都要保持独立思考、独立判断的能力。树立法律意识，学会依法办事树立法律意识，学会依法办事讨论：从依法治国的角度思考为了防止校园欺凌的发生，请你从家庭、学校、国家选一个主体说一说他们怎么做？家庭学校国家家庭家教——正确认识自己、学会表达、提高自信心、疏导情绪、学会求助、不盲目见义勇为、关注、关心孩子等。学校教育——尊重、支持、关爱学生、教育学生遵规守纪、文明向上、勤学好问、学校加强防御、应对机制、高度重视、加强班级文化建设、进行校园欺凌相关宣传和教育、心理辅导工作等。国家法律、教育——法治教育进课堂、制定和完善相关方面的法律法规、以及心理治疗工作、明确相关人员的职责、进行校园欺凌方面的相关宣传。这块内容不作为重点，属于本节课的拓展，时间不够可以删掉面对校校园欺凌面对校校园欺凌我们要依法办事，养成做尊法、学法、守法、用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。同时我们也要用更高的道德标准来要求自己，自觉维护自己和他人的合法权利，助推中国梦的实现！1）遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。2）养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。2怎样做到依法办事我们与法律同行树立法治意识学会依法办事树立法治意识的必要性树立法治意识的要求法律保障功能的实现靠我们对法律的尊崇和遵守遵守各种法律法规养成尊法学法守法用法的习惯学会依法办事的原因学会依法办事的要求为法治中国建设作贡献对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从青少年健康成长的基本要求成为参与者推动者1．法治的意义就在于依法办事。下列同学们的行为，符合法治要求的是（）①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施A．②③ B．①④ C．①③ D．②④C【训练·评价】2．卢梭说过，“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这一观点强调（）A．法律要依靠国家强制力保证实施B．法治是治理国家的重器C．法律真正铭刻于人们的内心时，才能发挥其应有的功能D．法律对全体社会成员具有普遍约束力C3．2021年央视“3·15”晚会曝光了多个行业乱象及侵犯消费者权益的行为：商店安装特种摄像头偷偷获取顾客人脸信息、招聘平台随意泄露个人简历、手机清理软件恶意获取用户隐私等，你认为受害者应该（）①增强防范意识，合理表达诉求②完善相关法律、加强执法力度③提高道德水平，不去斤斤计较④运用法律武器，维护合法权益A．①② B．①③ C．①④ D．③④C4．建设法治中国离不开全体公民的参与，下列中学生可以做的是（