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文档简介

少儿园中班教课方案《美丽的石拱桥》中班教课方案《美丽的石拱桥》适用于中班的美术主题课外活动中间，让小学生经过师幼谈论，共同研究石拱桥、砖块及阴影的表现方法，认识公路桥的结构，感知石拱桥的多样性及从不相同角度欣赏的收效，体验作品给自己带来的创立力，快来看看少儿园中班《美丽的石拱桥》教课方案吧。活动目标：1、认识石拱桥的结构，感知石拱桥的多样性及从不相同欣赏的收效。2、经过师幼谈论，共同研究石拱桥、砖块及阴影的表现方法。3、体验作品给自己带来的成就感。4、会用它们英勇地进行艺术表现与创立，喜欢装饰。5、培养少儿初步的创立能力。活动准备：1、在班级的墙壁之上部署有关桥的上为图片，丰富少儿的表象经验。少儿知道桥的结构（有桥面、桥身、桥墩）；少儿吃惊过石拱桥，认识石拱桥的特色。2、各式石拱桥的截图，如赵州桥、卢沟桥等结构明显且有特点的。3、水粉颜料，水粉笔，颜料盘，黑卡纸，蜡笔。活动过程：1、发言导入活动，引导少儿回忆少儿教育欣赏过的不相同的桥。1）教师：前两天我们欣赏过各样各样的桥头，谁来说说都有些什么样子的桥？这些桥是怎样的结构中？2）教师小结：我们看过的有铁索桥、吊桥、木桥等，桥的结构有桥身、桥面、桥墩。2、出示多幅图片，引导学童发现不相同石拱桥的不相同造型。1）经过提问，让少儿进行针对性的仔细解析，发现木桥的造型特色。教师：今天我又带来了别的昨天一种桥的看着，它叫石拱桥。你们来看看，它是什么样子的？我们为什么叫它石拱桥呢？（用石头砌成，桥身像一个拱门）2）提示少儿关注桥拱两边的对称特色。教师：你们最喜欢哪座桥？这座桥像什么？它的桥身是什么样子的？有几个拱？在拱的两边你们还发现了什么？3）引导少儿有意识地观察桥拱细节。教师：每座桥头诚然都有桥拱，但为什么绝不看上去都不一样呢？（因为图片拍摄的角度不相同，有的桥拱像门相同，有的会有一些阴云）3、自由谈论并找出困难的地方，少儿创作。1）教师：在画从前你们感觉丘陵地区什么地方有困境？2）教师：你想画一座怎样的石拱桥？桥身是什么样的？有几个桥拱？3）介绍操作资料，提出任务与要求。教师：看一看，桌子上有哪些资料？你想怎么用这些资料？先做什么？尔后做什么？要点提示：①桥拱的立风光比较难画，教师应恩赐少儿局部示范。②提示少儿在涂色时，水粉的颜料要厚，可以一块一块地垛在桥手里，做出砖块的感觉。4、显现少儿作品，集体欣赏、交流。活动廷伸：少儿园可利用春、秋游带少儿参观“桥世界”，让少儿进行写生。环境创立：部署“世界名桥展”主题墙饰，让少儿认识更多的桥头。小百科：石拱桥，用天然建筑资料石料作为主要建筑资料的公路桥，这种拱桥有令人瞩目的历史，

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