2023年-初三第二学期家长会发言稿-1

第页2023初三第二学期家长会发言稿初三其次学期家长会发言稿

随着社会不断地进步，越来越多人会去运用发言稿，发言稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。那么你有了解过发言稿吗？下面是我细心整理的初三其次学期家长会发言稿，仅供参考，欢送大家阅读。

初三其次学期家长会发言稿1

九年级下学期面临巨大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时期，是中等生产生猛烈改变的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第一个人生分水岭，意义非常重大。在新形势的教化现状下，要把孩子教化好，仅仅依靠学校的力气、老师的力气远远不够，家长的主动协作就显得尤其重要，因此我们的工作须要社会和家庭的协作。在座的家长大局部是比拟负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特殊感谢一些家长，他们的学生不管在校学习程度如何，一旦觉察问题总能主动主动的协作班级工作，能够抽出时间，一次次来学校和老师沟通，在教化学生2、中考体育加试时间定于4月2024日；

3、5月15,16,17三天进行第七次月考；

4、中考理化操作在5月16日；

5、中考时间为6月14、15、16.试卷分值：语文、数学、英语各150分；物理90分、化学60分；政治80分、历史70分；体育50分；理化操作15分。总计815分。

三、月考状况

我们班学生，总体状况我们还是比拟满足的，大多数同学，表现的很团结、勤奋、守纪、好学。许多老师都夸我们班级学生文雅醇厚听话。但是学生学习没有激情，缺乏活力：上课时被好听讲；主动问问题的少；作业出现的错误不能刚好订正；遇到问题不能主动主动思索。这从我们月考成果就可以看出来，整体平均分较好，但缺乏优秀生，缺乏持续提高进步的学生。

本次月考于3月19、20进行了两天，然后21日也就是礼拜六进行了体育模拟考试，周日，周一学生休息两天，老师阅卷。周二各科试卷就都发到了学生手中。从本次考试状况来看，我们班的总体状况不如放假前的第四次考试。第四次考试大多数同学都有进步，而本次考试进步人数相对较少。

本次进步的学生有：王纪元、孙雯萱、郭奥、陈梓强、徐鑫玥、张晋东、刘轶男、孙腾龙、汤原、王梓阳1、张子豪、沈璐婧、魏金龙、梁家辉、吴琼、李雨婷、田思琪、张嘉怡、王军尧、李峰、史奥琪，在这里对这些进步的学生提出表扬。

本次考试年级最高分725分。

年级单科最高分：语文123；数学146；英语148；物理87；化学60；政治75；历史68；体育50

班级单科最高分：语文118；数学130；英语146；物理83；化学57；政治69；历史62；体育50

年级平均分：语文87.7；数学87.8；英语109.2；物理43.8；化学35.5；政治48.9；历史47.5；体育43；总分平均分500

班级平均分：语文93.8；数学91.9；英语117.3；物理47；化学41.1；政治49.8；历史48.2；体育44.6；总分平均分534

通过以上比照，我们觉察我们现在缺少优秀生，尖子生。

从平均分上可以看出我们是注意了学生整体的提高，兼顾了全体。没有放弃任何一个学生，并且培育了孩子优良的品质。但从前列的学生成果来看，在培优上还有待提高。好些同学成果不稳定，抓一抓就上去了，松一松就下来了，学习不够主动，消极应付，害怕 吃苦，从平常他们对待体育训练的做法和看法我就看到了这些同学存在的症结。

四、现在班级存在比拟多的问题是：

问题之一，学生学习被动，缺乏主动。没有进入中考前状态，学习没有目的，没有安排。学习缺乏系统性，存在着盲目做题的现象，以至于花费了时间精力，但收效甚微。

问题之二就是偏科有的同学本身素养潜力不错，惋惜就是严峻的偏科，家长比照成果单自行分析，查找孩子是否偏科。

问题之三是行为散漫、上课迟到，学习忽冷忽热，缺乏坚持。

问题之四是心理压力大，没有调整好自己的心情。越急躁越想好，成果越下滑；还有局部同学，压力外显在坐不住，心里烦躁，在教室里乱走动，做作业，复习时不能坚持时间长，一会喝水一会上厕所。

问题之五是局部学生自信念严峻缺乏，少局部同学盲目自大，有自满傲慢心情。

问题之六是书写潦草，随意性强，导致试卷印象分不好，且简单出错。这大家从手中的试卷就可以看得出。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长协作教化

五、希望和建议：

抓好毕业班的工作，单靠老师的努力还远远不够，更多地须要家长的关切、支持与协作。我认为依据各自孩子的特点，分两步走，三方面入手，四点留意：

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时辰表，并陪他〔她〕学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。和孩子一起制定下次的年级目标，竞争对手，中考目标，每考一次落实一次。特殊是接下来的复习时期，假设家长能抓住时机，帮助和引导孩子学习，那么学生取得天翻地覆的改变都是有可能的。

2、家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最正确发挥状态。以平常心态轻松面对大考。创立良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最正确水平。每晚作业检查签字，催促订正作业。

三方面入手：

1、思想上鼓劲：明确目标，信任孩子的实力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照看：思想高度惊慌，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时肯定要坚持劳逸结合，保证较足够的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假设晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没进步，身体也垮了。这个时候，家长也要关切孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。搞好伙食，加强养分，每天坚持给孩子喝一袋牛奶。早饭肯定在家吃好，体育训练的运动裤，运动鞋和跳绳给孩子打算好，另外，调整好身体状态，特殊是女生的身体状态，争取在体育加试和中考时候身体状态最正确。

3、心理上热忱疏导：要学会欣赏孩子，要擅长觉察他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。试想当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、敬重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说“你能行〞。有时一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神、一个暖和的拥抱就可以使他们很满意从而充溢动力。

四个留意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考多少分〞、“肯定要上‘一中’〞或者是局中、十二中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求。在后续复习阶段，在你不妨告知孩子：“只要尽到最大努力就行了！〞注意学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法。

②切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备〞的状态，如请假在家做“专职后勤〞，晚上绝不翻开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气〞来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，只要适当限制就行了。同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭气氛。

③切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最正确程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊！〞、“你肯定要考好呀！〞等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的看法。

最终，我送给大家一句话：科学教化70天，不为华蜜留缺憾！

初三其次学期家长会发言稿2

各位家长：

大家好！

刚刚校长已经讲得很到位了，我在此再一次对各位家长百忙中的到来深表感谢。你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对学校工作的最大支持。

俗话说：机不行失，时不再来。中考可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅半个月时间里，我们肯定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得志向成果。

先听我汇报一下近来班级学生的大致状况：1调研考试成果，2.体育、成果，3.学风有所好转。存在的主要问题有:一种是成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做，;另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够等;或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;或是平常只顾于应付老师布臵的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，实力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

在最终阶段，我们家长该做些什么呢?，我认为依据各自孩子的特点，提两步，三方面，四留意：

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时辰表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。

2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最正确发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创立良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最正确水平。

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，信任孩子的实力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照看：思想高度惊慌，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时肯定要坚持劳逸结合，保证较足够的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假设晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没进步，身体也垮了。这个时候，家长也要关切孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热忱疏导：(沟通、宽松)

四个留意点：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分〞、“肯定要上‘海中、一中、之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和实力根本上已成定局，短时间内不行能有“质的飞跃〞，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到最大努力就行了!〞②切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备〞的考前状态，如请假在家做“专职后勤〞，晚上绝不翻开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气〞来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭气氛。

初三其次学期家长会发言稿3

敬重的各位老师,各位家长,同学们：

下午好!

我是王逸飞的家长,首先感谢学校老师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。感谢我们的老师。这一学期开学后的考试，很多学生进步很大,之所以取得如此好的成果,首先归功于各位老师的言传身教，是老师将学问无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅翱翔。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，咱们61班的老师个个都是好老师,是学校的精兵强将,最优化的组合,我们的孩子能在这样的班里学习,是我们作为家长的幸运.孩子在这里我们很放心，请允许我代表各位家长挚友，向悉心培育和关切我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和诚心的感谢!

家长应作出典范。每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有长进,成龙、成凤。除了学校的教化外，家庭教化至关重要.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，你的一言一行对孩子都起着潜移默化而且重大的影响。假设你在与挚友抹牌下棋，你就不要希望你家孩子在家里仔细学习，要想孩子上进，首先家长得作表率。教化孩子是一项长期的系统的工程，家长要从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活习惯，给孩子营造一个温馨、和谐的华蜜家庭。

孩子进入青春期，心理发育成熟度显著落后于身体发育,再加上学习压力大,很简单出现心理问题,作为家长,要投入更多的关注,学会与他们同等地沟通.我儿子曾经写过一篇?母爱伴我同行?的作文，他写道："慢慢地，我长大了，升入了初中，突然间觉察，那始终伴我同行，给我帮助的母爱也消逝了踪影。无微不至的关心没有了，取而代之的是一次次因考试成果不志向的责骂，与母亲密切无间的感觉没有了，产生的是慢慢的疏远、生疏。我不禁茫然，那始终伴我同行的母爱呢，莫非它就这样离开我了….."看着，我就流泪了，谁家父母能不爱自己的孩子呢。可是我们的教化孩子的方式方法，确实损害了孩子的心灵。成果一不志向便指责他平常不用功，不努力，无视了他的心理感受。家长同志们，我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人，孩子们很累，我们应当理解他们，敬重他们，把孩子当作一个挚友，多与孩子沟通,通过与孩子的沟通，能刚好地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，多给他一些关爱，使他心里充溢暖和。

家长要保持平常心，孩子成才有早晚，家长何必心太急。孩子们存在个体差异，应依据孩子的'特性，充分发挥他们的聪明才智，上学是驾驭学问的一种途径，而不是惟一出路。

让孩子学会感恩，在他受到帮助时说声感谢，这看似平常，却能让孩子感悟付出和感恩。它会养成孩子健康的心理，富有爱心和仁义，成为社会有用之人。

家长挚友们，我们的孩子正处在人生的十字路口，正处在爬山的艰苦时期。在这个关键的时候，我们作为家长，肯定要抽出时间多陪孩子，了解和分析他们的学习和生活状况，做好孩子学习的后勤保障工作，给他们以适当的帮助。

人生能有几回搏?爱拼才会赢。孩子们，你们是家庭的希望，祖国的将来，只有你们安心的学习，才会让我们做家长的放心地工作，看到你们每天有进步，我们也会感到欣慰。同学们，中考是你们人生的第一次撞线，它将翻开你生命崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，而这一切的可能，都须要你从今日的冲刺做起，都须要你获得中考的胜利。

同学们，中考号角已经吹响，在各位老师的细心培育下，在家长的坚毅后盾下，让我们咬紧牙关，破釜沉舟，再拼三个月，奋战一百天，肯定会创立人生的辉煌!

最终让我们再一次用热情的掌声感谢各位领导和老师付出的辛勤劳动，并预祝同学们中考取得好成果!

初三其次学期家长会发言稿4

各位家长同志：你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！从您的孩子跨入天宝试验学校的大门那一时起，就是我们相识和携手合作、“联合教化〞的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任，而我们的目标又是一样的，都是为了我们班的每一位同学能够在思想、学习等各方面都有较好的开展。信任在在我们联合教化下，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

今日的会议有四项议程：

一是有请各任课老师反映学生状况；

二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映；

三是家长沟通教化孩子的方法；

四是与个别家长个别沟通。

在我带这个班级的这一段时间里，领导比拟信任我，特殊是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在许多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简洁的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够指责指正。

〔一〕教化理念：

在此，我特别荣幸的告知大家，任教我们七〔10〕班的老师都特别优秀，各自都有自己的特色。我们的教化理念是：

1、没有最好，只有更好孩子的进步就是我们的胜利。

2、树立人才观，赏识每一个学生，坚信每一个学生都是人才，只要我们双方情愿付出时间和经验，信任每一个学生都会胜利的。只要学生发扬了优势，展示开展了特长，改掉缺点，有了进步就是胜利的。所以，我们班级的管理宗旨是：发挥每个学生的特长。

〔二〕介绍班级：

我们班的班训是：讲底气、树正气、讲和气、育灵气。

要有底气就必需在各个方面严格要求自己，在每个方面都要做得最好。因此，在第一学月，我们教化的重点是行为习惯的培育。为了这一目标，我们制定了一些措施，比方利用操行评比的方法标准和培育学生的行为习惯。〔简介操行评比〕

汇报前一月的成果：1、流淌红旗的获得

2、女生寝室的成果

3、表扬操行优秀的同学。

树正气就是形成良好的班风班貌，主动向上的作风。

讲和气是整个班上要团结友爱，相互帮助。

育灵气就是不要读死书，而应多关注事实，多视察生活，把学问运用实际生活中，发挥自己的特长。

〔三〕第一次月考的状况：

1、总体介绍，确定成果。

2、主要问题：开展不均衡。

3、表扬总分前十名的同学，单科前十名。

4、介绍数学考试状况，以及平常学习的方法：

〔1〕养成预习、复习的习惯

〔2〕养成改错的习惯

〔3〕学会积累学问

〔四〕班级中存在的问题

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，觉察问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。

〔五〕共同探讨教化孩子的方法。

学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后，由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的变更，使初一学生存在着肯定的特别性，而对一个成长中的关键转变期，帮助他们顺当完成这一转变，是班主任工作的重要内容。

1．加强养成教化。初一学生的理性和自我约束实力不强。进行教化时要针对他们的认知特点：一是要充分爱惜、敬重、信任学生。如多看到学生的优点，正面表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之中批他们。二是要采纳自然、详细、生动的方式。

2．注意心理辅导。初一学生已起先在人生的多种冲突中，步入了人生的“多事之秋〞，简单发生心理问题和障碍。因此应当全面把握他们的心理特点和开展冲突，注意心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：〔1〕自我意识的教化。〔2〕心情辅导。〔3〕青春期教化。

3．开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，须要理解的成份增多；小学老师助学，四平八稳地帮助学生学，学生对老师的依靠性大；中学老师起先渐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒散、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培育学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，班主任要和科任老师协调好，教学中注意学法指导，如从要求学生制定学习安排起先，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的详细指导和训练、强化。另外，教学中也要留意小学和中学学问的连接，使学生在学习上按部就班，树立学生对学习的信念，激发学习爱好。

4．相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。

“十年树木，百年树人〞一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。

同时还要留意以下几个方面

1、堵不如疏，比方一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。

3、盲目的严管型，开完家长会暴打孩子，不解决任何问题。

探讨证明：一个人的胜利与否，与他早年所受到的家庭教化有着确定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将确定孩子的将来。在座的各位或许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，很多胜利者的父母不肯定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培育孩子的学习爱好，如何帮助孩子树立主动向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。

孩子学习成果不志向，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教化志向吗？你留意培育孩子的学习爱好了吗？你努力培育孩子的主动向上精神了吗？或许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、消遣、遗忘了自我。那么我要说，你要变更你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的看法，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教化方法，是不是太落伍了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用主动的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必需做的。详细怎样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，信任在实际操作中会形成自己的风格，积累成阅历。

最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向开展，愿我们的学生蓬勃向上，全面开展，愿我们的学生都能成“龙〞、成“凤〞。

对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

初三其次学期家长会发言稿5

上午好!今日是学校召开的初三毕业班最终一次家长会，各位家长的按时到会，说明白各位家长对自己子女教化的重视和对我们学校工作的支持，在此，我对在座的各位家长表示热情的欢送。

本次家长会主要目的：

一就是通报一下毕业班学生县其次次摸底考试的成果状况和目前面临的任务。

通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在不到30天的时间内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上志向的学校。

对于一个家庭而言，孩子教化得好坏将确定整个家庭的命运。当前进入了套题复习的阶段，通过复习既可以培育学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的坚韧毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生稳固初中所学的重点学问和技能，在综合复习中对孩子进行敏捷多变的思维训练。也是学生成果提高最快、改变最大的关键时期。这须要我们家长特别关注。

二.分析当前班级状况和学生的学习状态

总体状况：班级稳定，学习气氛深厚，学生目标明确，干劲足。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成果两极分化更加严峻。依据学生平常的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试(从中可以看出学生的做题看法、学业成果和各科是否均衡)，分析总结如下：

第一类是学习看法端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习主动主动，刻苦仔细，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。

其次类是学习可以，思维敏捷，但紧迫感和竞争意识缺乏，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这须要我们共同努力，多鼓励，勤监督。

第三类是知道要好好学，目标也比拟明确，但学习不得法，毅力不够;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，学的乏累，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。

第四类是成果一贯不志向，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不用心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃。在我们班这种学生比拟少，但也要引起个别家长的重视。

各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是同等的，关键是学生学不学的问题。从肯定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得胜利。学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生学习成果的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法。

三.就最终复习阶段给家长的几点建议：

1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时辰表，切不行简洁粗暴。在座的各位或许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，很多胜利者的父母不肯定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培育孩子的学习爱好，如何帮助孩子树立主动向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用主动的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必需做的。

2.家长要帮助孩子树立学习的自信念没有足够的自信念是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信念十足，心情饱满进行学习的时候，大脑处于最正确状态，学习时显得耳聪目明，效果特殊好.相反，由于信念缺乏，感到“总是学不好的〞的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻〞的状况，学习效果自然不会好。

3.心理上热忱疏导：(沟通、宽松)家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。比方有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道每天学生的作业量应当什么时间完成。有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育好。

4.生活上贴心照看：多关切子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派(早恋现象)，拒绝参加不当的嬉戏和活动(如进网吧上网)，有没有带到学校，带到学校是校规不允许的。思想高度惊慌，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时肯定要坚持劳逸结合，保证较足够的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

5、给孩子创立一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是犯难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供给一个好的学习环境。有人说老师的孩子往往读书会很好，其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注意孩子的家庭教化，往往注意给孩子创立一个学习的良好环境。良好的学习环境须要宁静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子供给一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

6.在学生的学习方面多与老师进行沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以到达相互了解、共同协作、共同教化的目的。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。家长和老师进行沟通的方法许多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通