课堂观察量表范例

观观察记录地理课堂教学观察量表一(师生互动等级量表)察内容价ABCDE记时1、描述性问题14、30秒以下15、30秒以上观察者资料姓名学科行为类别时间(分钟)百分比排序效果评价20、放任注：次数以“正”字表示案例地理课堂教学观察量表二(教学行为时间分配量表)环节AABCDE“正”示案例课堂观察三(课学流师讲解行为量表)数以字表地理教学量表堂教料效果评价讲解行为教师配置时间1导入2知识点梳理3知识点运用4课堂小结5学生练习6教师讲评其中时间序号项目其中学生时间ABC方式学学生的案例地理课堂教学观察量表四(学生错误和教师的处理量表)时间地点课题观察者资料姓名1.知识性错误2.表达的错误3.思考不全面错4.教师无法判断的错误5.未理解问题的指向误教师教师的处2.引导3.换其他学生回答4.教师自己指正理5.由学生评价理6.由同学补充完善7.进行解释和说明8.忽视注：次数以“正”字表示价ABCDE观观察记录课堂教学观察表一(教师教学行为量表)执教者资料姓名单位南京五中课题观察者资料姓名单位南京五中课时观察中心教师提问放性问题封闭性问题个体集体指向角速度(是否相同)点近日点远日点速度变化半年大于冬半年原因√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√个1、课堂个体提问较少，学生个体的反馈信息不明白。分析3、提问以封闭问题为主。√√√√学生大部分没反应√√√√√然要知其所以然教师反馈无语言观观察记录分析堂教学观察表二(教师教学行为量表)执教者资料姓名单位南京五中观察者资料姓名单位南京五中观察中心教学环节教学环节教学内容时间作业讲评学习评价手册地球基本知识经纬线自转旋转中心自转方向自转周期自转速度公转概念公转方向和周期公转速度巩固复习总计45分钟总计课时第一课时教师讲解时间学生活动时间教师讲解时间约占课堂的68.9%，学生活动时间约占课堂的31.1%。整节课以教课堂教学观察表三(学生学习行为量表)课时第一课时某学生课堂学习行为(11人)思考讨论书写发呆疑惑观察操作312执教者资料观察者资料观察中心名姓名观教师教学内容察检查道具记作业反馈78发言1单位南京五中单位南京五中分分析录观察地球仪3东西半球划分0度纬线、回归线模拟地球自转画出自转方向学生看书、归纳63111745716阅读课本32321模拟公转学生回答981114522执教者资料观察者资料观察中心名姓名名姓名单位课时课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习学生表现观察记录评分533322备注答√答√√√√答√答√√√√/思考)有哪些？8、学习中，能否对师生提出的观点大胆质疑，提出不同意见39、学习中，能否应用已经掌握的知识与技能，解决新问题310、预设的目标达成如何，有什么证据(观点/作业/表情/板演/2演示)？总结注：评分为5分制：优—5分，良—4分，好—3分，一般—2分，尚可—1分。教师提问有效性观察总表课题：资源的跨区域调配年级：高二()班授课人：观察人：时间计配销分析因费结构(清晰模糊)★★次(识应用应用应用径视频课本间<1′<1′<1′果(念织语言织语言织语言念书织语言答导导归纳升引导评价明织语言织语言织语言