幼儿园中班第六周备课

幼儿园教师备课表第六周题到了春天

年月日活动称

健康好吃豆芽

班级

教者能察比拟黄豆芽、绿豆芽的不同特征。活动标知道豆芽是蔬，很有养乐意吃芽重点点

重点：知道黄豆芽、绿豆芽的不同特征难点知道芽蔬菜，很有养，意豆芽活动备

黄、绿豆芽、黄豆绿豆假设干，油腐品腐假干炒只油、等味品适量。活动程教师为幼儿为

变动洗。黄豆芽绿芽混在一起放在盆中，幼儿以小组为单位围坐在盆边洗豆芽，一边洗一讲述豆的外形征茎是白色的柱体，下有条细长的根；有的有两瓣黄豆瓣，有的有两片小绿；有豆的芽，长小叶豆细分。讨：样黄芽、豆分来？根据幼观描进总结：粗的有豆瓣的叫黄，细的、小叶的是绿豆芽。幼黄豆芽绿豆，分别在两个中局部，协助油豆腐果并用把豆腐小。豆。师，豆腐果，绿豆。小品。在过中幼绿豆芽和黄豆芽味道。有的营，小乐意吃豆芽的。讨论豆来？备豆和芽的。动：__

地去棒！手拿用成金箍棒老分站立做棍“沟走桥组两用棍成沟另两用棍摆成“桥〞然后“沟〞走“桥〞“〞“〞组成金棒地做“〞“〞“〞组组棒地棒“〞后棒棒地去“〞后和棒后棒棒“〞和

幼儿园教师备课表第六周了天

年日活动称娃1

班级

教者活动标

、识数字、感知数字与数量的关系。、幼观察体数的差。重：认识数字、9，数与量关。重点难：导儿察物数的异。教：情景图，绿色大圆，咖啡色长方形，桔黄色三角形，数字、，挂图活动备学具：作画面、17、18.活动程教师为体活。、认识字。出示图一。图上有什么？〔树、花……启发儿有么有么还有么式起说。这幅图和我们以前看的图有什不一样？〔是各种形状拼的〕有些图形呢？〔圆形、三角形、长方形每种形状有几个幼儿说完后，可数验证。形三形长形有个可用数字几来表？〔出示字〕这是几，它可以表示这里什么？〔表示有个角形个圆形，个方形〕像什？除了示个形外还可以表示什么？谁把可以表的物体都说出来？〔所有是个的东西都可以用字表示〕、认识字。教师在形，图，哪里变了在还能类表示图上的图形数量吗？为什？原来它们都是几个？现在是几，么变个？字表，9像么？除了表示图上的形数量外，还可表示什？9可表示所是9个的东西。

幼儿为

变动动：幼儿园教师备课表第六周了天

年日活动称娃感知数与数量的关系。活动标会独完成业重：感知数字数量的关系重点难点：独立完成作业。活动备

班级活动程

教者教师为、小组活动今天有多活动是我们前做过的，只是数不一样了，你在做的时候看数字是几（）给小动物送数字朋友要数楚小物数目，然后写上应数字看数搓纸球填空。以我在格里画点子，今天要在空格里写数字，数不能反、倒按序插卡，匹配实物。物拼。样接。纸上有，有的，有的格子有花，请仔地看这些花是怎么排的，再接下去画教师重点指导第一、六活动小组的活动活动。引导幼儿观察一错的作业，共同论怎么做。提问请你一你是怎么做为做的儿错请你一。

幼儿为

变动动反：幼儿园教师备课表第六周题到了春天

年月日活动称

班级

教者感6/8拍奏的音乐，初步了乐曲优、情的性。活动标会歌，悉调。重点：感受拍节奏的音，初步了解乐曲性质。点难点练相音的续法活动备绒教具活动程教师为一、谈，引出活动内。师出示蝴蝶：看今谁来到我们教室里？蝴蝶有什么本领？师：我们一起来学蝴蝶飞吧！〔导儿现出蝴蝶的美作〕二、欣赏乐蝴蝶找。师：今老带来一首好听的乐，听听这首乐里讲了什？师：了这乐有什么感觉〔优的抒情的〕师猜一猜蝴蝶在音乐里做了什么三、次倾音，教师利用具分理歌词你从音乐里听出了蝴蝶飞过了哪些地方四、学歌师老师还能把蝴蝶找花的事唱出来呢？教范唱一遍歌曲。幼随音乐学唱歌曲请小朋跟音乐来学一歌曲。教师利用动作示重点练习相同音乐的连续法〔555666〕4、教利用表幼儿的来幼儿练习歌唱。

幼儿为

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年月日活动称

班级

教者继感受拍节奏音乐，解曲优美抒的性质。活动标学蝴蝶飞舞的优美动作。重点：感受节奏的音乐，了解乐曲性质。重点难点学蝴飞的美作。活动备绒教具。活动程教师为一、游“蝴蝶找花〞。幼儿随音乐做蝴蝶飞的动作。幼随音乐学做花的动作。据戏那玩戏。玩法：全班幼儿成圆圈，按—数每组成朵向圆心几儿蝴数花朵多个，分散在朵围。蝴蝶的作：地—小节音乐蝶飞，的周由地飞来飞。的动：第小节：手叉腰，向左右各点头一下。第小手放胸靠拢，手心，手指张开做花状。第小节动同第小节。第小三拍左，手心向上时右手碰左手心三拍右头上后摆眼看手花瓣开状。第—小：动作同第—小节。第——小：作第—小节。、乐后，花在拍手儿：蝶蝴蝶美，飞到，到，飞我。飞我。戏数。动：

幼儿为

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年月日活动称

诗歌春天秘密

班级

教者了解诗歌内容，习用连贯的语言胆讲述己发现的天的秘密。活动标感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。重点了诗内，习连贯语大讲自发的天的密。重点点难点：感受春天美好，萌发热爱天的情。活动备的图标、录音带。活动程教师为、兴趣。引导幼结“我眼中的春天〞的环境布置，讨论并答复下列问题。春天来，你看到周围呢写变化？你喜欢天吗？为什么？、诗歌。教朗读或放录让幼儿欣赏。提：诗歌里有些谁？它们怎么说的？小：花垂柳、青它在“春来，天来啦春天来了，小里的冰什变化？理词语：化〕垂柳、桃花有么变化〔解词语嫩、抿着〕谁了里什？理解语、〕什么？理解词语：〕（）教师图片或图。朗诗歌，幼儿赏。提问：桃花、垂、青蛙它们发了什么变化小结：花着，抿着小垂柳了绿的，着青蛙了来在。、儿习。幼儿小河垂、花、、教朗，儿表动习朗，或朗。动：

幼儿为

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年月日活动称

社会春天田野

班级

教者感受欣春田的景观察发春的征活动标在春游动中，能注意护环境，与同伴友共处。重点：现春天的特征。重点点难：能注意保护环境，与同伴友好共处活动备游地点活动程教师为、出做简短讲话，明外出任务和要求今我们到X地去春游找春天是什么样子，回来后请大谈谈看到了什么春天很美，我们该怎样对待美丽花草树？我们别班的朋一走在上该意么我们过马路时该注意么我班起动的时候该意么？、沿路点幼儿欣赏天的风景。提问：你看到了么？花儿草儿有么变化？、到游地，按案线织幼欣赏重景，适当提问（）的苗、油花。（）家、家草。（）。野，的。在家野，野。（）、、小。、织适的游活动，幼儿、。、活对话过做要，表儿意和的行。、回程春中到的小、草小到中。

幼儿为

变动动：幼儿园教师备课表第六周题到了春天

年月日活动称

班级

教者会用自己的话描述出春游中的所见所闻。活动标回忆自春游时的快乐验和感受。重点：会用自己话描述出春游中所见所。重点点难点会现孩女的同特。活动备彩笔纸等。活动程教师为、忆快乐的春经历。边看“野〞活片会录像，话，回忆自春游时的快体验和感受。小朋友还记得们前两去吗？边言导入边出示照，张赏。提问：你到片有什？你得什么地方最美看到么最心你春游中玩了什么师小。、发绘画兴。提问：把这些美好的东西来，你会画吗？（）怎样把这有趣的、美好东西画出来？如何现我小友在春游中活动请个别幼儿，教师结。（）女孩的不特征，谈谈如表现。提问：你觉得在画男孩女时什么？怎把们开来提幼重发、和动上来述。

幼儿为

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年月日活动称

班级

教者活动标

、习用条和彩表春游的所所闻。、步表现男孩、女孩的不同特征。重：用条色彩现游的所所。重点点难：表男、女的同征。活动备彩笔纸等。活动程教师为、儿绘画快的游?。〔〕儿自由何表现。如何在面中表达“春〞字如何表“游〞字的快？在游场地里的“跑、跳