春高中语文苏教版选修唐诗宋词选读教学扬州慢姜夔解析

春高中语文苏教版选修唐诗宋词选读教学扬州慢姜夔解析第1页/共54页1、了解姜夔及其词风。

2、培养学生自行阅读鉴赏中国古代作品的能力，体会作品的意境和内涵。

3、比较阅读，与辛弃疾《永遇乐》比较。

4、体会作者蕴涵在作品中的抚今追昔的哀思

学习目标第2页/共54页重点：“黍离之悲”的解读。

难点：对名句“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”的赏析

第3页/共54页慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数，习惯上58字以内为小令，59—90为中调，91字以上为长调。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。慢词介绍第4页/共54页

姜夔（约1155—1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。作者介绍第5页/共54页故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。扬州、维扬、江都、芜城、邗hán

、南兖yǎn州、吴州送孟浩然之广陵

李白

第6页/共54页扬州地当要冲，多富商大贾。

——《旧唐书·地理志》扬州富庶甲天下。

——《资治通鉴》第7页/共54页扬州风光第8页/共54页瘦西湖第9页/共54页五亭桥第10页/共54页“扬州好，第一是虹桥。扬柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫，处处驻兰桡。”这是古人对虹桥的赞美。

第11页/共54页第12页/共54页第13页/共54页第14页/共54页长堤春晓第15页/共54页第16页/共54页第17页/共54页第18页/共54页第19页/共54页第20页/共54页第21页/共54页第22页/共54页文昌阁第23页/共54页

扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化，牵动了许多诗人的情怀和游兴。第24页/共54页扬州慢

小序

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。冬至满眼驻军的号角《诗经》悲叹宫室宗庙被毁的名篇第25页/共54页黍离

彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？

周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍稷茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。第26页/共54页小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？明确：交代了词作的时间（淳熙丙申至日），及眼前所见所闻扬州景色(夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。)写作的缘由（感慨今昔）,其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也）文本解读第27页/共54页淳熙丙申至日，余过维扬。时间主题感情基调夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。所见所闻予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。写作缘由千岩老人以为有《黍离》之悲也。别人评价？？第28页/共54页淳熙丙申至日，余过维扬。时间主题：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情感情基调：低沉悲凉夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。所见所闻予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。写作缘由千岩老人以为有《黍离》之悲也。别人评价第29页/共54页

本词是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了《黍离》之悲。第30页/共54页淮左名都，竹西佳处，

解鞍少驻初程。

过春风十里，

尽荠麦青青。

自胡马窥江去后，废池乔木，

犹厌言兵。

渐黄昏，

清角吹寒，

都在空城。杜郎俊赏，

算而今、

重到须惊。

纵豆蔻词工，

青楼梦好，

难赋深情。

二十四桥仍在，

波心荡、

冷月无声。

念桥边红药，

年年知为谁生！扬州慢姜夔第31页/共54页词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？

荠麦青青、废池乔木、二十四桥、波心荡（以动写静）冷月、红药清角吹寒

（以声写静）

见到——听到——联想——重到须惊，难赋深情;桥月仍在、玉人已无；花开依旧、人事全非

扬州城已是“空城”（词眼）第32页/共54页词人的想象与现实相比照，产生巨大反差，词人心中产生了怎样的感慨？那么造成此种情形的原因是什么？

昔盛今衰\感时伤世（黍离之悲）胡马窥江第33页/共54页这份感慨，词人是借助何种表现手法抒发的？

虚实结合虚(昔日繁华的扬州)实(作者眼前所见空城之景)第34页/共54页

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。思考：词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？第35页/共54页

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。“空城”今日“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”昔日“名都”“竹西佳处”“春风十里”“青楼梦好”繁华热闹破败荒凉对比昔盛今衰的感伤对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融。（虚写）（实写）第36页/共54页

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！联想第37页/共54页《扬州慢》原句、出处作用竹西佳处过春风十里纵豆蔻词工，青楼梦好二十四桥仍在谁知竹西路，歌吹是扬州。

——《题扬州禅智寺》春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。

——《赠别》娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

——《赠别》十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

——《遣怀》二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？

——《寄扬州韩绰判官》第38页/共54页题扬州禅智寺雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。第39页/共54页赠别二首（其一）娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。第40页/共54页寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？第41页/共54页遣怀落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。第42页/共54页

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！联想第43页/共54页

杜郎俊赏，算而今重到须惊。

年杜牧在繁华富庶的扬州，写下了名噪一时的佳句，为封建文人所称颂不已。如脍炙人口的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名”等。妓女，在我们看来是病态社会的畸形儿；但在唐宋文人心目中，则是都市繁华的象征。第44页/共54页第45页/共54页二十四桥仍在，波心荡冷月无声。月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。但词人移情于物，刻画了一个疏淡清冷、凄寂萧条的意境：一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在动荡的水波之中。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”所写是明月当空，萧笙聒耳，何等热闹，而姜词所写却是冷月浸在冬至日的水里，寂静无声，何等冷清。通过对比反衬，把“黍离之悲”渲染的愈加浓烈。第46页/共54页5.

王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”，“以我观物，故物皆着我之色彩。”(有我之境),能从文中找出相应的句子来吗?①废池乔木――拟人→“树犹如此，人何以堪”，痛恨战争。②寂寞红药――直抒胸臆→“驿外断桥边，寂寞开无主”，感时伤乱。③二十四桥／无声冷月――移就→“物是人非事事休，欲语泪先流”，凄清冷落。第47页/共54页6.请大家把词中的典故找出来。想想使用这些典故，说明了什么?

竹西佳处春风十里豆蔻词工青楼梦好二十四桥

第48页/共54页《扬州慢》原句、出处作用竹西佳处过春风十里纵豆蔻词工，青楼梦好二十四桥仍在①表崇拜之情②形象更加鲜明，增加了文采。③又以昔日的繁华，反衬了今日的荒凉，反而使词更沉郁，内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。谁知竹西路，歌吹是扬州。

——《题扬州禅智寺》春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。

——《赠别》娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

——《赠别》十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

——《遣怀》二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？

——《寄扬州韩绰判官》第49页/共54页

上阕实写萧条之景

景物1：荠麦青青

景物2：废池乔木

景物3：清角吹寒

下阕虚拟设想

拟想1：杜郎俊赏,难赋深情

拟想

2：桥月仍在，玉人已无

拟想3：花开依旧，人事全非小结第50页/共54页昔日扬州今日扬州（繁华）（虚）（空城）竹西佳处

春风十里

荠麦废池乔木清角吹寒

冷月红药（实）第51页/共54页主要内容及鉴赏要点

昔日：名都、佳处今日：荠麦青青比对黄昏、清角正面