知识竞赛策划书怎么写

知识竞赛策划书怎么写学问竞赛策划书怎么写（精选5篇）

学问竞赛策划书怎么写篇1

一.活动目的、意义

富强校内文化，丰富高校生活。为了让新生能了解对应用文的学问及其重要性，为了让他们知道高校生活中到处可以接触到应用文，也为了他们能适应高校生活对应用文的需要。我社特此举办此活动。可以加强新生的文学素养和个人修养，激活新生的文学氛围。此活动虽然是一次小小的考试，但应用文的一些基础学问还是能体现出来，通过考试，新生可以知道自己的生活中，应用文的学问是不行或缺的。

二.活动时间与地点

12月5日五教新生晚自习教室

三.参赛对象

职师院全体报名新生及梅子文学会员

四.活动宣扬

我们将支配负责人去新生上晚自习的教室进行宣扬，让新生提前做好预备.

张贴海报宣扬此次活动，让全校师生知道此次活动，后期将张贴海报公布获奖名单，以进一步扩大活动影响。

五.活动流程

1、七点支配会员在各个教室将考试试卷发下，并在现场监考。

2、九点准时收齐试卷，统一上交到活动总负责人。同时把试卷的答案发下去

3、由梅子文学社负责人主编、文编及文编会员进行改卷

4、最终交给社长审批，确定获奖名单

5、梅子文学社召开颁奖大会为获奖者颁发证书同时召开本学期最终一次社团例会

六.人员支配

1、夏乐乐为活动总负责人。

2、组织部负责收发试卷和监考。

3、外联部负责打印试卷和稿子。

4、办公室负责写海报前期宣扬和后期结果公布。

5、全体负责人负责前期到教室宣扬

七.奖项设置

一等奖1名二等奖1名三等奖1名优秀奖3名各奖项获得者均会颁发荣誉证书

八.经费预算

应用文学问材料60元试卷15元证书20元海报纸2元总计97元

学问竞赛策划书怎么写篇2

一、活动名称

第十届艺术节“艺术学问竞赛”

二、活动目的

1、增加孩子们的学问积累，拓宽他们的学问面。

2、进一步培育他们的生活情趣和对美的感受力，提升他们的艺术和人文修养。

3、丰富校内文化。

4、为第十届艺术节增加亮色。

三、活动宗旨

欢乐学习，欢乐竞赛

四、活动时间

20xx年9月—10月

五、活动地点

阶梯教室

六、活动对象

初一、初二、高一、高二全体同学

七、承办单位

美术组、音乐组、团委等

八、赛事流程支配

1、初赛。采纳笔试的形式，在参赛各班进行。要求同学在30分钟内，尽可能高质量高效率地完成100道试题。依据同学的答题状况，学校班级每班选出2人、高中班级每班选出4人进入下一轮。

2、复赛。进入复赛的同学先抽签组队，每队各班级队员一名，组成一支4人小队，共16小队。各队选出一名队长，队长抽签打算各队两两对决，胜者晋级后连续抽签两两对决，直至胜出4队为止。

3、决赛。4支小队同样由队长抽签打算两两对决。然后胜者争夺冠亚军，败者争夺季军。

九、活动流程支配

1、策划阶段

由美术组、音乐组、团委等相关人员策划支配，并制定题目。

2、活动宣扬

利用广播、海报、横幅、网络等方式进行前期宣扬，并通过科任老师班主任在班上发布通知。

3、前期预备

①道具：媒体设备、抢答器、桌椅等，由团委负责。

②会场布置、选手席位支配，由团委负责。

4、竞赛阶段

依据赛程支配及竞赛细则进行各阶段竞赛，各单位留意做好赛前预备和赛后清理工作，并维持竞赛秩序。

5、赛后嘉奖

①对竞赛决出的冠亚季军进行嘉奖。

②依据答题积分，为得分最高的同学颁发“博学多才”奖。

③由各班参赛人员的积分累计出各班得分，为学校部、高中部积分排名前三的班级颁发“非同一班”奖。

竞赛细则

一、试题构成

音乐、美术各占40%，文学占20%。其中课内学问占50%，其他为课外学问。同时，抢答题题目表述采纳英语。

二、竞赛详则（复赛决赛阶段）

1、每名参赛队员在本班选出5人作为自己的啦啦团，同队的4人的啦啦队组成一支20人的后援团。后援团参与本队队员的每场竞赛。

2、竞赛开头后，由每队队长各派出本队一名成员出战。出战的二人从大屏幕上消失的“厚德博学”四个大字中选出一个，回答该字对应的5道题。双方选手交替答题，每道题必需在一分钟内答出（包含读题时间），逾时未答对者判为失败。失败一方由队长指派下一人上场，连续对战胜者。

3、若答完5题双方还未分出胜败，则启动抢答题。抢答者答对则胜，答错则败。若二人一分钟内都未抢答，则判二人同败。

4、当竞赛一方只剩下一人同时该队在此次竞赛过程中启动过一次以上抢答题者，可以发起“复活赛”。“复活赛”在后援团之间进行。两队的后援团各派出一人进行才艺PK，由观众投票决出胜败，胜者可以复活后援团中的一人上场关心自己的队伍竞赛。

三、计分规章

1、选手答对一题加1分，若答对的是抢答题则该题加2分。

2、竞赛结束后还留在场上的选手每人加5分。

四、裁判规章

1、违规和给分一般状况下由主持人判定，主持人不能判定时，由裁判裁决。

2、每组竞赛设立评审裁判3名，计时裁判1名，竞赛设记分员2名。

五、赛场纪律

1、进入赛场的人员除工作人员之外，不允许携带手机。发觉携带手机者，取消该队一名成员本轮的答题资格。

2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能赐予任何形式的提示，违者判定该队此题答错。

3、在竞赛过程中参赛队不得影响其他队作答，违者取消其竞赛资格。

4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此缘由获利者判定此题答错。

六、其它事项：

1、原则上要求各参赛队员用一般话回答问题。

2、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与竞赛相关的资料入场，中途不得更换队员。

3、各参赛队员必需无条件遵守竞赛规章，听从竞赛结果，各队假如对竞赛结果产生异议，则以裁判的评判为准。

4、各队要文明竞赛，不得在竞赛场上发表任何与竞赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

5、因试题或主持人缘由引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题。

学问竞赛策划书怎么写篇3

一、活动名称及活动主题

为建设海洋强国奉献火热青春，长沙理工高校第三届“海洋学问竞赛”

二、活动目的

海洋是人类共有的蓝色家园，是人类可持续进展的资源宝库。21世纪海洋世纪，探究海洋、开发海洋、利用海洋、爱护海洋已成为世界各国的共同行动。世界各国对海洋开发力度不断加大,进展海洋事业的一个重要基础，就是增加全民海洋意识,海洋学问及产权也受到极大关注。作为当代高校生，我们有责任和义务宣扬海洋学问，提高同学们的海洋观念。为传播海洋学问，强化海洋教育，选拔海洋人才，港航协会将举办一场海洋学问竞赛。作为新时代高校生把握这些学问是特别有意义的。

本次大赛将作为全国海洋学问竞赛的校内选拔赛，最终获奖的人员将作为全国海洋学问竞赛的储备人才，参加港航协会的培训，并参加下一年的全国海洋学问竞赛。

三、组织单位

主办单位：长沙理工高校水利工程学院分团委

承办单位：长沙理工高校港航协会

协办单位：长沙理工高校水利工程学院分团委同学会学研部

特殊鸣谢：沸焰音乐社双截棍协会魔术协会水利工程学院分团委同学会文娱部

四、活动时间

1、网上报名

11月15日——11月21日

2、现场报名

11月15日——11月21日

3、初赛

12月1日晚上19：00——21：00

4、总决赛

彩排：12月7日——12月8日

晚会：12月9日晚7：00

四、活动流程、竞赛赛程

1、活动概述

本届海洋学问竞赛实行赛季制，分两阶段进行，先进行初赛，在进行总决赛。各赛季将邀请学校相关协会合作，支配如下：

报名工作:长沙理工高校水利工程学院分团委同学会学研部

初赛：各承办班级

总决赛友情出演：沸焰音乐社双截棍协会武术协会水利工程学院分团委同学会文娱部

2、宣扬阶段

（1）学院宣扬：召开水利工程学院学习委员会议，从11月15日起，本学院同学以班级为单位，进行预报名，由学习委员统一汇总名单提交到港航协会办公室邮箱。

（2）实物宣扬：制作此次活动所需的宣扬海报、横幅、展板等，张贴在汀香园食堂、甘饴园食堂（行二与行四之间的宣扬栏）、及各寝室楼楼下。

（2）网络宣扬：在微博、人人网等公共主页上广泛宣扬本届海洋学问竞赛的报名信息，并在竞赛过程中对精彩瞬间进行实时报道。在港航协会官方博客开设“海洋学问竞赛”专栏，将即时赛事信息发布在“海洋学问竞赛”专栏中。

（3）校内传媒：利用“水利工程学院”所属的校内媒体，港航协会在宣扬期间广泛不间断宣扬本届海洋学问竞赛的相关信息并对赛事做实时报道。水闻天下开设“海洋学问竞赛”板块，便于同学们对于各项赛事的了解和争论。

（4）承办班级选拔：初赛前将进行承办班级选拔，承办班级选拔共两种途径：学院推举及微博参加，现场报名参加。都由班级负责人提交初赛策划书到港航协会组织部审核，通过后进行微博投票，最终取投票数前五名班级作为初赛承办班级。

3、报名阶段

（1）预报名

参赛者发送“院系+组员+班级+联系方式（注明组长）”至，水利工程学院同学可在本班学习委员处进行预报名。

（2）正式报名

现场报名：报名时间内每天中午在两食堂门口设立临时现场报名点。

a.短信报名：编辑“组别+院系+班级+姓名++联系方式（注明组长）”到1（

港航协会办公室主任张帅华）参加报名；

b.网络报名：发送报名表电子表格至；

c.将报名表交至工科三楼a344。

3、竞赛细则

①初赛阶段

地点：综合教学楼c区六楼、a区102-104室

竞赛形式：

承办班级

a)由每个场地2位评委对承办班级进行活动流程的打分（占本次评比的60%）。

b)承办班级提交初赛策划书到港航协会组织部，由组织部打分(占本次评比的20%)。

c)承办班级在活动结束后，每个场地提交一篇新闻稿交宣扬部(占本次评比的20%)。

d)活动场地卫生清理工作由港航协会活动部打分（占本次评比的10%）。

参赛选手

a)选手入场，进行两轮竞赛，选出七组选手进行下一轮竞赛；

b)再进行一轮竞赛，三轮总分为最终得分，根据得分凹凸进行颁奖；

c)奖项设置：第一名组直接进入决赛，再取本场二到五名一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优胜奖一名颁发院级证书。

五、海洋之夜

1、赛前宣扬

①开设“青春海洋”栏目，在假期和竞赛前期进行选手采访，将最新动态在微信和博客上宣扬；

②制作“青春海洋”，在微博中开头微博话题，进行微博墙观众互动环节。

2、决赛预备：

①重新制作决赛海报，综合各组决赛选手写真制作决赛宣扬海报，张贴于汀香园、甘饴园预案宣扬栏处。

②用校内媒体、网络媒体广泛宣扬海洋学问竞赛决赛，为决赛造势。

③拍摄每位进入决赛选手的自我介绍ppt，与赛季总决赛介绍一起在开展播放。

2、决赛彩排

3、决赛：

时间：12月9日晚7：00

地点：活动中心报告厅

竞赛赛程：

①开场选手ppt播放；

②由友情出演,沸焰音乐社带来开场秀。

③主持人致开幕词，介绍到场嘉宾、评委，介绍竞赛赛制；

④每组选手上场，进行两轮竞赛，取两轮总分为最终得分，根据得分凹凸留下六组选手；

⑤友情出演：魔术协会；

⑥竞赛连续，进行三四轮竞赛，取四轮总分为最终得分，根据得分凹凸进行颁奖；

⑦消失同分状况进行加时赛，不计入总分，仅作选拔使用。

⑧友情出演：双截棍协会表演、二胡独奏。

颁奖：主持人宣布竞赛结果，由评委老师给获奖选手颁奖。

奖项设置：

①一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖四名，全部获奖选手颁发校级奖状，一等奖获得者每组颁发一座奖杯；

②获奖选手均将获得赞助商供应的奖品，视详细状况而定。

③为承办班级颁发获奖证书，最佳组织奖一名，优秀组织奖四名，由评委老师给获奖班级班长颁发。

奖项设置：

进入决赛的同学均可直接进入全国海洋学问竞赛，并可获得由赞助商供应的奖品，视详细状况而定。（竞赛过程中表现优异者港航协会将择优录用，进行培训，代表学校出赛）

4、赛后宣扬

（1）由港航协会设计部负责制作海洋学问竞赛竞赛结果宣扬海报张贴与

各宣扬栏，并发表与港航协会博客，同时进行网络宣扬。

（2）竞赛过程全程拍照，进行实时新闻报道。

（3）港航协会宣扬部进行新闻报道。

长沙理工高校港航协会

学问竞赛策划书怎么写篇4

一、活动主题：走进阳光

二、活动背景及目的

心理健康不容忽视，时代召唤心理健康，人才召唤心理健康。为了提高我院同学的思想意识，增加对心理学问的了解，提高其心理素养，使广阔同学树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康学问竞赛。

三、活动宣扬：

1、海报宣扬；

2、网站通知宣扬；

3、各心理健康宣扬员宣扬。

四、活动流程：

（一）.活动预备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，实行以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成果总分排前五名代表队可获得参与决赛的资格。

（二）.活动进行阶段：

初赛程序：各班参赛人员在竞赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其竞赛资格。考试期间严禁与他人沟通或查阅资料，否则以作弊处理。

决赛程序：

1、主持人宣布决赛开头，介绍参赛队、评委及来宾；

2、介绍竞赛规章；

3、竞赛阶段：

（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；

由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s

（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；

回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最终一名0分

（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分

（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先选，然后依次下去；

答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数

（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品

（6）加时赛：如有相同分数的状况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题

4、主持人最终报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品

五、主办单位：浙经院朋辈互助组

六、活动参加人：全院同学

七、活动时间和地点：

初赛：待定

决赛：待定

八、可行性分析：

1、同学对心理健康相关学问了解甚少，需增加了解；

2、竞赛形式多样。

九、活动意外防范：

1、为防止参与人数较少，我们会通过心理健康宣扬员鼓动同学参与；

2、为防止秩序消失混乱及竞赛的公正性，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。

学问竞赛策划书怎么写篇5

只有在竞赛中，才能激发同学的潜能，为了开发同学的潜能，我们常常会举办一些竞赛活动。

一.活动背景

xx高校的同学但是高中学习名次不错的同学，对书本上的学问应当说是很了解