海南省历年中考化学真题及答案解析,2013-2022年海南省十年中考化学试题汇总

海南省2013年初中毕业学业考试化学试题(考试时间60分钟满分100分)解题可能用到的相对原子质量：H～1C～12O～16Ca～40一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分)21．空气中含量最多的气体是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2．人体内90%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的钙是指A.离子B.原子C.元素D.分子3．草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3,K2CO3属于A.氮肥B.钾肥C.磷肥D.复合肥料4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是A.大量植树造林B.直接燃烧煤炭C.充分利用太阳能D.多骑自行车，少开汽车5．两种物质发生化学反应的微观示意图如下（一种小球代表一种原子），下列说法正确的是A.图示中共有四种分子B.说明化学反应中原子可分C.该反应为置换反应D.该反应不符合质量守恒定律6．下列物质中属于盐的是A.纯碱（Na2CO3）B.碳酸（H2CO3）C.氢氧化钠（NaOH）D.生石灰（CaO）7．食品安全至关重要，下列食品不会对人类健康造成危害的是A.利用地沟油制成食用油B.添加三聚氰胺的奶粉C.添加适量碘酸钾的食盐D.用工业酒精勾兑的白酒8．下列实验操作中正确的是A二氧化碳验满BA二氧化碳验满B稀释浓硫酸C取用固体药品D熄灭酒精灯9．下列金属单质能与硫酸铜反应的是A.银B.金C.铜D.锌10．下列方法能使海水转化为饮用水的是A.过滤B.静置C.蒸馏D.吸附11．下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法AH2HCl气体通过NaCH溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液Na2CO3加入适量稀盐酸CCOCO2通过灼热的Fe2O3DCaCO3粉末KCl加水溶解、边滤、蒸干12．天宫一号飞行器中的镍氢电池放电时所发生的化学方程式为H2＋2NiO（OH）=2Ni（OH）2，下列说法正确的是A.NiO（OH）是混和物B.NiO（OH）是反应物C.Ni（OH）2中含有两种元素D.Ni（OH）2中Ni的化合价为＋1价13．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是AB.C.AB.C.D.14.某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全），①无色气体在氧气中充分燃烧②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量增加10.8g③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置，④装置的质量增加13.2gA.该气体一定含有H2、CO、CH4B.该气体可能只含H2和CH4C.该气体可能只含CO和CH4D.该气体可能只含CH4二、填空题（每空2分，共26分）15.请从下列物质中选择填空（填字毋序号）A.盐酸B.二氧化碳C.水D.氢氧化钙（1）最常见的溶剂是；（2）可用于灭火的气体是；（3）可用于清除铁锈的是；（4）溶液的pH值大于7的是。16．为减小有毒气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2，写出该转化的化学方程式。17．节假日，同学们打算到郊外野炊，请回答下列与野炊有关的问题：（1）野炊时同学们用铁锅烧饭炒菜，是利用了铁锅的（填字毋序号）；A.导电性B.导热性C.延展性（2）野炊的食谱如下：馒头、猪肉、矿泉水、牛肉干。从营养均衡的角度来看。该食谱还应该添加（填字毋序号）；A.鸡蛋B.面条C.黄瓜D.兔肉（3）引燃“灶”火后，如果往“灶”里塞的枯树枝太满，“灶火”反而燃烧不旺，且产生很多浓烟，其原因是。18．甲醛是装修材料中常见的污染物，其化学式为CH2O（1）甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为；（2）甲醛中碳元素的质量分数为。19.右下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）在t1℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度（填相等或不相等）；（2）把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，下列有关说法正确的是（填字母序号）；A.溶剂的质量一定变小B.溶质的质量一定不变C.溶质的质量分数一定变大D.溶液的质量可能不变E.该饱和溶液还可以溶解其他物质（3）在实验室中，用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和。三、简答题（本大题共2小题，20小题6分，21小题4分，共10分）20．比较和归纳是学习化学的重要方法，请你仔细观察下面三个化学方程式：C+O2CO22H2+O22H2O4P+5O22P2O5找出它们的共同点，并写出其中两点。①；②。21．亚硝酸钠有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂。亚硝酸钠呈碱性，容易被误食，过量食用会中毒，因而用量严格限制。亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠，加热至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体。请根据以上信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方法是；（2）区分亚硝酸钠和食盐的方法是。四、实验题（每空2分，共12分）ABCDEaABCDEa（1）写出a的仪器名称；（2）实验室制备和收集O2的装置组合是（填字毋序号）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式：；（3）用B装置制取O2时检查气密性的方法是；（4）氢气是一种无色。无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。①实验室制取氢气的发生装置是(填字毋序号）；②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先。五、计算题（共10分）23.为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度，取该样品12g放入烧杯中，再向烧杯中加入35g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中剩余固体物质共42.6g，（1）反应生成CO2的质量为g；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数。参考答案一、1．A2．C3．D4．B5．A6．A7．C8．B9．D10．C11．C12．B13．D14.D二、15．（1）C（2）B（3）A（4）D16．2CO＋2NO2CO2＋N217.（1）B（2）C（3）如果往“灶”里塞的枯树枝太满，结果燃烧不旺并产生很多浓烟．主要是氧气不足，火焰燃烧不充分，要使树枝充分燃烧应该扇风或吹风。18．（1）碳、氢、氧三种元素的质量比==12∶2∶16==6∶1∶8（2）12/30×100%==40%19.（1）相等（2）DE（3）玻璃棒三、20．（1）都需点燃（2）燃烧都需要氧气（3）都是氧化反应（4）燃烧都放出大量的热（5）都是化合反应21．（1）要密封保存（2）把亚硝酸钠和食盐分别溶于水，滴入酚酞，变红的是亚硝酸钠；把亚硝酸钠和食盐分别溶于水，分别滴入AgNO3溶液，有百色沉淀的是食盐。四、22.（1）试管（2）ADAE或BDBE（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑（4）最隹答案：用止水夹夹紧导管的出气口，把水从长颈漏斗口注入，过一会儿，液面保持平稳，证明气密性良好。以下答案适当给分：把导管的一端浸入水中，用双手紧握锥形瓶外壁，如果水中有气泡冒出，说明气密性良好（5）①B②必须检查氢气的纯度五、23．（1）12g＋35g==47g47g－42.6g==4.4g（2）设生成4.4gCO2需要碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑10044x4.4g100∶44==x∶4.4gx==10g10g/12g×100%==83.33%答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.33%海南省2014年初中毕业生学业水平考试化学科试题（考试时间：60分钟满分：100分）可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分)1.2014年-6·5一世界环境日中国主题为：“向污染宣战”。下列有关环境的说法不正确的是：A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B.雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C.二氧化碳是主要的温室气体之一D.汽车尾气是城市空气的污染源之一2.在课堂上，老师演示了右图所示实验。容器A中溶液变红．B中溶液不变色，该现象说明：A.分子可以再分B.分子在不断地运动C.分子之间有间隔D.分子是保持物质化学性质的最小粒子3.下列变化属于物理变化的是：A.碳铵分解B.钢铁生锈C.羊毛燃烧D.干冰升华4.下列各种物质中，由离子构成的是：A.FeB.H2OC.NaClD.CO25.下列实验操作中，正确的是：A.加入固体粉末B.读取液体体积C.稀释浓硫酸D.过滤6.下列化学用语与含义相符的是：A.30—3个氧元素B.SO3—1个三氧化硫分子C.O3—3个氧原子D.e—1个铁离子7.根据下表中的信息，推断出的元素一定合理的是：元素信息元素名称A常见的金属元素，人体缺乏该元素会导致贫血铁B存在于人体骨骼中，缺乏该元素会发生骨质疏松钠C这种元素在空气中含量第一氧D这种元素在地壳中含量第一硅8.化肥为保证粮食丰产起了重要作用，下列化肥属于磷肥的是：A.NH4HCO3B.K2SO4C.KNO3D.Ca（H2PO4）29.下列各种实验仪器中，主要制作材料属于金属材料的是：A.试管B.蒸发皿A.试管B.蒸发皿C.铁架台D.胶塞Se硒Se硒78.96A.硒元素属于金属元素B.硒元素的相对原子质量是78.96gC.硒原子核内有78个质子D.硒元素的原子序数为3411.实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是：A.A.B.C.D.12.20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表：物质甲乙丙未溶解固体的质量/g520下列说法正确的是：A.所得溶液一定都是饱和溶液B.丙溶液一定都是不饱和溶液C.丙溶液溶质的质量分数最大.D.20℃时，甲的溶解度最大13.生活中—些物质物质的pH值如下图所示：pH234567891011pH234567891011橘子西瓜牙膏肥皂草木灰以下说法错误的是：A.西瓜汁显酸性B.胃酸过多的人不宜吃橘子C.肥皂水可以使紫色石蕊变红D.草木灰可改良酸性土壤14.下列除去杂质（括号内为杂质）选用的试剂正确的是：A.H2（水蒸气）---浓硫酸B.CaO（CaCO3）---稀盐酸C.Cu（CuO）---蒸馏水D.NaOH（Na2SO4）---BaCl2溶液二、填空题（每空2分，共24分）15.从下列物质中选择填空（填序号）：①生石灰②小苏打③氧气④聚乙烯（1）可用来制作糕点的是；（2）可用来切割金属的是；（3）可用作塑料薄膜的是；（4）可用于干燥食品的是。水柠檬酸二氧化碳蔗糖16.右图是一瓶刚开启的“XX牌”水柠檬酸二氧化碳蔗糖（1）该饮料属于（填“纯净物”或“混合物”）；（2）开启时，大量的气泡从罐内冒出，说明随着压强的减小，气体的减小。17.在我省文昌建成的航天基地发射卫星的火箭将使用液氢作为燃料。请回答：（1）氢气在氧气中燃烧的化学方程式；（2）使用氢能的一个优点；（3）为了研究氢气的爆炸极限，需要收集不同纯度的氢气。如何收集—瓶纯度为80%的氢气？［VH2∶V（空气）8∶2］。18.乙醇（C2H5OH）俗称酒精，在生产、生活及实验中用途广泛。请回答：（1）乙醇属于（填序号）；①氧化物②碱③有机物（2）将少量碘加入酒精中，充分搅拌至碘溶解，酒精在这里可称作（填序号）；①溶液②溶剂③溶质（3）己知乙醇不完全燃烧时，产物为二氧化碳、水和一氧化碳。现有46g乙醇不完全燃烧，经测定生成二氧化碳70.4g。则该反应的化学方程式为。三、简答题（共10分）19.实验室配制溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差的两点原因。20.东晋炼丹家葛洪在<抱朴子·内篇）中描述了许多物质的性质及其变化。如“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”是指可溶性铜盐，请写出该反应的化学方程式，并指出反应类型。四、实验题（每空2分，共14分）21.某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如右图所示，在铜片上罩了仪器a。请回答：（1）仪器a的名称是；（2）罩上仪器a的作用是；（3）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是；（4）课后，小明查阅《化学实验手册》获知：切割白磷时，应在水下进行。其原因是。22.小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时，发现了—个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；小林：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。（1）老师否定了小红的猜想，理由是；（2）请你设计实验验证小林的猜想是否正确。①实验方法；②可能的现象及结论。五、计算题（共10分）23.二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以C02和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用C02的成功范例，该反该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2，+H20。请计算：（1）尿素中C、0、N、H四种元素的质量比(直接写出答案)。(2)若按上述方法生产120t尿素，可固定的C02的质量为多少。参考答案一、1.B2.B3.D4.C5.A6.B7.A8.D9.C10.D11.B12.C13.C14.A二、填空题（每空2分，共24分）15.（1）②（2）③（3）④（4）①16.（1）混合物（2）溶解度17.（1）2H2+O22H2O（2）燃烧时产生的热量大；燃烧时生成物是水，污染少（3）用排水法收集是只排出十分之八的时候暂停收集再通入空气。或用集气瓶装五分之四的水再用排水法收集氢气满就是。在集气瓶中倒入集气瓶容积80%的水，盖上玻璃片，倒立在水槽中，用排水法收集氢气，待水全部排完即盖上玻璃片即可。18.（1）③（2）溶剂（3）2C2H5OH+5O22CO2+2CO+6H2O或4C2H5OH+11O26CO2+2CO+12H2O三、简答题（共10分）19.造成这种结果的原因有两大方面：1.水用多了2.盐量少了。所以：造成误差的原因可能是：1.药品受潮2.称量时，药品与砝码放调（游码有度数）3.量取时，仰视度数4.烧杯不干燥20.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu置换反应四、实验题（每空2分，共14分）21.（1）烧杯（2）白磷燃烧冒出大量的白烟，罩上烧杯是可以防止燃烧产物污染空气（3）燃烧需要的条件之一是可燃物的温度要达到着火点，与氧气接触。（4）白磷易燃，着火点是40℃，而切割的时候会摩擦生热，容易达到白磷的燃点。22.分析：（1）若酚酞试剂变质，遇氢氧化钠溶液不会变红；（2）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，生成的碳酸钠呈碱性，能使酚酞试液变红；（3）气体的溶解度与温度有关，温度越高，溶解度越小；在氢氧化钠溶液上方滴一些植物油能将氢氧化钠溶液与空气隔绝；（4）要证明与氢氧化钠溶液的质量分数有关，可以采用质量分数大小不同的氢氧化钠溶液进行实验．答案（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，生成的碳酸钠呈碱性，能使酚酞试液变红（2）要证明与氢氧化钠溶液的质量分数有关，可以采用质量分数大小不同的氢氧化钠溶液进行实验．实验方法可能观察到的现象分别向浓、稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞浓溶液中颜色先变红后无色

稀溶液颜色为红色五、计算题（共10分）23.（1）C、0、N、H四种元素的质量比12∶16∶28∶43∶4∶7∶1（2）解：设可固定的C02的质量为xCO2+2NH3=CO(NH2)2+H204460x120t44∶60x∶120tX88t答：略海南省2015年中考化学试卷一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题3分，共42分）1．化学与生活息息相关．下列过程主要发生化学变化的是（）A．淘米B．洗菜C．柠檬榨汁D．葡萄酿酒2．（3分）（2015•海南）水是生命之源．下列属于纯净物的是（）A．矿泉水B．蒸馏水C．椰子水D．雨水3．（3分）（2015•海南）空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．（3分）（2015•海南）切开成熟的芒果可闻到特殊香味，这说明（）A．分子质量很小B．分子体积很小C．分子在不断运动D．分子间有间隔5．（3分）（2015•海南）母亲节到了，小莉想为妈妈做一顿午餐，食谱为：米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼．为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）A．鸭肉B．豆浆C．青菜D．牛奶6．（3分）（2015•海南）尿素[CO（NH2）2]是一种常见的化学肥料，它属于（）A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．农家肥7．（3分）（2015•海南）人体内的一些液体的正常pH范围如下表．室温下，这些液体中一定呈酸性的是（）体液血浆胰液胆汁胃液pH范围7.35～7.457.5～8.07.1～7.30.8～1.5A．血浆B．胰液C．胆汁D．胃液8．（3分）（2015•海南）下列家庭小实验不能成功的是（）A．用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈B．用闻气味的方法区别白酒和白醋C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D．用肥皂水区别软水和硬水9．（3分）（2015•海南）我国著名化学家张青莲教授主持测定的锌、锗等元素的相对原子质量数值，被国际原子量委员会采用为国际新标准．下表是元素周期表的一部分，下列说法正确的是（）30Zn锌65.3832Ge锗72.63A．锌原子核内有32个质子B．锌元素的相对原子质量为65.38C．锗属于非金属元素D．锗原子中的中子数为3210．（3分）（2015•海南）下列化学用语与含义相符的是（）A．H2﹣﹣2个氢元素B．O2﹣﹣2个氧原子C．﹣﹣1个镁离子D．CO2﹣﹣1个二氧化碳分子11．（3分）（2015•海南）下列实验操作中，错误的是（）A．滴加液体B．加热液体C．稀释浓硫酸D．检查气密性12．（3分）（2015•海南）下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．13．（3分）（2015•海南）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价14．（3分）（2015•海南）小明为了比较X、Y、Z、W四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表（“√”表示能反应，“﹣”表示不能反应，“空白”表示未做该实验）．请你判断四种金属的活动性顺序为（）XYZW稀盐酸√﹣﹣√Z的硝酸盐溶液√W的硝酸盐溶液√﹣A．Y＞Z＞X＞WB．X＞Y＞W＞ZC．X＞W＞Y＞ZD．W＞X＞Y＞Z二、填空题（每空2分，共26分）15．（8分）（2015•海南）从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②石蕊溶液③干冰④石墨（1）常用的酸碱指示剂是，（2）可用于制铅笔芯的是，（3）能用于供给呼吸的是，（4）可用于人工降雨的是．16．（6分）（2015•海南）今年6月初，“东方之星”号客船在长江翻沉，救援方法之一是切割船底钢板．切割原理是：利用乙炔（C2H2）与氧气反应产生的高温来熔化金属．请回答：（1）乙炔属于（填序号）；①无机化合物②有机化合物（2）乙炔（C2H2）分子中氢原子与碳原子的个数比为；（3）己知乙炔（C2H2）在氧气中燃烧，产物为二氧化碳和水．该反应的化学方程式为．17．（6分）（2015•海南）运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：温度/℃10305060溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3硝酸钾20.945.885.5110（1）氯化钠的溶解度曲线是A（填“A”或“B”）．（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为g．18．（6分）（2015•海南）铝是生活中常见的金属．（1）金属铝常用做导线是利用它的性；（2）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，氧化膜主要成分是（填名称或化学式）；（3）资料显示：铝与氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气；用56.25g含杂质4%的铝片（杂质对产生氢气的质量无影响）与足量的氢氧化钠和水充分反应，生成氢气的质量为g．三、简答题（共8分）19．（4分）（2015•海南）善于把握关键词是学习化学的重要方法．在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词．一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”．请回答另外两种灭火的原理．灭火原理之二：；灭火原理之三：．20．（4分）（2015•海南）海南省是全国海洋面积最大的省份，南海蕴含丰富的化石燃料和矿产资源．（1）请写出你知道的一种化石燃料．（2）请你写出一条保护金属资源的措施．．四、实验题（每空2分，共14分）21．（8分）（2015•海南）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出编号为①的仪器名称；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是（填“甲”或“乙”）；若用丙装置除去氧气中的水蒸气，丙中盛放的液体试剂是，气体应从（填“a”或“b”）端导入．22．（6分）（2015•海南）某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：【猜想】猜想I：没有变质；猜想Ⅱ：已经变质；【实验和推断】（1）加入的适量A溶液是（填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质．（2）若现象b为，说明氢氧化钠没有变质．【反思】氢氧化钠的保存方法是（填“A”或“B”）．A．密封保存B．不需密封保存．五、计算题（共10分）23．（4分）（2015•海南）据报道，“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似，加强自身防护是抵御病毒的重要方法．过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是常用的一种消毒剂．请计算（直接写出答案）：（1）过氧乙酸（化学式为C2H4O3）的相对分子质量；（2）过氧乙酸中氢、氧两种元素的质量比．24．（6分）（2015•海南）海南石碌铁矿，其矿石主要成分为Fe2O3．炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，请计算：某铁矿石，其中含Fe2O3的质量为16t，理论上可以炼出铁的质量为多少？一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题3分，共42分）1．化学与生活息息相关．下列过程主要发生化学变化的是（） A． 淘米 B． 洗菜 C． 柠檬榨汁 D． 葡萄酿酒考点： 化学变化和物理变化的判别．专题： 物质的变化与性质．分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答： 解：A．淘米的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B．洗菜的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C．柠檬榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D．葡萄酿酒的过程中，糖类变成酒精，生成了新物质，发生了化学变化．故选D．点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2．（3分）（2015•海南）水是生命之源．下列属于纯净物的是（） A． 矿泉水 B． 蒸馏水 C． 椰子水 D． 雨水考点： 纯净物和混合物的判别．专题： 物质的分类．分析： 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此分析判断．解答： 解：A、矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物，故选项错误；B、蒸馏水是由水一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确；C、椰子水中含有水、维生素等多种物质，属于混合物．故选项错误；D、雨水的主要成分是水，还含有一些其它物质，属于混合物．故选项错误．故选B．点评： 解答此类题的关键是要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．3．（3分）（2015•海南）空气中含量最多的气体是（） A． 氮气 B． 氧气 C． 二氧化碳 D． 稀有气体考点： 空气的成分及各成分的体积分数．专题： 空气与水．分析： 根据空气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%．解答： 解：A、氮气约占空气体积的78%，位于第一位，所以正确．B、氧气约占空气体积的21%，位于第二位，所以错误．C、二氧化碳占空气体积的0.03%，远少于氮气和氧气，所以错误．D、稀有气体约占空气体积的0.94%，远少于氮气和氧气，位于第三位，所以错误．故选A．点评： 空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等，本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．4．（3分）（2015•海南）切开成熟的芒果可闻到特殊香味，这说明（） A． 分子质量很小 B． 分子体积很小 C． 分子在不断运动 D． 分子间有间隔考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成．分析： 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．解答： 解：切开成熟的芒果可闻到特殊香味，是因为芒果中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊香味．A、由分子的性质可知，切开成熟的芒果可闻到特殊香味的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，切开成熟的芒果可闻到特殊香味的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成切开成熟的芒果可闻到特殊香味的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，切开成熟的芒果可闻到特殊香味要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．故选：C．点评： 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．（3分）（2015•海南）母亲节到了，小莉想为妈妈做一顿午餐，食谱为：米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼．为使营养均衡，你觉得最好还要补充（） A． 鸭肉 B． 豆浆 C． 青菜 D． 牛奶考点： 均衡营养与健康．专题： 化学与生活．分析： 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．解答： 解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；鸡肉、蛋汤、大虾、鱼中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物．A、鸭肉中富含蛋白质，故选项错误．B、豆浆中富含蛋白质，故选项错误．C、青菜中富含维生素，故选项正确．D、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．故选：C．点评： “吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．6．（3分）（2015•海南）尿素[CO（NH2）2]是一种常见的化学肥料，它属于（） A． 钾肥 B． 磷肥 C． 氮肥 D． 农家肥考点： 常见化肥的种类和作用．专题： 常见的盐化学肥料．分析： 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答： 解：尿素[CO（NH2）2]只含有营养元素氮元素，属于氮肥．故选C．点评： 解答本题要充分理解化肥的分类方法，只有这样才能对各种化肥方面的问题做出正确的判断．7．（3分）（2015•海南）人体内的一些液体的正常pH范围如下表．室温下，这些液体中一定呈酸性的是（）体液血浆胰液胆汁胃液pH范围7.35～7.457.5～8.07.1～7.30.8～1.5 A． 血浆 B． 胰液 C． 胆汁 D． 胃液考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系．专题： 常见的酸酸的通性．分析： 当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断．解答： 解：A、血浆的pH为7.35～7.45，大于7，显碱性，故选项错误．B、胰液的pH为7.5～8.0，大于7，显碱性，故选项错误．C、胆汁的pH为7.1～7.3，大于7，显碱性，故选项错误．D、胃液pH为0.8～1.5，小于7，显酸性，故选项正确．故选：D．点评： 本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．8．（3分）（2015•海南）下列家庭小实验不能成功的是（） A． 用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈 B． 用闻气味的方法区别白酒和白醋 C． 用燃烧的方法区别羊毛和涤纶 D． 用肥皂水区别软水和硬水考点： 化学实验方案设计与评价；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；化学性质与物理性质的差别及应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题： 简单实验方案的设计与评价．分析： 根据物质的性质来判断，食盐和氧化铁不能反应，白酒和白醋的气味不同，羊毛燃烧时要烧焦羽毛味，软水和硬水中含有钙离子、镁离子不同，和肥皂水作用产生泡沫的多少不同．解答： 解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，不和氯化钠反应，故此实验不能成功；B、白酒有酒精的气味，白醋有酸的味道，气味不同，实验能够成功；C、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羊毛味，涤纶灼烧时没有这种气味，可以鉴别，实验能够成功；D、向两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，实验能够成功；故选项为：A．点评： 本题考查了多种物质的性质，通过家庭小实验把它们联系起来，综合性比较强，知识点的跨度也比较大，但难度不大．9．（3分）（2015•海南）我国著名化学家张青莲教授主持测定的锌、锗等元素的相对原子质量数值，被国际原子量委员会采用为国际新标准．下表是元素周期表的一部分，下列说法正确的是（）30Zn锌65.3832Ge锗72.63 A． 锌原子核内有32个质子 B． 锌元素的相对原子质量为65.38 C． 锗属于非金属元素 D． 锗原子中的中子数为32考点： 元素周期表的特点及其应用．专题： 化学用语和质量守恒定律．分析： 根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题．解答： 解：A．原子序数=核内质子数，由元素周期表可知，锌的原子核内有30个质子，故错误；B．由元素周期表可知，锌的相对原子质量为65.38，故正确；C．由元素名称锗可知，其汉字名称的偏旁是“金”，属于金属元素，故错误；D．由元素周期表可知，锗原子中的质子数为32而不是中子数，故错误．故选B．点评： 本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，学生必须掌握的知识．10．（3分）（2015•海南）下列化学用语与含义相符的是（）A．H2﹣﹣2个氢元素B．O2﹣﹣2个氧原子C．﹣﹣1个镁离子D．CO2﹣﹣1个二氧化碳分子考点： 化学符号及其周围数字的意义．专题： 化学用语和质量守恒定律．分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答： 解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项化学用语与含义不相符；B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子可表示为2O，故选项化学用语与含义不相符；C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；1个镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语与含义不相符；D、CO2可表示一个二氧化碳分子，故正确；故选D点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．（3分）（2015•海南）下列实验操作中，错误的是（）A．滴加液体B．加热液体C．稀释浓硫酸D．检查气密性考点： 液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题： 常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、运用给试管中的液体加热的操作解答．C、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答．D、运用检查装置气密性的要领解答．解答： 解：A、胶头滴管滴加液体时防止污染药品所以要悬空在容器口的正上方，A操作错误．B、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，B操作不正确．C、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，C操作正确．D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，D操作正确．故选A．点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．12．（3分）（2015•海南）下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．考点： 原子结构示意图与离子结构示意图．专题： 化学用语和质量守恒定律．分析： 熟记规律：阴离子：核电荷数=质子数＜核外电子数；原子：核电荷数=核内质子数=核外电子数．阳离子：核内质子数＞核外电子数，据此解答．解答： 解：A、质子数＜核外电子数，为阴离子，正确；B、核内质子数=核外电子数，为原子，错误；C、核内质子数=核外电子数，为原子，错误；D、核内质子数＞核外电子数，为阳离子，错误；故选A．点评： 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系，根据核内质子数确定元素的类别等知识是解答本题的关键．13．（3分）（2015•海南）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（） A． 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B． 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C． 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 D． 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价考点： 中和反应及其应用；单质和化合物的概念；化合价规律和原则．专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的酸酸的通性．分析： A、中和反应特指的酸碱之间的反应，可以据此解答该题；B、根据化合物的定义进行解答；C、根据单质的定义进行判断；D、根据在同一化合物中，金属元素显正价，但是非金属元素不一定显负价进行解答．解答： 解：A、中和反应特指的酸碱之间的反应，酸碱反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成了盐和水，但是它不属于中和反应，故A错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故B正确；C、单质是由同种元素组成的纯净物，在叙述单质的定义时必须强调是纯净物，否则不成立，例如氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成的，但是它属于混合物，而不是单质，故C错误；D、在同一化合物中，金属元素显正价，但是非金属元素不一定显负价，例如碳酸钠中碳元素显正价，故D错误．故选B点评： 本题考查了学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳的能力，这就要求学生把握推理这一常用的学习方法，但推理时要特别注意一些特例的存在．通过回答本题可知有些知识要严格按照定义去推断，不能简单看表面现象．要从概念的实质出发去分析问题，解答此类题可用举反例的方法解决．14．（3分）（2015•海南）小明为了比较X、Y、Z、W四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表（“√”表示能反应，“﹣”表示不能反应，“空白”表示未做该实验）．请你判断四种金属的活动性顺序为（）XYZW稀盐酸√﹣﹣√Z的硝酸盐溶液√W的硝酸盐溶液√﹣ A． Y＞Z＞X＞W B． X＞Y＞W＞Z C． X＞W＞Y＞Z D． W＞X＞Y＞Z考点： 金属活动性顺序及其应用．专题： 金属与金属材料．分析： 要比较金属活动性的强弱可以结合图表，然后根据金属活动顺序表判断（金属活动顺序表中一般位置越后的金属，金属性越弱，原子的还原性越弱）、与酸反应的程度和根据物质间的置换反应来判断即可．解答： 解：首先根据X、Y、Z、W是四种不同的金属，其中X、W可以和盐酸反应，说明X和W金属活动性强于Y和Z，所以排除AB项；然后根据Y能置换出Z的硝酸盐中的Z，说明，Y的金属活动性强于Z，Y＞Z；又X能置换出W的硝酸盐，说明X＞W；综合以上分析得到：X＞W＞Y＞Z．故选C．点评： 本题是结合图标来考查学生的判断金属的活动性强弱，通过此题我们可以总结出判断金属活动性强弱的方法如下：①依金属活动顺序表判断②根据金属单质与水或酸反应置换出氢的难易判断③根据物质间的置换反应来判断氧化还原反应总是向着氧化剂的氧化性和还原剂的还原性减弱的方向进行，即氧化性：氧化剂＞氧化产物；还原性：还原剂＞还原产物．如比较铁和铜的金属性强弱时，可将通铁片放入硫酸铜溶液中，若铁片表面上生成单质铜，则金属性：Fe＞Cu．二、填空题（每空2分，共26分）15．（8分）（2015•海南）从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②石蕊溶液③干冰④石墨（1）常用的酸碱指示剂是②，（2）可用于制铅笔芯的是④，（3）能用于供给呼吸的是①，（4）可用于人工降雨的是③．考点： 酸碱指示剂及其性质；氧气的用途；二氧化碳的用途；碳单质的物理性质及用途．专题： 物质的性质与用途．分析： ①氧气可以支持燃烧，帮助呼吸，②石蕊溶液可以作指示剂；③干冰可以用于人工降雨；④石墨可用作铅笔芯．解答： 解：（1）石蕊溶液遇酸碱性溶液会变不同的颜色，可以作指示剂；（2）石墨质软可用作铅笔芯；（3）氧气可以支持燃烧，帮助呼吸；（4）干冰可以用于人工降雨．故答案为（1）②（2）④（3）①（4）③点评： 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．16．（6分）（2015•海南）今年6月初，“东方之星”号客船在长江翻沉，救援方法之一是切割船底钢板．切割原理是：利用乙炔（C2H2）与氧气反应产生的高温来熔化金属．请回答：（1）乙炔属于②（填序号）；①无机化合物②有机化合物（2）乙炔（C2H2）分子中氢原子与碳原子的个数比为1：1；（3）己知乙炔（C2H2）在氧气中燃烧，产物为二氧化碳和水．该反应的化学方程式为2C2H2+5O24CO2+2H2O．考点： 化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题： 化学用语和质量守恒定律．分析： （1）根据有机物和无机物的区别来分析；（2）根据物质的分子结构来分析；（3）根据化学方程式的书写方法来分析．解答： 解：（1）由乙炔的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物；故填：②；（2）由乙炔的化学式可知，一个乙炔分子中含有2个碳元素和2个氢原子；故填：1：1；（3）乙炔在空气中燃烧生成二氧化碳和水，因此反应的方程式为：2C2H2+5O24CO2+2H2O；故填：2C2H2+5O24CO2+2H2O．点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力，可以依据题干叙述结合已有的知识进行．17．（6分）（2015•海南）运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：温度/℃10305060溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3硝酸钾20.945.885.5110（1）氯化钠的溶解度曲线是A（填“A”或“B”）．（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为69.1g．考点： 固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题： 溶液、浊液与溶解度．分析： 由B的溶解度受温度的影响变化趋势结合溶解度表可以确定A；50℃与10℃的溶解度通过计算解决析出晶体的问题．解答： 解：（1）B的溶解度受温度的影响变化较小；由溶解度表可以看出，氯化钠的溶解度受温度影响较小，故A是氯化钠的溶解度曲线；（2）60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，故100g水中加入90g硝酸钾不能形成饱和溶液；10℃时，硝酸钾的溶解度为20.9g，故降到10℃时能溶解20.9g硝酸钾，故析出晶体的量是90g﹣20.9g=69.1g．故答案为：（1）A；（2）不饱和；69.1g点评： 本题主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．18．（6分）（2015•海南）铝是生活中常见的金属．（1）金属铝常用做导线是利用它的导电性；（2）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，氧化膜主要成分是氧化铝（填名称或化学式）；（3）资料显示：铝与氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气；用56.25g含杂质4%的铝片（杂质对产生氢气的质量无影响）与足量的氢氧化钠和水充分反应，生成氢气的质量为6g．考点： 金属的物理性质及用途；金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算．专题： 金属与金属材料．分析： （1）根据金属铝的导电性分析；（2）金属铝易于空气中氧气反应生成一层致密的氧化铝；（3）依据方程式2A1+2NaOH+2H2O=2NaA1O2+3H2↑利用铝的质量可以求出生成氢气的质量；解答： 解：（1）金属铝常用做导线是利用它的导电性；（2）金属铝易于空气中氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜；（3）设可以制取氢气的质量为X2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑54656.25g×（1﹣4%）Xx=6g答案：（1）导电；（2）氧化铝；（3）6．点评： 本题主要考查学生对金属性质的理解掌握和参加反应的物质质量数的计算能力．学生需正确书写出化学方程式，然后根据化学方程式找出比例关系，列出比例式，并正确分析各物质之间的关系，才能正确答题．三、简答题（共8分）19．（4分）（2015•海南）善于把握关键词是学习化学的重要方法．在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词．一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”．请回答另外两种灭火的原理．灭火原理之二：隔绝氧气或空气；灭火原理之三：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离．考点： 灭火的原理和方法．专题： 化学与生活．分析： 根据物质燃烧的三个条件：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．我们只有使其中一个条件不成立就可达到灭火的目的．解答： 解：根据燃烧被须具备的三个条件可知灭火的原理是：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，故填：隔绝氧气或空气；清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离．点评： 本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力．在解此类题时，需要注意降低的是可燃物的温度，而不是降低着火点，这点是一个经常错的地方．20．（4分）（2015•海南）海南省是全国海洋面积最大的省份，南海蕴含丰富的化石燃料和矿产资源．（1）请写出你知道的一种化石燃料．石油（2）请你写出一条保护金属资源的措施．合理有效地开采矿物或寻找代用品或防止金属锈蚀或回收利用废旧金属．考点： 化石燃料及其综合利用；金属资源的保护．专题： 化学与能源；金属与金属材料．分析： （1）根据化石燃料的种类进行分析解答．（2）根据保护金属资源的有效措施进行分析解答．解答： 解：（1）煤、石油、天然气是当今世界的三大化石燃料．（2）保护金属资源的措施有防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属代用品等．故答案为：（1）煤或石油或天然气；（2）合理有效地开采矿物或寻找代用品或防止金属锈蚀或回收利用废旧金属．点评： 本题难度不大，掌握化石燃料的种类、保护金属资源的有效措施等即可正确解答本题．四、实验题（每空2分，共14分）21．（8分）（2015•海南）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出编号为①的仪器名称酒精灯；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是乙（填“甲”或“乙”）；若用丙装置除去氧气中的水蒸气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从a（填“a”或“b”）端导入．考点： 氧气的制取装置；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法．专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析： （1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型解答；利用浓硫酸的吸水性回答．解答： 解：（1）根据实验室常用仪器可知：①为酒精灯；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的特点是固液常温型的乙装置；因为浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，干燥时长进短出，气体应从a进．答案：（1）酒精灯（2）乙浓硫酸a点评： 本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及气体的检验、干燥和除杂，综合性比较强，并在此基础上进行拓展，关键是要充分利用题目给出的信息，并明确发生装置、收集方法选择的依据进行分析．22．（6分）（2015•海南）某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：【猜想】猜想I：没有变质；猜想Ⅱ：已经变质；【实验和推断】（1）加入的适量A溶液是稀盐酸或稀硫酸（填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质．（2）若现象b为不产生气泡，说明氢氧化钠没有变质．【反思】氢氧化钠的保存方法是A（填“A”或“B”）．A．密封保存B．不需密封保存．考点： 药品是否变质的探究；碱的化学性质；盐的化学性质．专题： 科学探究．分析： 氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳，并且能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．解答： 解：【实验和推断】（1）加入的适量A溶液是稀盐酸或稀硫酸，若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质，因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠，碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成了二氧化碳气体．故填：稀盐酸或稀硫酸．（2）若现象b为不产生气泡，说明氢氧化钠没有变质，因为氢氧化钠和稀盐酸或稀硫酸反应不产生气体．故填：不产生气泡．【反思】氢氧化钠能够和空气中的二氧化碳反应，因此保存氢氧化钠的方法是密封保存．故填：A．点评： 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．五、计算题（共10分）23．（4分）（2015•海南）据报道，“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似，加强自身防护是抵御病毒的重要方法．过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是常用的一种消毒剂．请计算（直接写出答案）：（1）过氧乙酸（化学式为C2H4O3）的相对分子质量；（2）过氧乙酸中氢、氧两种元素的质量比．考点： 相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题： 化学式的计算．分析： （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．解答： 解：（1）过氧乙酸的相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76．（2）过氧乙酸中氢、氧元素的质量比（1×4）：（16×3）=1：12．答：（1）过氧乙酸的相对分子质量为76；（2）过氧乙酸中氢、氧两种元素的质量比为1：12．点评： 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．24．（6分）（2015•海南）海南石碌铁矿，其矿石主要成分为Fe2O3．炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，请计算：某铁矿石，其中含Fe2O3的质量为16t，理论上可以炼出铁的质量为多少？考点： 含杂质物质的化学反应的有关计算．专题： 有关化学方程式的计算．分析： 根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以列式计算出理论上可炼出铁的质量．解答： 解：设理论上可炼出铁的质量为x．Fe2O3+3CO2Fe+3CO216011216txx=11.2t答：理论上可以炼出铁的质量为11.2t．海南省2016年初中毕业生学业水平考试化学科试题（考试时间：60分钟满分：100分）可能用到的相对原子质量：H~1C~12O~16 Ca~40一、选择题（本大题共14个小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题3分，共42分）xzy1．右图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“x”代表的是（）xzy A．氧气B．二氧化碳 C．氮气D．稀有气体2．下列现象中属于化学变化的是（） A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．玻璃破碎D．钢铁生锈3．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素B．分子C．原子D．单质4．下列做法不．利．于．节能减排、保护环境的是（） A．植树造林 B．使用一次性餐具C．垃圾分类处理D．绿色出行5．下列生活用品中，属于有机合成材料的是（） A．塑料盆B．紫砂壶C．木铲D．铁锅6．下列化学用语解释正确的是（） A．H2—2个氢原子 B．2N—2个氮元素 C．O—1个氧分子 D．e—+3价铁元素7．据报道：长征七号运载火箭将于2016年6月下旬在海南文昌发射。火箭采用了液氧煤油发动机等新技术。下列说法不正确的是（） A．液氧是助燃剂B．煤油是燃料C．液氧是混合物 D．煤油是有机物8．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。这主要说明（）A．分子在不断运动B．分子体积很小 C．分子由原子构成 D．分子间有间隔9．下列实验操作正确的是（） A.量筒读数B.蒸发食盐水C.倾倒液体D.熄灭酒精灯10．下列实验方法不能达到目的的是（）A．用燃烧的方法区分涤纶和羊毛B．用带火星的木条鉴别氧气和氮气C．用肥皂水将硬水转化为软水D．用氢氧化钙检验铵态氮肥11．依据所给食物的近似pH判断，下列说法正确的是（）食物葡萄汁苹果汁牛奶玉米粥pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.66.8~8.0A．苹果汁和葡萄汁显酸性B．葡萄汁的酸性比苹果汁强C．玉米粥和牛奶显碱性D．胃酸过多的人不宜常喝玉米粥12．从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（） A.化学反应是分子的重新组合B.化学反应前后原子的数目增多 C.该反应的反应类型为分解反应 D.该反应说明水由氢气和氧气组成13．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是（）序号物质杂质试剂或方法ACO2CO点燃BO2水蒸气适量生石灰CAl粉Cu粉适量稀硫酸，过滤DCaCl2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液14．在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，向滤液中插入洁净的铁丝，铁丝表面无明显变化。下列分析正确的是（）A．滤液中一定有氯化镁，可能有氯化锌和氯化亚铁B．滤液中一定有氯化镁和氯化锌，可能有氯化铜C．滤渣中一定有铜和铁，可能有锌D．滤渣中一定有铜，可能有铁和锌二、填空题（每空2分，共26分）15．从①氢气、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氢钠中,选择适当的物质填空（填序号）。（1）可用于灭火的气体是；（2）可用于消除水中异味的是；（3）常用作焙制糕点的是；（4）被认为是最理想燃料的是。16．厨房中蕴藏着许多化学知识。炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口（填“调大”或“调小”）；防止菜刀生锈的常用方法是。17．化学与健康息息相关。（1）“合理膳食，均衡营养”使我们更健康。①下列食品中富含蛋白质的是______（填序号）；A．青菜B．馒头C．鸡蛋②为了预防佝偻病，幼儿及青少年每日必须摄入足够量的______元素；（2）下列做法，不利于人体健康的是______（填序号）。A．食用霉变的食品B．食用甲醛溶液浸泡的海产品C．常喝牛奶或豆浆18．25℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：（1）图1中甲、乙溶液的溶质质量分数大小关系为；（2）图2中一定为饱和溶液的是（填“甲”或“乙”）；（3）图3中固体甲对应的溶解度曲线是。19．现有6.4g未知物和氧气充分反应，经测定生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和7.2g水，求出该未知物分子中所含原子的最简个数比 。三、简答题（20小题4分，21小题6分，共10分）20．右图为硫酸标签中的部分内容。 （1）根据该标签写出一条有关硫酸的信息； （如：硫酸的密度为1.84g/mL）（2）写出稀释浓硫酸的正确操作方法。 21．小明同学在做《粗盐中难溶性杂质的去除》实验时，用到了右图所示装置。请指出该装置图中的一处错误；改进装置后过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是什么？（写出一条即可）经初步提纯所得精盐是否为纯净物？请写出你的判断和理由。四、实验题（每空2分，共12分）22．根据下图回答问题。aaABCDE装置中标“a”的仪器名称是_______；实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为_______（填序号）；实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________________。23．实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体。同学们想证明这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：【查阅资料】2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。【提出猜想】①没有变质②部分变质③全部变质【实验过程及结论】取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想正确（填序号）；取少量(1)中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有___________；请在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有什么物质。（简要写出实验步骤、现象和结论）____________________________________________________________________。五、计算题（24小题3分，25小题7分，共10分）24．我国科学家屠呦呦发现并提纯抗疟疾药物青蒿素（C15H22O5）荣获2015年诺贝尔奖。请计算青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比。（直接写出结果）25．高温煅烧贝壳（主要成分是碳酸钙）可以生成氧化钙和二氧化碳。现有10t贝壳煅烧后质量减少了2.2t，可制得氧化钙的质量是多少？（假设其它成分不参加反应）海南省2016年初中毕业生学业水平考试化学科参考答案及评分标准选择题(本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共42分)题号1234567891011121314答案CDABADCDBCACBD填空题（每空2分，共26分）（1）③（2）②（3）④（4）①（1）调大（2）洗净擦干（保持表面干净干燥）（1）①C②钙（Ca）（2）AB（1）相等（甲=乙）（