小学研修工作计划

小学研修工作计划打算的内容远比形式来的重要。不须要华美的词藻，简洁、清晰、可操作是工作打算要到达的根本要求。下面是我为大家细心整理的小学研修工作打算，盼望对大家有所协助。

小学研修工作打算篇1

一、指导思想

以--教育理论为指导,以提高老师实施素养教育的实力为目标,遵循骨干老师成长的规律,教、学、研、用四方面兼顾并重;坚持前瞻性理论和效用性实践相结合的原那么;强调教育教学实践实力的提高和自主开展实力的形成;突出先进语言教学理论对受训学员自身教学经历再相识的作用。

明确老师的素养取决于他们的可持续性开展,而关键是提高自主开展实力,在转变观念的根底上,通过反思进展自我评估,增加自主开展意识和改革创新精神,明确自主开展的方向和近中期开展目标,走上可持续性自主开展的道路,进而推动无锡市英语教学改革,适应21世纪对高素养人材的需求。

二、培训目标

通过培训,使学员在思想政治、职业道德、教学观念、专业学问、教学技能和科研实力等方面得到全面提高,成为本地区具有英语教学科研实力和教学示范实力的骨干老师。

详细要求如下:

1、酷爱教育事业,有较高师德修养,具有现代教育观念和创新改革意识,重视素养教育。

2、了解国内外英语教学的最新理论,熟识英语教学改革动态和英语语言开展趋势。籍此对自身积累的教育教学经历进展反思和再相识,提高语言根底学问和教学根本技能。

3、研讨课堂教学方法。学习先进教学经历和教学理论,并依据实际状况加以应用、调整、改革、创新,优化课堂教学过程,并逐步形成自己的教学风格和教学专长,在本地区有必须示范作用。

4、重视教育教学科研活动,具有较强教育科研意识和必须的探究实力,能独立完成小学英语教育教学中的探究课题和教改试验。

5、能运用以计算机和网络技术为代表的现代教学技术和教学工具,初步驾驭多媒体课件的制作技术。

三、培训内容

小学英语骨干老师培训分为三大板块:理论与技能;实践与考察;课题与试验。其主要培训内容包括:

1、英语教育教学理论:目的在于拓宽学员的视野,介绍英语教学的先进理论和现代英语的开展趋势,重在更新教学观念,调整学问构造。

2、英语教学技能和现代化教学手段:目的在于提高学员的教学水平,学习英语语音学根底理论和英语听说教学方法论,开展相应的教学技能训练和教学方法研讨。学习多媒体课件制作的根本技能和网络资料检索的。根本方法,探讨多媒体技术在小学英语教学中的推广和应用。

3、教育教学考察:目的是了解省内外小学英语教学的现状和改革开展趋势,学习小学英语教学改革的最新成果,特殊是课堂教学的胜利经历和先进方法,拓展视野,更新观念。

4、英语教学实践:要求学员借鉴、运用现代英语教学理论及先进的教学理念,先进的教学方法,结合自身教学实践,开展英语教学改革,特殊是优化英语课堂教学的改革试验,提高英语教学的质量,同时加深对英语教学规律的相识。

5、英语教育教学课题探究:在学习教育理论的根底上,结合考察、了解英语教改动向和英语教学现状,引导学员反思自身积累的教学经历,重新思索在教学实践中遇到的问题,开展专题探讨,确定探究课题或试验工程,独立开展课题探究或教改试验,并在培训完毕前结题。

小学研修工作打算篇2

一、指导思想

遵照教研工作打算，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、踊跃实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学探究活动，提高课堂教学效率。

2、踊跃探究，参加课题探究，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并谨慎做好笔记，努力提高个人专业素养。谨慎阅读《新课程标准》，《小学教学》《听讲课》《给老师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，探究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务实力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过老师个人自学，网络学习的方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、踊跃主动地上好研讨课，谨慎开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面实力的提高。踊跃学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、提高自己。经常听课，学习身边教师的珍贵经历，提高自己教育水平。

4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。学会思索教育问题，踊跃把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探究水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从造就学生实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程;

5、谨慎撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的爱好，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力，造就学生良好的学习习惯。

6、在提高自身素养的同时，加强老师口语、粉笔字、平凡话等的训练。做到学到老做到老。

小学研修工作打算篇3

一、教研重点：

本学期教研探究教师们在试验教材计算教学中感到困惑的问题，促进计算教学质量的提高。

二、教研目标：

在计算教学中注意在理解算理的根底上驾驭算法，合理引导算法优化，造就学生良好的心理与习惯，提高学生计算的速度和正确率;重视引导学生建构算法，加强估算实力的造就，引导学生依据详细问题选用适宜的运算来解决，提高学生计算的合理性和敏捷性。

三、提出依据：

计算，是小学数学教学的主要内容和任务，是学生必需驾驭的数学根底学问、根本方法和必要的应用技能，是数学学习与数学实力开展的根基。造就小学生的计算实力也始终是小学数学教学的主要目标之一。《全日制义务教育课程标准(试验)》明确提出要“应削减单纯的技能性训练，幸免繁杂计算和程式化地表达算理”，在第一学段要求“结合详细情境，体会四那么运算的意义”及“经验与他人沟通各自算法的过程”。

新课程实施以来，学生数学问题意识及数学探究体验都得到加强。与此同时，我们也惊异地发觉低段学生的计算实力出现了明显下降的现象：

1、计算错误率偏高了。在平常作业中，被评为优秀的学生很少。而相当一部份学生出现错误的缘由在于少写、错写、多写、漏写数字和符号。

2、计算速度偏慢了。有的学生一分钟只能完成4道101以内的加减法。

针对这些问题，我们依据学生的年龄特点和学科学问特点，提出以上的教研目标。另外，我们作为课堂教学的实践者，也应当努力探究计算教学课堂上相关的“有效教学”策略，努力提高自己课堂教学的实施实力，提高计算教学课堂的有效性。

四、详细措施：

1、做好常规工作。

(1)开学初制定好教学打算，探讨并制定好教研打算。

(2)加强课堂教学常规的自我管理，课前谨慎备好课，刚好诊断和反思自己的教学行为，多沟通，多商讨，共进步，促提高，逐步形成每个人的教学特色。每个教师谨慎上好每一节课，实践有效教学策略，努力提高课堂效率。接着做好每天的批改、辅导工作，努力不让一位学生落伍。

(3)谨慎组织好每一次的教研活动，以教研活动为契机，备课、沟通构思、修改教案、上课、反思、说课、评课，争取每一次的教研活动每个人都有所收获。

2、迎接各级各类的竞赛和“亮相”活动，集集体之才智，协助他人之余让自己也得到更大的提高。

3、探究“有效教研”的工作思路，提高教研活动的参加面和参加度，集思广益，让每位教师都能发挥各自的特色和才能，充溢教研组的队伍。

小学研修工作打算篇4

一、做好硬件根底，确保工作顺当运作

1、缔造良好的环境气氛。

舞蹈作为一种特别的艺术能给人带来一种美的.享受，那么首先应当从视觉启程营造一个美的空间，所以我认为开设舞蹈课之前首先要布置好环境让孩子们一走进舞蹈教室从视觉上有一种美的享受，就会产生一种跃跃欲试的冲动。

2、配置相应的教学碟片和音乐碟片。确保开课前做好具体的教学打算，音乐和舞蹈从来就是不行分割的一个整体让孩子们通过音乐的节奏、心情改变来带动身体的各部位到达一种美的享受。

教学碟片那么是不行缺少的硬件设施它就像是教学大纲一样给老师了一个明确的方向。只有定好了目标才会在不断努力的过程中创新，确保开班前定出具体的教学打算。

二、提高专业水平，增加软件设施

1、通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平，提高自身的管理理念和管理水平。

2、树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。

3、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学老师职业道德标准》，加强自身的师德修养。

4、学习与舞蹈相关的理论著作，丰富自己的理论学问，提高自己的业务水平。

5、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教实力。

总之，我对于校本舞蹈课程信念百倍，因为我坚信：世上无难事，只怕有心人。我坚信在学校和领导的关怀下，在我们大家共同努力下我们的事业必须会象芝麻开花一样，节节高。

三、详细措施及支配

1、每周利用1——2小时自学各种理论学问，并做好要点笔录，写在校本研修报告册上。

2、每年寒暑假读一本关于舞蹈方面的著作，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上。

3、谨慎按时参与学校组织的文艺活动以及县里的文艺活动，并谨慎打算，踊跃表现，争取每一次参与活动都有所收获。

4、经常反思自己的教学行为和专业学问，不断地总结经历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。

小学研修工作打算篇5

本学期我组教研工作围绕学校对教学工作的要求，以打造活泼、扎实的课堂教学为重点，扎实有效开展教研活动，努力提高课堂教学效率，促进老师、学生共同开展。详细我们着重抓好以下工作：

一、重视集体备课。

今年执教三年级的数学老师除了苗雨林外，其他老师第一次教学三年级，对教材较为生疏。所以本学期我们加大教研组集体备课的力度，并且多多请教张红梅等有经历的教师，请这些老老师为我们梳理教材。

二、强化学习常规。

三年级是小学阶段重要的转折期，学习习惯的养成至关重要。所以开学初，我们重点抓学生的习惯养成，比方书写习惯、听课习惯、刚好订正错题习惯、倾听习惯、思索习惯等等。这些习惯的养成是一个按部就班的过程，须要老师耐性的讲解与引导，并且要至始至终德坚持。

三、抓好根底学问。

三年级涉及到计算、数量关系等许多根底学问，对今后进一步的学习起着承上启下的作用，打下坚实的根底对于学生的终身开展有着非常重要的作用。所以本学期我们教