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文档简介

第页2023国学的演讲稿关于国学的演讲稿

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前开展,演讲稿与我们的生活休戚相关,那要怎么写好演讲稿呢?下面是我收集整理的关于国学的演讲稿,仅供参考,欢送大家阅读。

关于国学的演讲稿1

蒹葭苍苍,白露为霜,

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长,

溯游从之,宛在水。

——?诗经秦风?

登上那古老的城墙,摩挲着泛苔的柱梁,当我兴奋地倚栏远望,总会有一丝酸涩冲上喉头,总听到有一个声音大声地说:记得吗?你的祖先名叫炎。

有人跟我说,曾经有一条大鱼,生活在北溟那个地方,它化作一花岭上,为纪念这个悲剧建起一座祠堂。那个叫史可法的文弱书生,他不愿散开高束的发髻,更不能脱去祖先留给他的衣裳,于是他确定与城共存共亡,丢了性命,护了信仰。残酷的戮,如山的尸骨,并不能把民族的精神安葬,有人信任,千百年后,它依旧会在大地上熠熠发光。

就在千百年后的今日,我坐进的厅堂,我穿起古奇的时装,我随口唱着myheartwillgoon,却稀里糊涂的心伤,因为我听到一个声音大声的说:忘了吗?你的祖先名叫炎。

我记得了,一群褐发蓝眼的豺狼,带着坚船利,拆了我们的庙宇,毁了我们的殿堂。于是百年之后的今日——我们拥有音乐神童,却不识角徵宫商,我们能建起高楼大厦,却容不下一块公德坊,我们穿着西服革履,却没了自己的衣裳。

在哪里,那个礼仪之邦?在哪里,我的华夏儿郎?

为什么我穿起最漂亮的衣衫,你却说我行为异样?为什么我倍加珍惜的汉装,你竟说它属于扶桑?为什么我真诚的告白,你总当它是笑话一场?为什么我淌下的热泪,丝毫都打动不了你的铁石心肠?

在哪里,那个信义之?在哪里,我的华夏儿郎?

我不愿为此痛断肝肠,不愿祖先的才智无人叹赏,不愿我华夏衣冠倒靠人去宣扬。所以,我总有一个渴望,有一天,我们可以捡起自己的文化,撑起民族的脊梁。

记住吧,记住吧,曾经有一个时叫汉唐,曾经有一条河流叫长江,曾经有一对图腾叫龙凤,曾经有一件羽衣——名叫霓裳!

关于国学的演讲稿2

在接触国学之前,我总以为那些四书、五经是前人的事,是他们考取功名的途径,是远离我们几千年的过时的古思想,与我们现代人没多大关系,况且那些之乎者也的东西既看不懂也听不懂。然而生活中的两件小事变更了我的看法。

前年我们家铺地面,请来了一位瓦工师傅。我在一旁看他干活,他拿着水管找水平,用墨线吊直,又用尺子量过来量过去,我觉得他干得太慢,便催促道:不用太仔细,差不多就行了。他却说:马虎不得,失之毫厘,差之千里。我当时一愣,他这句话来自旧唐书?大戴礼记保傅?:?易?曰:‘正其本,万物理。失之毫厘,差之千里。’故君子慎重始也。他用得如此自然,如此恰当。还有一次,我去一个服装店买衣服,效劳员滔滔不绝地介绍着各种衣服,我有些心烦就说:我长得又矮又胖,穿上不好看。她说:大姐,看你心广体胖,多有福气。一句话说得我乐滋滋的。她会用?高校?里的一句来讨顾客的欢心。这两件事告知我,几千年来,中华民族的传统文化始终在中国百姓中传承,这国学经典是我们百姓的道德水准,是生活行动的指南。

是的,细致想来,我们这个多灾多难的民族也正是因为有它的传统文化为基石,才使各种灾难望而却步。08年汶川地震后,我们的温总理第一时间到达灾区,亲自指挥抢险救灾,在被掩埋的小学废墟旁,温总理用嘶哑、哽咽的话语,向废墟中的孩子喊话,年过花甲的总理,已经哭得不成样子了。营救中他亲自动手帮助。当他得知由于桥梁倒塌,彭州市10万群众被堵在山中,救灾人员和物资无法运入时,救人心切的总理在里大喊:我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是吩咐!之后他把挂了。记者还看到总理向前往汶川的登机部队领导发出指示,我就一句话,是人民哺育了你们,你们自己看着办。

我们的总理爱民如子,用自己的实际行动践行了?高校?里如保赤子的思想。

所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝;上长长而民兴弟;上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也。总理给人民树立的典范。因此,中国人民是优秀的。地震中,面临生死考验,都江堰市聚源中学15名上课老师放弃了转瞬即逝的逃命时机,用自己的生命给孩子翻开了一条条获救之路。德阳市汉旺镇50岁的谭老师张开双臂趴在课桌上,挽救了四名学生。遵道镇欢欢幼儿园的瞿老师用身体拦住了水泥板,救了怀里抱着的孩子。

也正是因为中华民族有着五千年的文明道义,且代代相传,才有那躺在木板上,忍受着伤痛的`孩子,还不忘行少先队礼表示感谢的感人场面,才有那十几万子弟兵舍身救灾民的动人事迹,也才有那十三亿人民捐款捐物,心系灾区的强劲力气。还有什么困难战胜不了的呢?

从国家领导到一般百姓,从老、中、少三代人的身上,我看到了中国传统文化的力气。于是,已过不惑之年的我拿起了?论语?,去学习如何用平和的心态去对待生活中的缺憾与苦难,去学习如何交友,如何做君做臣,感悟儒家学说的中心思想仁、义、礼、智、信。拿起了?高校?去领悟苟日新,日日新,又日新。的创新思想,去领悟邦畿千里,惟民所止。,缗蛮黄鸟,止于丘隅。在生活中找到自己的位置,去领悟生财有大道:生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,那么财恒足矣。仁者以财发身,不仁者以身发财。的财宝观。也拿来起?中庸?中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。学习古人遵循自然之道,追求和的理念我也将拿起?孟子?及更多的国学经典去学习品读,尽管许多地方还不能领悟,尽管由于年龄的缘由记不住多少,但我依旧坚持去学习,因为我是一名老师,站在讲台上,为了中华民族的旺盛兴盛,要去做一个国学薪火的传承者。

关于国学的演讲稿3

国学经典是中华文明的珍宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,?弟子规??三字经??史记???如同一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女!

而这其中,最让我受益匪浅的便是——?论语?。让我们跨越时空,走进了两千多年前孔子生活的春秋时代,去倾听他的谆谆训诲、去感受他的人生才智,去追寻他的仁礼之风。?论语?中的“学而时习之,不亦说乎?〞告知我们,学习学问并不仅仅是学习一遍,更重要的是要常常温习,稳固学问。

同时,要把学习当作一个充溢自己的过程,怀着开心的心情去对待它。与之类似,?论语?中的另一句“温故而知新,可以为师矣〞。其实也在强调温习旧学问的重要性,随着自己文化修养的不断提高,当回过头在看到以前的学过的东西的时候,就会有新的价值观和推断实力。孔子的这种学习方法古今通用,也是为现代教化人士提倡的。通过细读?论语?中的仅两句话,我就收获了这一学习方法,莫非那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗?

子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。〞如假设我们一味读书而不勤于思辨,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见,学习的过程亦是味同嚼蜡,所谓尽信书不如无书,即指此意。但是,假设我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研,那么终究是沙上建塔,张网捕风,一无所得。子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。〞子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。〞这些都是强调学习与思索相结合的重要性。品国学经典演讲稿

?论语?不但诠释了学习过程中温习与思索的重要性,还提示我们要重礼仪。“不学礼,无以立。〞只有简洁的六个字,却含义深刻。不学礼就不懂得怎样立身。人无礼那么不生,事无礼那么不成,国无礼那么不宁;做人没有礼节就不能生活,做事没有礼节就不能胜利,治国没有礼节国家就不能安静。不学礼,不懂义的人;只有言教,没有身教的人,最终也无法以德服人,无法经得起时间的考验而被淘汰的。两千五百年前的夫子就是这样教书育人,而我们,作为全国文明卫生城市的小公民,正在接受着学问教化,更应当知书达理、举止文明、谈吐得体,提高品国学经典演讲稿

道德素养,只有这样才能学好学问,成为一个具有良好道德修养的小学生,一个对社会有用的人。

正心修身,格物致知,克己复礼;躬行仁义,九思慧德,智道不失;立心定于道,建中建极。两千五百年的荏苒时间,没有让?论语?湮灭在汩汩的岁月洪荒之中,反而因时间的打磨而显出绚烂之华。

挚友们,用仁爱之心,为自己

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