让每一个学生都文明优雅阳光起来下学期开学小学德育副校长讲话稿

让每一个学生都文明优雅阳光起来:下学期开学小学德育副校长讲话稿_物业经理人让每一个学生都文明、优雅、阳光起来--下学期开学小学德育副校长讲话稿

亲爱的教师们：

大家好！轻松、愉悦、满意的悠悠暑假已在昨日z校长激情而布满殷殷期盼的思想引领中告一段落，扑面而来的将是又一个布满奋斗、布满活力、不断攀越教育教学顶峰的新学期。说真的，今日的我坐在这讲话感觉比前几个学期内心要简单些许，肩上的担子也感觉比以往要沉重良多。为什么呢？由于我们**学校这几年在z校长布满激情、睿智的治理下，学校许多方面的工作都已经到达了相当的高度，令人满足的成绩，得到了各级领导、同行单位的赞许，但是我反思自己主管的德育工作还没有到达肯定的高度和满足度，主要是校园环境卫生，学生文明素养的提高方面还亟待加强。

虽然我们为了此工作曾经想了很多方法：开学制定班级文明礼仪承诺、实施班级评估、标准五项评比制度，细化卫生治理要求，加强少队学生干部治理，采纳班级文明示范岗值周巡逻、进展了班主任工作沟通等，校园文明、优雅的气氛也初见形成，不同程度地使我们的德育工作迈上了新台阶，但是距离时代的进展，现代社会对学校进展的要求，与处于优势地位的**的进展还是有肯定的距离，也与现代中小学生文明综合素养的提高和各级领导对我们寄予的厚望有些差距。说真心话，我深感压力重重，有些寝食难安，但是我不会推卸责任，也不会彷徨、畏惧。由于我在仔细思索，加强学习，虚心听取意见，找到问题的根源，不断改良方法。我深信，有我们全体教师的共同努力，齐心奋战，有我们的智囊团的集体献策，有我们今后的细化治理，高度引领，仔细落实，我们的德育工作肯定能够不断超越，到达抱负效果的。

反思我们目前学生养成教育没有到达肯定的高度，主要缘由有：我们的思想意识高度不够，没有把这项工作视为非要到达某种高不行的境地去追求，感觉差不多可以就够了；我们校园人数多，班额大，治理起来难以事事俱细，面面俱到，学校德育制度的落实，学生治理状况的反应没有直接面对班主任，许多的时候是通过学生传达，在教师们潜意识里，育人的重要性并没有摆在首位，我们对学生深入心灵的教育还引领不够；

再者，始终以来学生的五项评比工作，即反响学生行为习惯养成教育的评比，全部靠大队委学生进展检查评比，其检查力度、发觉问题的精确性，解决问题的力量和有效性不高，像乱扔、不讲一般话等问题没有采纳强有力的措施推动，缺乏教师评委的亲自督查、评比；全员德育意识不强，虽然我们每一位教师都明白自己是德育工，但详细到了学生养成教育上好像觉得那是班主任的事，与己关系不大；班主任教师对学生的治理也参差不齐，不同时期不同程度地消失应付心理，倦怠心理，特殊从治理各班监视员到位状况就可看出，这是我们始终没有做好的。个中缘由还有许多。针对这些状况，我们如何将德育工作落到实处，并提升学校德育工作实效？如何培育小绅士、小淑女，如何能让我们的校园到处文明净净？我始终在思索，尤其是开学这几天想得更多，与兄弟学校的教师询问沟通取经，通过z校长的引领，行政组几位同志一起探讨，我思路明晰起来，接下来我要与大家沟通是新学期的德育工作总思路，主题是《让每一个学生都文明、优雅、阳光起来》。

教师们，21世纪胜利的中国人需要拥有什么？安康的体魄、健全的心理、夯实的根底、全面的素养、开放的眼界，博大的胸怀；而这正是我们**学校育人所要追求的。我们德育工作总目标：“育文明**人，创和谐**园”，以文明礼仪和养成教育为突破口，营造“**校园到处文明、干净、阳光，**班级个个民主、活泼、温馨”的德育气氛，整体构建有特色的具有标准化、精细化、人本化的德育工作体系，把我校打造成“文明校园、平安校园、书香校园、温馨校园”。

为确保学校德育工作落到实处，抓出成效，本学期的德育工作重点为“一中心、两教育、三治理”。“一中心”即树立培育师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境爱护意识、公共秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意识等。“两教育”即开展“**学子文明礼仪标准”教育，开展一月一个好习惯之“雏鹰之星”的评比教育。“三治理”即在校内外开展治理“乱丢、乱吐、乱涂、乱画、乱踩、乱攀”的活动；坚持在教学楼、综合楼内开展治理“追、跑、喊、叫、挤”的活动；坚持开展治理“不说一般话、不标准行为”的活动。抓好“文明礼貌教育”“德育生活化”的课题讨论。通过温馨班级评比、月班级评估、班队活动观摩竞赛等形成班级特色，突出班级的风格。

本学期我们围绕此目标和工作重点着力提出几条措施：

一、改革学生处，成立高素养的德育治理队伍。

本学期将成立学生处，我主管，主持德育全面工作，对德育常规工作及德育活动负责，德育科研，班主任培训；曾阳教师任主任，兼少队辅导员，负责少先队全面工作，主抓活动，做好筹划、组织、总结工作，管好每周文明礼仪示范生的培训、指导、评比等，帮助抓学生文明礼仪，行为标准工作，少先队工作讨论；再设一名副主任，主抓学生五项评比工作，尤其是严抓卫生工作，大队委干部的培训等。

下设3名督学，分年级每天负责检查班级及公共区卫生、纪律、安全、教育教学、教师办公室卫生、三时段值日状况，要求每天进展不少于三次的检查评分。发觉问题准时通知班主任或年级组长、室长，准时改良，每天交好评比表至学生处。再实行年级组纵深治理制度，由年级组长每天对所在年级的卫生、纪律抽查一次进展评分，每周交一次评分表给学生处。年级组长发觉问题，准时通知班主任整改，对整改不准时、不到位的要赐予扣分。行政值日与全天候安全值日的教师对学生的一切行为习惯进展监视、指导、评价记载。详细领导关系：1学生处、学校行政值日——2督学——3、年级组长——4、班主任。总之要形成值日行政、安全值日教师随时巡查，督学教师一日三巡以上，三时段值日教师到责任区进展安全德育岗位值周，班主任课间到教室和过道学生的活动点查看，实行定时定岗，责任到位，值日教师严守岗位，在校园中到处有教师提示孩子们的文明礼仪。我

源自治理资料们实施这样的治理的模式，就是盼望全部的教师都来关注治理学生行为习惯的养成，把过程治理的每一个细节落到实处。我和学生处的教师会随时用像机拍摄下学生课余活动的情景，在教师例会、学生周会课上亮相、点评。

二、锤炼一支优秀的班主任队伍。

重点抓好班主任队伍建立，构建班主任队伍科学治理的机制，利用校内外资源，加强班主任理论学习和业务培训，抓“选拔、培训、鼓励”三环节，通过培训、师徒结对、德育例会、班主任论坛等有效方式，努力建立一支治理力量强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任岗位职责标准、考评机制，完善并严格量化班级评估，注意工作实效；完善优秀班级、优秀班主任评比制度，连续评比一批优秀正副班主任，并召开专题表彰大会，不断提高班主任工作的积极性，激发班主任教师的工作激情。说到班主任队伍的建立，我还真的特殊感慨，主持班级治理评估工作这么多年，感觉我们班主任教师治理风格不一，亮点鲜亮：才智治理班级的贺慧、文聘强、肖育林、钱英、杨勇，黄洁；爱心治理班级的刘艳、朱志、赵密、周经香；细致治理班级刘丹、汤伶俐、齐红卫、吴旦、大胡蓉、李美群、赵亮波，彭阳春；热忱治理的李征、周颗颗、；严格治理的郭艳丽、冯献平、赵万朵、周灵芝、李杏芳教师。每一个班主任教师都有自己优势和特点，在这就不一一点评了。请我们每一位班主任教师对学生倾注无私的爱，发扬自己的优势，展现自己的特色，更正视自己工作中的缺乏，好好学习和改良，为成就自己的班主任工作的欢乐、幸福和辉煌而努力！

三、狠抓根底，强化养成教育，落实雏鹰争章的德育目标，提高德育实效。

1、加强德育工作的领导和引领，实行年级组的深入细致治理，及年级组之间的横向评比，突出我们新学期德育治理的新思路。

2、加强常规治理，以“一月一个好习惯”雏鹰争章活动为载体，培育学生文明礼仪和良好行为习惯为根底，千方百计落实争章目标。

3、行政组、学生处、年级组各班利用开学教育之机，学习好各项规章制度，各班须建立内容实在、便于操作的班规，要重班级文化建立，如选好特色班名、制定好班级奋斗目标等，要重小事、重细节、重治理、重过程，细化班级治理，严格执行各项制度，加强优秀班级建立。

4、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到治理当中，少队部可以成立卫生维护义务效劳岗等，充分调动广阔少先队员的积极性，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监视，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。连续推行大队干部值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，每天公布分值，与安全值日教师、督学、年级组长的评分一起总分，每周颁发流淌红旗，每月进展评估颁奖。

5、对学生习惯的养成，采纳强化训练的方式。学生的行为标准养成是不行能靠一味灌输、说教就能奏效的，它需要不定期的强化训练，也就是我们通常所说的养成教育要“反复抓，抓反复”如六8班学生的文明有礼，对人有礼貌是要训练的，反复训，请班主任每天表扬那些主动打招呼的学生，信任经过一个月的引领，你们班全体孩子都爱和人打招呼。就说抓卫生，我们的***教师特别有方法，不管你什么时候走到他们的班级去都是干洁净净的。另外抓学生行为训练把握好最正确时机：一是新生入学第一天，集中对他们进展学校标准教育，讲解常规要求，示范标准动作，适时加强练习。如参与升国旗活动时，如何站立，如何行礼；上下楼梯走哪个板梯，怎样走分班自己演练两遍；在校内见到教师如何行礼问好等都要急躁辅导，反复训练。二是新学期开学初，学校对全体学生进展强化训练。开学第一个月，我们进展校风校纪整顿，狠抓卫生工作。按周规定养成教育内容，结合实际强化训练。有时机可聘请军事教官，对学生进展高标准的坐立行走等方面的训练，磨练其顽强意志，培育其良好习惯。

另外，积极开展主题教育月活动、仔细抓好各项