小学美术教师工作总结简短6篇

小学美术教师工作总结简短6篇

许多人在进展了工作总结的写作后是可以让自己的工作得到很好的分析，通过工作总结的写作我们是可以让自己的工作实力有很好的表达的，我今日就为您带来了小学美术老师工作总结简短6篇，坚信必须会对你有所协助。

老师工作总结1

转瞬间，一个学期就要过去了。在领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都踊跃学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》《老师怎样与新课、程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教三、四年级的美术课和书法课，四年级一班的班主任，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。

同时，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我踊跃进展校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子〔设计独创课〕、“”我的椅子〔写生课〕、“”奇妙的椅子〔设计课〕、“”漂亮的门帘〔易拉罐制作〕”等课，着重造就学生的综合实践能力和创新思维实力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以造就学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“小学部师生手工制作独创展览”等等；同时还有很多的传播海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术传播工作，有的更是须要我们全程踊跃参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。缺乏有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

今后,我将接着从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我坚信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的老师。

老师工作总结2

本学期，奋斗学校归到了第一小学校。这里，学生多、老师多、各方面的优秀人才也多。尤其那些年轻的老师，到处踊跃向上，浑身上下充溢着青春的活力，在学校组织的各项活动中，横溢自己的才华。我惊羡、我艳羡、我想找回自己逝去的美妙时间，我剧烈地盼望让我再年轻一回吧！用一句歌词来形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年！感谢校领导赏识我这位高龄老师，并委以重任，担当五年级、六年级美术教育教学工作，每周10节课，并且兼任美术组组长和美术教室室长。转瞬，既惊慌又开心的一学期匆忙地过去了，是得、是失、是功、是过？下面做一简要的总结。

一、教育教学工作

本学期，我担当五、六年级的美术课，我发觉大多数学生对美术课不够重视，其表现为上课没有学习用具，画画用写过作业纸的反面，更有甚者，不但上课时不留意听讲、不能够踊跃思索回答下列问题，而且还搞一些小动作，比方抛纸团等，影响其他人学习。对此，我曾进展过严厉的指责教育，但是收到的效果甚微。在一次布置打算美术学习用具的时候，一位学生竟说出：我爸爸不让我到商店购置美术学习用具，说是奢侈。我很生气：巧妇还难为无米之炊！莫非你在美术课堂随意的糊弄，甚至什么也不做，白白地随意地让大好光阴失去，就不是奢侈吗？家长怎么会这样啊？不会对自己的孩子的学习这么不负责任吧。静下心来，我对此进展了谨慎细致调查分析，并制定了教育打算。

1、我对学生进展学好美术的重要性的教育，明确美术在教育方针中的地位：即德、智、体、美、劳全面开展。明确美术有利于良好品德的造就，有利于视察、想象缔造实力的提高，更有利于促进智力的开展。让学生知道，在体育和劳动方面也无处不表达着美。总的来说，就是要加强学生对美术课的重视。

2、提高每节美术课的质量，想方设法增加美术课的趣味性，激发学生对美术的爱好。我做到细心备课，谨慎探究教学内容，改良教育教学方法。为了在现场为学生娴熟地做范画，表达老师绘画功力的魅力，我在课前抽时间反复练习。另外，我在教育教学工作中，总是能够充分地利用教学资源：利用班级的微机连网的有利条件，从中得到取之不尽的网上资源，效劳于美术教学。比方优秀作品、作业示范视频等。用数码照相机把学生的优秀作业拍摄下来发到网上，原件放在美术室展出，对此，孩子们很有成就感，想方设法激发学生的学习爱好，提高教育教学效果。

3、老师细心创作一些作品，定期开放，对学生展出，陶冶学生的情操，提高学生的审美实力。由于我们地处我国的北方，冬天虽然冷，但特殊的美：北国风光，千里冰封，万里雪飘。莽莽林海，银装素裹，非常妩媚。我就抓住这得天独厚的契机，对学生进展爱祖国、爱家乡、爱家乡的父老乡亲的教育，我先后创作了《冬雪九曲十八弯》、《银妆素裹龙江第一湾》、《北国之春》

等冰雪国画作品。当学生看到我为学校里他们所熟识的教师和同学画的肖像画的时候，他们惊羡了：画出的肖像画赛过照片啊，活灵活现，更加的自然、更加的亲切，更有感染力。

通过我的努力，学生的学习踊跃性明显提高，为我的美术教学顺当进展供应了保障。

二、努力学习，提高自身的业务实力和素养

我虽然岁数比拟大，但我能够坚持学习业务。在原奋斗学校任音乐老师期间，我努力钻研音乐学问，提高自己的演唱和乐器演奏技能，学习舞蹈根本步法和手法。多年来我始终坚持参与地区组织的音乐老师考试，成果始终很好！经过几年的刻苦努力、专研，我渐渐的从适应音乐的教育教学工作到轻车熟路的音乐教学工作。

此时此刻，我又由音乐教学工作岗位调到了美术教学工作岗位，虽然是又回到了我的老本行，由于多年的耽误，一切感到是那么的生疏。美术的课程标准是什么？怎么备课讲课？美术课有哪些内容？须要哪些教学工具？，运用哪些教学手段等，我都做了专心的探究。为上好美术课寻求光明的出路。

三、团结互助协作，巧手美校内

我们美术教研组的成员发挥团队精神，能够团结互助、相互协作，出谋献策，各尽所能做好日常的环境布置与传播工作，我为教研研讨设计会标，协助班级设计黑板报等。尤其为校内的雪墙制作剪纸画，时间紧，任务重、困难大。为了刚好完成学校教给的任务，我和王丽杰教师把材料拿到家里，挑灯进展设计，再拿到学校大家一起剪刻。为了不耽搁美术课，王艳教师主动去代课，上完课刚好的赶过来帮助，擦玻璃、遵照精致的构图摆放剪纸，当作品得到教师和同学们的赞许，大家都特别的欣慰，遗忘了疲惫，更多的是得到了美的享受。作品既美化了校内，又给学生学习美术缔造了良好的学习气氛，同时，也增加了美术老师的手工技艺，为更好地从事教育教学打下坚实的根本功。

四、参与班级活动，增进之间的相互了解和友情

元旦之前，受六年二班的学生盛情之邀请，我特别开心地参与了该班的庆祝新年联欢会。我为班级写画了黑板报，渲染节日喜庆的气氛。为孩子们拍摄下精致的瞬间，联欢会中，我为孩子们表演了广场舞蹈。我和孩子们共度节日，孩子们特别地开心，拉近了师生间的距离、增进了师生间的友情！

五、踊跃参与学校的各项劳动

我在学校的卫生大扫除中，谨慎清扫美术教室，擦玻璃、门窗、桌椅和地板，使之一尘不染。细心布置美术教室，使之温馨化、美化、艺术化，感染陶冶每一位观赏者。踊跃参与二室的卫生值日工作，尽心竭力。踊跃参与学校的清雪、美雪劳动，为打造漂亮的冬雪校内奉献自己的力气。

六、

我因为多年来从事音乐教学工作，此时此刻又由音乐教学工作岗位调到了美术教学工作岗位，虽然是又回到了我的老本行，由于多年的耽误，一切感到很是生疏。在以后的教育教学工作中接着探究美术的课程标准，熟读教材，尽心备课，多采纳一些教学方法。平常要虚心地多向同行老师请教，听听他们的课，力争把美术的教育教学工作做好。另外，接着端正学生的学习看法，想方设法激发学生的学习爱好，收到一个另人满足的教学效果。

再就是按要求加强美术室的建立，争取添加设备，比方：微机联网，这样便利享受网络资源。更新添加美术消耗用品，为上好美术课供应保障，使美术教学更加标准化。

老师工作总结3

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都踊跃学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我踊跃进展校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子〔设计独创课〕”、“我的椅子〔写生课〕”、“奇妙的椅子〔设计课〕”、“漂亮的门帘〔易拉罐制作〕”等课，着重造就学生的综合实践实力和创新思维实力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以造就学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

老师工作总结4

时间荏苒，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是经历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，因为回忆总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回忆一下这一年的点滴吧！

一、思想方面：

为一名年轻的党员老师，时刻提示自己争做优秀老师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以踊跃求进的看法谨慎参与各项学习，深化学习政治理论学问，谨慎细致的做好学习笔记。关怀国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心协助他人；教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。踊跃的投身到工作之中去。踊跃的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面：

今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要打算周密，因人而异，采纳令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！遵照《美术新课程标准》的要求，本学期新课起先之前即已周密详尽的教学打算。遵照学校工作管理规定，谨慎备好课，写好教案，努力上好每一节课。

上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能遵照打算进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是造就学生学习爱好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在学生的学习习惯和主动性造就方面取得了明显的效果。我还每天坚持爱好班的造就，也取得了必须的成果：学生区现场篆刻竞赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场竞赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。

三、自身素养造就方面：

教学之余，我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参加课题探究、踊跃地参加学科教研、踊跃撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了必须的成果：几篇论文分别在全国及区级竞赛中获奖。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵守法律，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。

四、德育工作方面：

始终以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，踊跃做好合力德育工作。有力协作了对学生的刚好教育和督导。

作为一名美术老师，我感到由衷的骄傲，因为在这片干净的土地上有我的幻想，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校内内外，我欣喜！那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松开心的学习好，而找寻和创设更好学习方法和环境空间！

老师工作总结5

作为一名美术老师，我认为首先要坚信每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生承受我，自然而然就承受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂气氛引导学生学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美,从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:

(一)激发学生学习美术的爱好

心理学探究证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖 的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有别致感，课堂教学的方法要多样化。比方，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像;用各种试验性的手段来提高学生的参加实力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动气氛。学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来表达学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。

(二)、造就学生缔造思维实力

老师在教学中处于辅导作用，担负着在学问与学生之间架起一座桥梁，使学生在驾驭学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲解并描述必须的根底理论，又要进展技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，鼓舞学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发缔造意识;可以提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓舞学生大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，变更色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注意过程。让学生获得成就感，从而造就学生的缔造思维实力。

(三)、提高老师的自身素养

老师要造就学生缔造性思维活动，首先要使自己成为一名缔造者，要不断探求新的教学方法，缔造出富有特性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生踊跃参加教学活动。

在这两年的教学过程中我总结了很多的经历当然也有很多的缺乏。面对缺乏我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。

老师工作总结6

一学期来，我听从学校的`工作支配，协作领导和教师们做好校内的各项工作。为人师表，酷爱学生，团结同事，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：

本学期担当一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不同。遵照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视老师的教，也重视学生的学，表达学生在学习过程中的主体地位，提倡师生同等关系。

一学期来，谨慎备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种学问，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂气氛活泼，踊跃发挥学生的主动性。平常擅长总结经历，向教学经历丰富的教师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺当完成。

我谨慎地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进展教学。

一、教学要造就学生的学习爱好，以学生为主体，老师起到引导作用。

我觉得上课就像上舞台，“导演”就是老师，但学生决不是“观众”而是“演员”！老师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不行能40分钟都全神贯注地听教师滔滔不绝地讲授学问，引出课题必需抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，须要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住时机吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，踊跃性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：假如没有了形和色，