小学美术教师工作总结优秀范文三篇

最新关于小学美术教师工作总结优秀范文三篇

回忆这一学期的工作，旨在造就学生们的创作实力和想象实力，你是如何把握住教学目标的呢？一学期的工作总结，坚信你必须有说不尽的话语。以下是我和大家共享最新关于小学美术老师工作总结优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

小学美术老师工作总结篇1

小学生对于美这个词还不是很了解，另外对于画画也没有什么概念，美术教育就是一个进展美育的过程，这个能促进、开展学生的思想品德和动手实力，为了到达这个效果，我做了许多努力，下面我就工作进展总结：

一、怎样把握根本形

小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些根本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用根本形的概念去视察、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。

比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去相识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过根本形去概括物体外形的习惯。

这种视察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能视察出这些根本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个根本形组合成的状况下。

能视察出哪局部是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调根本形去视察，理解形象的特征，造就起整体观念，这对到中高年级深化学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画视察和表现的最根本的方法之一。

二、如何把握色调的感觉

在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色调世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册通过色调的空间混合和色调转轮制作，让学生相识原色的并置和混合产生了新的色调感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过色调的干脆混合去认。

教材中色调相识的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，造就学生良好的色调感觉。比方，原色红加上原色黄，变成橙色，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色调轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将运用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色调间的差异，扩大色调感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，造就学生良好的色调感觉是与根本功训练并重的一项根本任务。

小学美术老师工作总结篇2

美术教育是对学生进展美育，促进智力开展和进展思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：

一、怎样把握根本形

小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些根本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用根本形的概念去视察、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。

比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去相识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过根本形去概括物体外形的习惯。

这种视察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能视察出这些根本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个根本形组合成的状况下。

能视察出哪局部是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调根本形去视察，理解形象的特征，造就起整体观念，这对到中高年级深化学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画视察和表现的最根本的方法之一。

二、如何把握色调的感觉

在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色调世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册通过色调的空间混合和色调转轮制作，让学生相识原色的并置和混合产生了新的色调感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过色调的干脆混合去相识色调的改变。

教材中色调相识的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，造就学生良好的色调感觉。比方，原色红加上原色黄，变成橙色，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色调轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将运用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色调间的差异，扩大色调感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，造就学生良好的色调感觉是与根本功训练并重的一项根本任务。

三、想象缔造意识的把握，做好美术教学工作打算

在低年级教材中也支配了大量的创作课，这些课是同学们进展综合练习，检查对所学的造型、色调学问的驾驭状况，同时便是同学们发挥自己想象实力的好时机。

因此，在教材的把握上应当鼓舞学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种好玩的形象，必须是喜不自胜的。这事实上是学生们在手工劳动中获得的缔造的喜悦。假如我们只是满意于教会学生做一件件手工，而遗忘了去引导学生获得缔造的快乐，那是特别缺憾的事。

在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，缔造性意识的造就是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把造就学生的缔造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低年级学生须要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。

  小学美术老师工作总结篇3

时间荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经9年有余了！想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，因为回忆总结为前进的脚步清扫障碍！

一、思想方面：

作为一名年轻的老师，时刻提示自己争做优秀老师。在工作与学习中，我以踊跃求进的看法谨慎参与各项学习，深化学习政治理论学问，谨慎细致的做好学习笔记。关怀国家大事，拥护党的领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心协助他人；教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。踊跃的投身到工作之中去。踊跃的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面：

在这个学期中，在教学方面我总结以前的经历，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在深厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的协助下和教师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究！这样的教学方法，不但激发学生学习美术的爱好，而且使学生形成根本的美术素养。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定根底。

三、自身素养造就方面：

教学之余，我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

本年度还报名参与了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和教师的好评！

四、德育工作方面：

始终以来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、经常性加强对学生的课间操、卫生清洁、平安防护等催促检查并考核登记，清洁卫生状况进展突击检查，深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催促其良好习惯