2023年高中学校体育老师工作计划5篇

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1、本学期教学目的、任务和要求

把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，进一步学习和把握上期所学的内容，使之学为所用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高，提高体育达标成果。适应新的《体育与健康课程》标准，从同学的爱好动身，转变同学学习体育与转变同学学习体育与健康课的观念。熬炼同学身体，促进同学身心健康;让他们宠爱一、二项熬炼项目并能自我进行熬炼学习，在老师指导下，通过学习熬炼，进一步提高同学基本活动力量;同时进展同学独特，培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义〔教育〕，组织好各种课外活动。

2、同学基本状况分析

高一同学年龄一般在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是确定身心健康成长的关键时期,需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年半的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础。由于高中同学学习任务重、时间紧、压力大，熬炼时间削减所以在体育课时要加强熬炼健身。各班同学身体素养，个体差异较大，释放压力的〔方法〕各不形同，所以在体育课时要针对性支配熬炼内容。同学释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的支配教学内容。

3、〔教学方法〕及其〔措施〕

为了真正表达教学以同学为主体，要注意同学的参加，针对同学所宠爱的项目，多给优等生实践的机会，让他们互相学习，让同学感到欢乐和胜利。教学中给后进生感到胜利的体验，并在教学中利用优等生来带后进生，共同培育爱好，并加强后进生基础技术和力量练习。在课堂上应以多样化的教学手段，多给同学时间，发挥潜能，提高同学的学习爱好，让同学真正成为课堂的主体。

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一、指导思想：

随着科学技术的迅猛进展和经济的全球化，人类社会的物质〔文化〕生活水平有了很大提高，人们重视体育、关注健康。特殊是“非典”的突然侵袭，对体育更有了新的熟悉。本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学健康成长。本学期的工作重点，以申办高中示范校为契机，以科研兴教为目标，进一步将讨论性学习带入课堂，加强对老师创新意识的培育，坚持以育人为本，以同学为主体，老师为主导的办学思想。适应新的教学要求，不断推动素养教育，落实体卫工作的两个条例和一小时熬炼，促进同学的身心进展，培育出适合时代要求的合格人才。使学校的体育工作能迈上一个新台阶。

二、加强体育组的建设：

对老师进行师德规范教育，提高老师的自身修养，树立全心全意为同学服务的思想。探究教

学规律，发挥教育功能，完善各项〔规章制度〕，充分发挥整体作用，重视对青年老师的培育，做到有打算，有目标。使体育组成为具有战斗力的集体。

三、开阔新思路搞好日常教育教学工作：

严格执行课程打算，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操三活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼〔保健操〕竞赛，仔细实施《同学体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进同学健康为主要目的的必修课程。面临当前教育教学的新要求，摆在我们体育组面前的任务更重了，要进一步加强理论学习，更新观念，改革创新，教学中以同学为主体，树立健康第一的思想，培育同学熬炼身体的方法，养成自我熬炼身体的习惯。

四、做好器材管理：

有标准,有打算地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和平安性。

五、主动开展教科研活动：

依据教育处工作打算和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练〔阅历〕上不断的〔总结〕提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节〔篮球〕课，普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。

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一、指导思想

学习和贯彻科学进展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成果推上新的台阶。

二、教学目标

1、体育课程改革，主动推动体育教学的科学化进程，构成以同学为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让同学生动、活泼主动地得到进展。

2、营造良好的校内体育文化气氛，主动开导同学每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。

3、主动开展课余训练。管理好学校体育器材。

三、教材状况分析

由于传统的体育教学方法大注意老师的教法，对同学学的方法不够，老师怎样教，同学就怎样练，对同学心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，同学学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以同学为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让同学通过自主学习，培育同学一至二项以上体育〔爱好〕和特长。

四、主要任务

1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局;

2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻同学过重的课业负担，大幅度地提高同学的素养;

3、体育重点提高同学综合素养为导向，加强同学综合素养的练习

4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。

五、详细实施、措施

1、对教育工作的喜爱,对自己教育教学力量布满自信,对在同学中树立良好老师形象布满自信,对提高我校教学质量布满信念饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学打算的保障.

2、仔细研读《教学大纲》，理清重点、难点，依据同学的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导同学更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入同学实际。

3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的同学,利用课余时间指导同学训练,为提高我校竞技成果而努力.

4、对体育偏差生,则关心制定进步打算,指导同学自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差同学的训练,熬炼时间与班级组,班主任沟通商议 形成打算,共同协作执行.

5、教学中充分注意从同学中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增添同学的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。

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一、同学基本状况

高一同学正处在由少年向青年的过渡时期，也是确定身心健康成长的要害时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，可以把握肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础，在高一阶段主要以提高同学体育熬炼的主动性和熬炼的目的.性为主，为高三的学习保驾护航。现阶段同学的问题是心理是否健康,尤其是高二汽修和汽配班级同学,运动爱好全无,手机不离手。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成主动向上的世界观人生观、价值观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点。同时，如何实现每天熬炼一小时，也是本学期工作的要点。

二、教学目的要求

1、进展〔体育运动〕，落实全民健身打算。

2、增添同学体质，提高同学的机体免疫力。

3、养成良好的体育行为和体育习惯。

4、培育终身体育意识和全民健身意识。

5、学会基本的健身方式、方法。

6、让同学了解同学体质评测的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。

三、教材分析

主要学习《体育与健康课程》、田径、篮球。依据本校场地、器材的实际状况。本学期将以田径、〔排球〕、篮球为主要教学内容。

四、教学重点、难点

1、注意同学的身心健康，不仅要让同学拥有强健的体魄，还要让同学有健康的心理。

2、以培育同学的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让同学形成良好的体育审美观和健康观。

五、教学措施

1、全面了解和分析同学的基本状况，对同学的体育基础，身体活动力量、爱好、身体素养和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学打算的实施。

2、以教学大纲为基本动身点，以教材为基础，并以教学理念为指导思想。从学校的场地和器材实际状况动身，备好每一节课。

3、培育体育骨干，帮助开展教学工作。

4、总结好每次课的教学效果，积累教学阅历。虚心请教，主动开展批判和自我批判，并不断完善自我。

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一、指导思想

为了仔细贯彻国家体育工作会议精神和新课改纲要，进一步加强学校体育工作，坚固树立“健康第一”的指导思想，全面提高同学的身心健康，广泛开展形式多样，丰富多彩的体育活动，增添同学体质，促进同学全面和谐进展。

二、学情分析

高一班级新生，来自不同学校，刚开头比较有新奇感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让同学养成好的习惯，为今后上课打好基础。班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，如今看来总体还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的基本身体素养,还要花肯定的时间和精力。

三、教学目标

(一)理论目标

1、运动参加

①知道科学参与体育熬炼的原则，主动参与体育运动并养成良好的体育熬炼习惯。②依据自身状况设置熬炼目标、制定熬炼打算并按打算坚持体育熬炼;③能用简洁方法了解自己的体能改变并正确评价自己与他人的体能测试结果。

2、运动技能

①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与〔健身运动〕与体育熬炼的区分，熟悉体育运动对身体、心理健康和社会适应的价值。②主动学习并运用所学体育〔运动学问〕与运动技能进行健身活动，主动参与各种体育活动和竞赛。③了解体育运动中消失的创伤、扭伤的简易处理方法。

3、身体健康

①通过体育课各项目的学习进展同学的上、下肢力气与腰、腹肌力气和耐力。②了解体育运动对进一步进展体能和提高运动力量的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。③形成良好的体育运动习惯和健康行为。

4、心理健康

①通过参与体育活动，改善心理状态，并在体育运动中运用所学方法调整心情。②设置合理目标，使自己在体育运动中不断提高体育运动力量，并在此过程中体验胜利。③努力克服体育运动中的心理恐惊等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。

5、形成健全的人格

体验到运动过程的欢乐性与成就感，不断增添学习的.自信念;能利用体育活动解除心理的郁闷，提高自我心情掌握力量。运动过程中具有英勇、坚韧、坚决、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，敬重他人，遵守竞赛规章听从裁判，有良好的体育道德作用;具有协作协作意识，表达良好的团队精神。

(二)详细措施

将教材大纲内容落实到课堂教学中，遵循体育熬炼的科学原则并仔细落实“阳光体育运动”的号召，力求切实的表达同学的主导地位，力争让每一位同学都参与到体育熬炼中来，让同学在每一堂体育课中都能学有所得。

1、课课练：有氧耐力跑，有氧徒手操

2、田赛项目：立定〔跳远〕，立定三级跳远，原地定向掷〔铅球〕，双手头上前抛实心球

3、径赛项