初中数学 导学案1：几何图形_第1页
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文档简介

几何图形学习目标:1．通过观察生活中的图片或实物,感受.认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体的基本特性,能识别这些几何体;2．能由实物形状想象出几何图形,或由几何图形想象出实物形状;3．能建立起立体图形与平面图形之间的联系;4．能用从正面.左面和上面看到的平面图形表示立体图形；学习重难点：立体图形的三视图，平面展开图预习导学说一说：小学阶段,我们认识的图形有__________________________________.学一学：学生自学教材p112至114并解决下列问题：1、知识点(1)___________________________________________是几何图形(2)________________________________________________是立体图形；(3)____________________________________________是平面图形；(4)从不同方向看立体图形通常是从_____,______,_____三个方向；(5)长方体有______个顶点，_______个面，每一个面都是_________(特殊情况时有两个面是正方形)，它有______条边，相对的4条棱长_________。归纳总结生活中规则的立体图形主要包括，柱体包括，锥体分为。练一练1、长方体、梯形、正方体、圆柱、圆锥这几种图形中属于立体图形的有___________________________________________。2、找一找，连一连。(把实际物体与其抽象出来的几何图形连接起来)3、填一填：下面几个物体从不同方向看到的图形。几何体从正面看从左面看从上面看球圆锥正方体4、指出下列图形是什么几何体的平面展开图。合作探究互动探究一：在平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形，至少要根游戏棒；在空间用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形，至少要根游戏棒互动探究二：观察下表中的图形，回答下列问题：（1） 表格中有哪些图形？（2） 你可以发现什么变化规律？

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