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文档简介

教材教材教学目标要求：队伍整齐，跑中要保持安静赵杨洋1、球性练习地点篮球馆2、学习原地双手胸前传接球1．认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手3．情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学数教师活动学生活动教师活动学生活动一．体育委员四列横队整要一．体育委员四列横队整要求：声音宏亮，精神饱切。队二．要求：快、静、齐三．集合队形人数准二．师生问好准三．宣布本节课的内容安排见习生部学生先绕篮球场慢跑学生先绕篮球场慢跑二圈，教师带动学生一起做徒手操。分8徒手操练习一．组织：成两路纵队绕要求：队伍整齐，跑中要1)1)教师边讲解边示范师领做口令指号：预备起、转、换、停3)集体纠正(1)伸展运动(2)扩胸运动(3)腰部运动(4)弓步压腿(5)侧压腿(6)手腕脚踝关节运动1)观察教师示范、理解动作要领防损伤，提高学生的积极性一．球性练习一．组织队形一．球性练习一．组织队形(1(1)手指、手腕弹拨球基本部分(2)双手胸前抛接球(3)球绕身体交换球(4)“8”字绕球(5)行进间胯下交接球(6)单、双手体后抛接球二．学习原地双手胸前传接球(24分钟)两脚左右(或前后)稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目开，大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。接球动作：球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球。规则：两名传球技术最好的学生作队长，其余学生围成圈，左右间隔为A队，2数为B对。两队长各手持一球背靠归纳、讲解动作要领2)观察学生练习3)集体纠正一．组织：集体练习纳、讲解动作要领2)学生练习3)归纳、诱导、纠正错误动作4)教师示范、讲解5)学生练习时巡回辅导，给予学生提示与鼓励6)提示学生如何观察与评价动作一．接力组织：A.B两组1)教师示范、讲解比赛方法2)提出比赛规则3)组织学生比赛三．游戏规则1.只能采用双手胸前传接球2.队长只能在中圈中移动81)观察教师示范，理解动作要领2)一人一球练习一．讲解示范队形观察示范、理解重1点831．学生先原地模作。(无球)32．原地持球练习球动作。球、双手胸前传球练习。胜胜组，间隔4米，练习双手6二．学练法与步骤1.二．学练法与步骤1.认真听讲，理解掌始，两队长均以上手胸前传球方式把球传给自己的队员，队员接球后迅速将球回传给队长，如此进行。两队所传的球互相追逐，接球队员超过对方为胜。2)学生练习3)分组传球比赛三．游戏目的球，提高学生的快速传接(同上)5放松操二．总结本二．总结本课1)全身

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