四年级上册数学人教版课件第5课时 商是一位数的除法（除数不接近整十数）

小学数学四年级上册课件

（人教版）商是一位数的除法

（除数不接近整十数）人教版数学四年级上册第六单元复习导入探究新知基础练习拓展练习课堂小结1.口算。14×5＝15×8＝16×4＝25×4＝24×5＝26×3＝15×6＝14×7＝70120120786490100982.（）里最大能填几？25×（）＜124

25×（）＜230

15×（）＜108

15×（）＜1244798说说你的想法。25×（）＜124我是这么想的：25×4＝100，25×5＝125，而125＞124，所以括号里最大填4。复习导入217292403.

用竖式计算。240÷29＝240÷31＝82328308……88248233077……23想一想，当除数不是整十数时，我们是怎样求商的？31240我们用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。复习导入怎样能很快想出商？可以商几？哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？

有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。26240308208商8小了。9改商9。3232里面还有1个26。23469234610个26是260,923464个25是100,258个25是200,余下的40里还有（）个25。比240多20，可以商9。19……6240÷26＝262402624026240把26看作30来试商。想10个26是260。把26看作25来试商。探究新知24182261042520016961.69608200041040716814152525完成下面的竖式。说一说你是怎样想出商的。96÷16，把16看作15试商，6个15是90，比96少6，试商6。16×6＝96，96－96＝0，所以96÷16＝6。基础练习1614626234242202517515602.很快说出下面各题应该商几。商4商7商9商9商6商9商7商714891611825180基础练习3.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。28140482427236436188281424483672183651400524025360451808我发现被除数的前两位是除数的一半。通过计算，我发现：它们的商都是5。基础练习4.小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。从家到学校小红比小乐多走5

分钟，小红家离学校多少米？（1）小乐从家到学校需要几分钟？（2）小红从家到学校需要几分钟？（3）小红家离学校多少米？答：小红家离学校780米。基础练习520÷65＝8（分）8＋5＝13（分）60×13＝780（米）1.下明各题正确吗？把不正确的改正过来。1680575155493937343505057209317128×800×83921你知道它们是怎么错的吗？应该用商乘原来的除数。余数大于除数，说明商小了，应该往大调。拓展练习1.下明各题正确吗？把不正确的改正过来。168051549393505720931712880083921×38你知道它们是怎么错的吗？计算余数时，9－1＝8，不用退位，所以余数的十位上应该是3。拓展练习2.小明家、小红家和学校在同一条路上。我家到学校有540米，大约要走9分钟。我每分钟比你多走5米，但比你多用3分钟。（1）小明家到学校有多远？小明（2）小明家到小红家有多远？小红拓展练习540÷9＝60（米）（60＋5）×（9＋3）＝65×12＝780（米）速度×时间＝路程3小红的速度多5米9＋＋5409÷2.小明家、小红家和学校在同一条路上。我每分钟比你多走5米，但比你多用3分钟。（1）小明家到学校有多远？小明小红我家到学校有540米，大约要走9分钟。答：小明家离学校780米。拓展练习780＋540＝1320（米）780－540＝240（米）小明家和小红家也可能在学校的同侧。小明家和小红家可能在学校的两侧。2.小明家、小红家和学校在同一条路上。我家到学校有540米，大约要走9分钟。我每分钟比你多走5米，但比你多用3分钟。小明（2）小明家到小红家有多远？小红答：小明家离小红家1320米或者240米。拓展练习3.周末超市有促销活动。现在用150元可以比原来多买几个笔袋？

原价：23元现价：18元150元18元150元23元现在购买数量原来购买数量多买的数量150÷18＝8（个）……6（元）150÷23＝6（个）……12（元）8－6＝2（个）答：可以多买2个。拓展练习-440÷90＝4（组）……80（元）80÷65＝1（组）……15（元）4×3＋2×1＝14（套）答：最多能买14套，还剩15元。65元买2套，一套大约33元，90元买3套，一套30元，所以尽