小班个人总结第一学期

小班个人总结第一学期幼儿园相当于幼儿的其次个家，而这个家确定是特别重要的，好的幼儿园环境能造就幼儿好的习惯和好的根底，而幼儿园教师相当于是孩子的启蒙教师。下面我给大家带来小班个人总结第一学期，更多小班个人总结请点击“小班总结”查看。

小班个人总结第一学期1

我班有34名幼儿，男孩18名，女孩16名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理实力相比照较差，对他们不仅要教给本事，更中要的是对他们要更具有耐性和爱心。这学期我们重点抓常规和自理实力的造就，同时针对幼儿的状况也进展良好的情感教育，学习相互协助，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，开心，有礼的学习气氛。

首先我把教室布置得像漂亮的花园，让幼儿一进教室就充溢着新奇，和他们一起搭积木，做嬉戏，说儿歌，慢慢地让幼儿适应幼儿园的一日生活。

刚开学的时候，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及须要造就的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。

小班幼儿刚离开父母，独立实力普遍都很差，起先我们从以下几个方面来造就;(1)上厕所：在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小挚友只能蹲，男小挚友只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们：男女小挚友大小便应当怎样，后来小挚友驾驭的都很好。(2)洗手：催促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗干净。

刚入园的孩子都不会和教师打招呼，我就耐性地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的协助要说“感谢”。

幼儿刚起先对什么都一窍不通对任何都感到新奇，抱有深厚的爱好，特殊是对画画，既然有了爱好就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画圆圈，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己观赏，还经常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。

在这一学年中，我们还组织了好几次活动。如：“12。31”为家长们开放了半日活动;“3。8”妇女节，邀请妈妈奶奶们和孩子们一起庆祝节日;“6。1”儿童节，开展了游园活动……等等，孩子们参与的很快乐，而家长们的反应也很好。

在家长方面，我们通过“家长园地”传播幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论经历，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进展催促与辅导。而且，每月我都谨慎填写好《家园联系手册》，针对家长提出的看法，对幼儿进展个别教育。

在学期即将完毕的时候，我们又召开了一次家长会，总结了幼儿们在这一学年的生活和学习状况，让家长们有了必须的了解。

本学期是我工作的第一年，确定有很多做的不好的地方，例如在幼儿的常规上还要加强，还要做得细致些，在幼儿的自理实力上还要深化，与家长的沟通还要周到些。我远愿在下学期，我以更踊跃更热忱的工作看法去迎接新的挑战。

我坚信。只要我努力就必须会有收获的，不轻言说放弃。

小班个人总结第一学期2

各位家长晚上好!承载着爸爸妈妈们的期望，开心而惊慌的一学期生活即将完毕，回想这半年来有辛酸、有胜利、有欢乐。心酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听到的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”、、、、、幼儿从不愿上学到高开心兴上幼儿园，从不情愿吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，甚至帮着别人穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手、、、、、这里面包含了我们付出的艰辛和努力，同时也离不开家长挚友们的支持协作。这就是我们小班教师的烦琐和欢乐，在短短的半年中，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，但更多的是甜蜜。在此，让我代表小二班全体小挚友及教师们诚心的说一句：“感谢!感谢爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们的工作的踊跃协作和协助,使我们顺当、圆满地完毕了这一学期的保教工作。

平日里我们把每一位孩子当作挚友、自己的孩子一样努力地造就、照看和相处。让孩子们在幼儿园顺当、开心地度过每一天的生活和学习。在此,我将对本学期的工作及缺乏地方做一下简洁回忆：

一、稳定幼儿心情，协助幼儿尽快适应幼儿园的生活，造就幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期起先，对小班孩子来说，第一次正式的接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以适应从而引起心情上的不稳定。最明显的表现方式就是哭的哭，闹的闹，让教师们头都大了，有时还要面对那孤独的眼神，面对孩子们种种的不适应，我们设法来转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏、唱儿歌、讲故事，慢慢地，大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，大局部都能高开心兴地来幼儿园。也能主动向教师问好，在大局部孩子心情稳定的状况下，我们为了让孩子们更好的在园生活和学习，平常利用各种时机进展常规教育，在集体活动中造就孩子们的生活自理实力，进而开心地参加到幼儿园的各项活动中。通过一学期的教育和协助，孩子们在园根本上都能独立的生活和学习。到学期末，大多数幼儿能做到自己的事情自己做，吃饭时不讲话，独立地吃完自己的一份饭菜，挑食奢侈的坏习惯也在一次次的催促和教育下有了明显(个别孩子还须要教师不断提示：(殷浴阳、邵云翔、王奕超、张书明等)、会自己穿脱衣裤和鞋袜(崔家瑞、邵云翔、程鹏铭、周文琪、马书同还总是穿反)、静谧的午睡(高瑞杰、孟子琪、殷浴阳、常靖祺);在活动后也养成了自觉洗手喝水，废物扔进垃圾筒等等的好习惯(刘博毅)。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的开展。

1、加强教学常规的造就：良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在教学常规的造就上我们着重做好了两点：

1)要求幼儿面朝教师，谨慎、静谧的上课。

2)养成上课踊跃发言的好习惯。

我们班的孩子思维活泼，性格开朗、活泼、自主，富有特性。人际交往实力较好，具有必须的语言表现力(蔡翔宇、高瑞杰、张梓悦、冯一晗、尹子凡、马佳怡、马艺泽等)。倾听的习惯个别幼儿须要加强(邵云翔、成向哲、牛静茹等几个小挚友)，于是在教育活动中，我们就开展一个鼓励性的活动，让爱表现的孩子更加主动，鼓舞那些不太主动的孩子大胆表现，发觉孩子的进步刚好表扬和鼓舞(小桃子)这样一来，我们班的课堂秩序有了较大改善，上课谨慎听讲、大胆发言的多了，讲话、坐不住、开小差的就少了。

2、从幼儿的爱好和须要启程，利用故事，开展幼儿语言、绘画。

通过日常的视察发觉我们班许多小挚友都很爱听故事，这样我们就在午睡前给孩子们讲，每天3个故事，每次讲故事的时候，孩子们都躺在被窝里特殊静谧。这些故事一般情节都比拟简洁、显明，讲完后再提问孩子们故事里的一些问题或情节，引导孩子们感受故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿简洁的描述故事情节或故事中的人物对话，或在活动后让孩子们绘画故事中的人物等。经过一学期的努力，孩子们语言的表达实力和绘画实力有了很大提高(马艺泽、王浩宇、成向哲、殷浴阳、王梓良、孔维依)。

三、在体育活动中，造就孩子们坚毅、英勇的品质。

依据季节和幼儿年龄段的不同，我们选择不同的嬉戏活动。嬉戏抢凳子：(开展幼儿动作、快速听变的实力)体育嬉戏：双腿夹球跳(开展幼儿的跳动实力，造就他们协调的身体素养)。体育嬉戏：小花猫钓鱼(练习跑的动作，并造就听信号做动作的实力)。每天坚持至少2小时的户外活动时间，孩子们都有了明显的进步，身体开展比拟协调，体质增加，发病率也低了。在活动前，我们会先检查活动场地是否平安，器械是否完好，尽力消退和幸免担心全的因素，并关注幼儿的衣着是否适宜，刚好为幼儿增减衣物。对个别体质较弱和某些动作较弱的幼儿进展有针对性的指导，幼儿的根本活动实力及对外界的适应实力加强了，身体素养也得到了很大提高，为其安康成长打下了很好的根底。

保育工作方面：

1)做好消毒卫生工作，关注幼儿身心安康。

本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且踊跃做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。(教室每月大扫除1次，每星期不定时检查，每天将幼儿能触及到的地方清扫、擦拭，幼儿各种玩具定期消毒，室内经常通风，水杯、碗筷每天清洗、消毒，)通过各项措施促进幼儿身心安康成长，让幼儿拥有安康的体质同时还拥有安康的心理。

2)公开课

本学期我园进展的一课多研，小班级部老师商议选出一名老师上课，咱班我执教的《美丽的帽子》，孩子们从中更进一步提高了自己的动手、操作实力，而且还造就了孩子们踊跃参加活动的踊跃性。

3)特色课程及活动

我们幼儿园的园本特色课程从中班起先，依据幼儿爱好，每个班限定人数，这样既保证了教学效果，也比拟好组织。在学期末进展展示。

四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的协作，我们哪来成就?开学后，我们通过多种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通经历，探讨有针对性的有效教育方法;通过群来和家长、家长和家长之间沟通，取得共鸣。新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，平常，我们将幼儿的一些趣事或上课的材料保存下来等开家长会的时候放给他们看，让大家感受孩子入园后的种种改变。每天微笑地面对孩子、家长，让孩子、家长感觉到我们的亲合力，让孩子和家长把这儿当作家，让孩子在园时时刻刻感到家的暖和。

此外，在国庆节、元旦等节日，我们还组织了绘画和亲子同乐活动，这些活动得到了家长们的大力支持，通过同乐亲子活动，不仅让幼儿知道了节日的来源、意义，也进一步拉近了孩子与家长、家长之间、家长与幼儿园的距离。

以上是我对这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了许多收获，但是，还存在着很多的缺乏，有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。幼儿园教师和孩子们的点点滴滴是微小的、繁琐的，盼望家长在以后的工作中一如既往的支持、协作我们的工作，让孩子们有更大更所的收获和进步。

小班个人总结第一学期3

开学初劳碌的身影还在眼前呈现，实在是让人感慨时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：

1、以平常心来同等的对待每一名幼儿

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿教师，最根本的素养就是要有爱，专心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽视孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发觉刚刚伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所振动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我赶忙招呼：“快来，快过来，我们一起去!”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都须要教师的爱。教师要以自己一颗平和的心、暖和的手，慈母的爱，把欢乐和华蜜传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而损害了他们的心。

2、视察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高

孩子们最开心的就是活动，在他们自由活动的过程中，我起先谨慎地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。一次，我发觉在益智区玩拼板的孩子们总是不能静谧下来，于是我在一旁进展视察，原来孩子们始终在争辩拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的缘由?”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发觉：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不精确的现象，因此孩子们会相互争吵。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停顿他们的嬉戏。

3、关注孩子的特性教育，让家长满足、放心

幼儿鲜活清秀如初升的太阳，他们代表着将来，展示着盼望。幼儿身体与心理的和谐安康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是教师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老挚友。因为学期初的几个月中工作惊慌，和家长相互沟通的时机少。我便利用接孩子放学的时间刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地开展工作。通过了解，我发觉。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。

在工作中还存在着很多缺乏，针对这些缺乏，我有以下两点想法：

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，幸免因自身偷懒思想造成的拖拉现象。

2、接着学习“欢乐与开展”指导用书，并深化探究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得开展。

我坚信只要我找到了方向，并坚决的走下去，就必须会有所突破，有所胜利!

小班个人总结第一学期4

时间飞逝，转瞬，本学期的工作已结近尾声，对于我酷爱的职业，谨慎负责，现将这学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

酷爱祖国，坚持四项根本原那么，拥护中国共产党产党的领导。爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，踊跃参与团组织的活动。

二、工作方面

1、小班开学第一天的情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色嬉戏、不断的丰富桌面嬉戏的材料。本学期，作为小班老师的我，还担当本班的科学、计算和音乐的教学工作。在教学上，我依据幼儿不同的特性与爱好，采纳不同的教育方式，细致视察，开掘每个人的优点。杨__刚入园时的状况是：进入班级后，不参与桌面嬉戏，只静静的坐着，不与四周的小伙伴沟通，通过家访，得知她喜爱唱