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文档简介

数学导案授课 授课教师授课班级八年级授课时间课题整式乘法（同底数幂乘法）导学目标1．理解同底数幂乘法的性质，掌握同底数幂乘法的运算性质．2．能够熟练运用性质进行计算．3．通过推导运算性质训练学生的抽象思维能力．4．通过用文字概括运算性质，提高学生语言的表达能力．5．通过学生自己发现问题，培养他们解决问题的能力，进而培养他们积极的学习态度．导学重难点重点：幂的运算性质．难点：有关字母的广泛含义及“性质”的正确使用．导学流程个案补充1.新知探究一：表示的意义是什么？其中a、n、分别叫做什么？=

意义是？可以写成什么形式？101010101010=2．尝试解题，探索规律（１）式子的意义是？（2）这个积中的两个因式有何特点？请同学们先根据自己的理解，解答下面3个小题．3．导向深入，揭示规律计算的过程就是也就是那么，当m，n都是正整数时，如何计算呢？==(m,n是正整数)请同学们试着用文字概括这个性质：

提出问题：当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这一性质呢4．尝试反馈，理解新知例1计算：（1）（2）例2计算：（1）（2）课堂练习、巩固加深计算计算判断填空填空六、课堂小结1.这节课你学会了什么？有哪些收获？有什么感受？a叫底数，n叫指数，叫做幂与的积（2）底数相同（1）让学生在已有知识的基础上感知规律的存在性、一般性，从而建立对同底数幂乘法法则的感性认识．

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