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文档简介
数学导案授课 授课教师授课班级八年级授课时间课题整式乘法(同底数幂乘法)导学目标1.理解同底数幂乘法的性质,掌握同底数幂乘法的运算性质.2.能够熟练运用性质进行计算.3.通过推导运算性质训练学生的抽象思维能力.4.通过用文字概括运算性质,提高学生语言的表达能力.5.通过学生自己发现问题,培养他们解决问题的能力,进而培养他们积极的学习态度.导学重难点重点:幂的运算性质.难点:有关字母的广泛含义及“性质”的正确使用.导学流程个案补充1.新知探究一:表示的意义是什么?其中a、n、分别叫做什么?=
意义是?可以写成什么形式?101010101010=2.尝试解题,探索规律(1)式子的意义是?(2)这个积中的两个因式有何特点?请同学们先根据自己的理解,解答下面3个小题.3.导向深入,揭示规律计算的过程就是也就是那么,当m,n都是正整数时,如何计算呢?==(m,n是正整数)请同学们试着用文字概括这个性质:
提出问题:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢4.尝试反馈,理解新知例1计算:(1)(2)例2计算:(1)(2)课堂练习、巩固加深计算计算判断填空填空六、课堂小结1.这节课你学会了什么?有哪些收获?有什么感受?a叫底数,n叫指数,叫做幂与的积(2)底数相同(1)让学生在已有知识的基础上感知规律的存在性、一般性,从而建立对同底数幂乘法法则的感性认识.
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