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文档简介

同底数幂的乘法学习目标：在计算、归纳和概括的活动中，总结出同底数幂的乘法法则并能够合理运用法则，在学习的过程中提高学生的运算能力。一、复习1.表示的意义是什么？其中a、n、分别叫做什么?×10×10×10×10=___________。二、探索新知计算机存储容量的基本单位是字节，用b表示。一般用Kb（千字节）、Mb（兆字节）Gb（吉字节）作为储存容量的基本单位，他们之间的关系为1Kb=b，1Mb=Kb，1Gb=Mb问：1Mb=___________b（用幂的形式表示），1Gb=______________b（用幂的形式表示）一起探究回顾乘方的意义：=__________________，=___________________。1.用幂表示下列各式的结果：（1）×=_______。（2）×=_________。（3.）×=__________（4）×=___________。2.通过上面的计算，关于两个同底数幂相乘的结果，你发现了什么规律？3.若m、n是正整数，根据你发现的规律，用幂的形式表示。

=

=

=法则：_____________________________________________

______________________________________________练一练：下列各式的计算是否正确？不正确的改正过来。（1）（2）=2b（3）（4）4.例题学习：例1把下列各式表示成幂的形式。（1）；（2）；（3）（4）；（5）；问：当三个或三个以上同底数幂相乘时，应该如何求呢？计算：（1）（2）例2太阳系的形状像一个以太阳为中心的大圆盘，光通过这个圆盘半径的时间约为2×s，光的速度约为3×km/s。求太阳系的直径。三、闯关游戏第一关1.（1）（）=（2）=求x的值第二关2．计算第三关

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