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文档简介
同底数幂的乘法学习目标:在计算、归纳和概括的活动中,总结出同底数幂的乘法法则并能够合理运用法则,在学习的过程中提高学生的运算能力。一、复习1.表示的意义是什么?其中a、n、分别叫做什么?×10×10×10×10=___________。二、探索新知计算机存储容量的基本单位是字节,用b表示。一般用Kb(千字节)、Mb(兆字节)Gb(吉字节)作为储存容量的基本单位,他们之间的关系为1Kb=b,1Mb=Kb,1Gb=Mb问:1Mb=___________b(用幂的形式表示),1Gb=______________b(用幂的形式表示)一起探究回顾乘方的意义:=__________________,=___________________。1.用幂表示下列各式的结果:(1)×=_______。(2)×=_________。(3.)×=__________(4)×=___________。2.通过上面的计算,关于两个同底数幂相乘的结果,你发现了什么规律?3.若m、n是正整数,根据你发现的规律,用幂的形式表示。
=
=
=法则:_____________________________________________
______________________________________________练一练:下列各式的计算是否正确?不正确的改正过来。(1)(2)=2b(3)(4)4.例题学习:例1把下列各式表示成幂的形式。(1);(2);(3)(4);(5);问:当三个或三个以上同底数幂相乘时,应该如何求呢?计算:(1)(2)例2太阳系的形状像一个以太阳为中心的大圆盘,光通过这个圆盘半径的时间约为2×s,光的速度约为3×km/s。求太阳系的直径。三、闯关游戏第一关1.(1)()=(2)=求x的值第二关2.计算第三关
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