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文档简介

时分数的大小第1页/共19页新课导入问题：比较每组中两个数的大小。并说明理由。分母相同，分子大的那个分数大。分母不相同的分数怎么比较大小呢？＜＜第2页/共19页推进新课教学楼占校园面积的操场占校园面积的宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼谁的占地面积大？就是比较这两个分数的大小。第3页/共19页问题：怎么比较这两个分数的大小呢？我先画图看看。1627＞你还能想出其他方法解决这个问题吗？第4页/共19页把它们化成分母相同的分数……27＝124216＝7421242＞742＞现在你知道谁的占地面积大吗？第5页/共19页

把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。异分母分数比较大小的方法：先通分，再按同分母分数的比较方法比较大小。归纳小结第6页/共19页问题：比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？通分后比较。怎么通分呢？通分时要注意什么？第7页/共19页16＝1060310＝18601060＜1860所以16＜31016＝530310＝930530＜930所以16＜3106和10的公倍数作分母6和10的最小公倍数作分母第8页/共19页1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。所以笑笑看的页数多。随堂练习第9页/共19页1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。先通分，再按同分母分数的比较方法比较大小。第10页/共19页1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？所以奇思看的页数多。第11页/共19页2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。＞＜＞＜第12页/共19页3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？110＜1950＜1325将图中的分数，和按从小到大的顺序排列起来。19501101325第13页/共19页4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。

在相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔

跑了全程的。谁跑得快呢？5656＜6767答：兔子跑得快。第14页/共19页5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销

售情况如下。如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？57＞12＞29第15页/共19页课后作业完成练习册本课时的习题。第16页/共19页声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天

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