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本文格式为Word版,下载可任意编辑——珍珠鸟练习题及答案

七年级语文(下)同步训练:其次十六课《珍珠鸟》

一、基础训练1.以下红色字注音有误的一项为哪一项()。

A.斑驳(bó)绿蔓(màn)B.细腻(lì)雏鸟(chuó)

C.眼睑(jiǎn)眸子(móu)D.呷嘴(xiā)信赖

1

(lài)

2.以下词语书写有误的一项为哪一项(),

A.苍翠顽皮娇憨斑斑驳驳B.垂曼依稀闪动光细骄嫩

C.疏格活力盎然以强凌弱D.忐忑不动声色抚摩绒毛

3.造词填空。

2

(1)放在一个_________的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

A.简音B.简单C.简陋D.简易

(2)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上。

A.遮盖B.蒙盖

3

C.覆盖D.掩盖

4.简析红色词在句中的表达作用。

①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就特别轻松逍遥了。

②我不管它。这样久了,开启窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

5.简析下面句中修辞手法的表达作用。

4

一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上??一会儿把灯绳撞得来回摇动??

6.“我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。〞这反映了“我〞怎样的心理?

5

13.“美好的境界〞指的是什么?为什么说这个境界是美好的?

16

三、热点考题14.下面一段文字中的关联词语,有三处使用不当,请加以修改。

工作最多的人往往最珍惜时间,这是由于他们有明确的目标,不但为了实现这个目标合理地安排着自己的工作,而且不是在踌躇不决中浪费时间。因

17

此,有效地利用时间、珍惜时间只有一个方法,那就是在你的生活中确立一个奋斗目标,并且也尽心尽力地去实现这一目标。

15.下面一段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

①出于保护文化遗址的考虑,余杭良渚

18

文化的大部分遗址区域均处于未挖掘。②根据《文物保护法》的规定,大型基建工程施工,必需经过文物部门批准,但有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘而感到担忧。③目前,余杭区的文物保护规划已经正在制定中,以后文物保护就有了更为有力的措施。

19

16.根据语境,访照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的毅力;

________,________,________,________。

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珠鸟怕人,与后文写珍珠鸟亲近人构成对比,突出文章中心。8.小珍珠鸟9.大胆、活泼、亲近人

10.很想看见它们,却怕惊动它们;可以看它们时,还怕惊动它们。

11.蹦到我的杯子上??反应;它就放开胆??嚓嚓响;索性用??笔尖;友好

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地??手指。

12.第一次,大鸟一叫,小鸟就回去了;其次次,大鸟一再召唤,小鸟才回去。这种变化说明白小鸟逐渐对我产生了信赖和留恋。13.怕人,喜人,近人,亲人,爱人到与人融为一体

14.信赖,往往创造出美好的境界。15.信赖(或情意、友好、关爱)

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16.“我〞对小鸟的关爱之情。

17.信赖产生的基础是爱和尊重。

文中“我〞对珍珠鸟细致入微的关心与爱护,珍珠鸟由怕到亲近、信赖的过程,说明信赖产生的基础是爱和尊重

14.

38

(1)删去“不但〞(2)“而且〞改为“而〞,或删去“而且〞

(3)删去“也〞

15.

(1)删去“出于〞,或在“挖掘〞后加“状态〞

(2)改为“而有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘,这种状况令人担忧〞,或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘〞

(3)删去“已经〞或“正〞

16.例如:贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛楚虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们顽强的性格。

39

因此,我们看问题必需用辩证的观点。

21

答案与提醒

1.B2..(1)D(2)22

B3B

4.(1)“特别〞从程度上加以修饰,用在这里突出了小鸟的轻松愉快。(2)“最〞突出了小鸟与“我〞的亲近,依恋。“决〞写出了小鸟乖巧。

5.这个句子运用排比、拟人写出了珍珠

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鸟因“我〞的信任而变得活泼可爱的形象。

6.“我〞计划用爱心为小鸟营造一个宽松、自由的空间。

7.此题为开放题,

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无统一答案。可以联系现实社会生活、人类境遇、国际形势等方面的具体状况,谈谈个人的体会,言之成理即可。关键词是爱和尊重。

8、

10.例如:小鸟可爱顽皮。“起先,这小家伙只在笼子四周活动??只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它马上飞回笼里去。〞“飞来飞去〞、“神气十足〞、“跟着逃到〞等词语都给我们描绘了一个顽皮可爱的小鸟形象。

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11.例如:小鸟睡在我的肩头,它睡得很香甜,就像睡在父母的肩头,它已经完全信赖“我〞了。这幅小鸟安睡图,充分表达了文章的主旨。

12.这是探讨,通过探讨点明白文章的中心——“信赖,往往创造出美好的境界〞,

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使文章主题得到升华。

13.人与动物间的爱相互信赖,相互依靠,毫无戒备。

美在和谐,爱与和平共处。

28

五、1.渐渐地珍珠鸟落在我的书桌上有一个逐步接近的过程。2.它在试探,看我会不会伤害它。

3.贬义贬词褒用生灵写出我对珍珠鸟的美好情意。

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4.我不动声色地写,静静享受着这小家伙亲近的情意。5.A6.信赖

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