2023年小班安全教育日主题活动方案四篇实用

Word版本，下载可自由编辑年小班安全教育日主题活动方案四篇实用小班平安教育日主题活动方案篇一

(一)观看图片和视频，认识烫伤对身体的危害。

(二)利用争论活动，认识简洁的预防措施和自救的方法。

(三)学会自我爱护，提升在日常生活中的平安意识。

活动预备：

视频，ppt

活动过程：

(一)观看皮肤烫伤的各种图片和视频，初步认识烫伤的缘由以及对身体的危害。

你看到了什么?他们是怎样被烫伤的?

烫伤后是怎样的后果?

(二)引领幼儿从烫伤我们的根源动身开展争论，认识烫伤事故发生的缘由以及留意事项。

在家里，有哪些东西简单对我们造成烫伤?谈一谈，怎样避开烫伤事故的发生。

在幼儿园，哪些状况下，会发生烫伤事情?我们应当怎样做?

还有哪些事物会发生烫伤，为避开烫伤我们要留意些什么?

(三)认识处理烫伤的方法，要求幼儿动作到位、有力。

当我们不当心烫伤时，我们应当怎样做?有哪些正确的处理方法?

不当心烫伤时，首先要用冷水冲，接着送保健室和医院涂抹药膏，或有专业的医生直接处理伤口，最终进行包扎，防止伤口受伤感染。

(四)练习排队倒开水。

总结：利用本次活动，让让幼儿对烫伤后果有直观的熟悉和认识，使幼儿真正理解烫伤对身体的危害，唤起幼儿对烫伤的防患意识。并利用争论活动，认识简洁的预防措施和自救的方法。

小班平安教育日主题活动方案篇二

活动目标：

1、知道要积极将自己的需求告知老师。

2、能清晰地表述喝水、入厕及身体不舒适等各种生活上的要求。

3、对老师产生初步的信任感。

活动预备：

1、小猫和大猫木偶各一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话引发幼儿已有阅历，导入活动。

老师：

(1)假如你觉得口渴了，你会怎么做?

(2)假如你感觉自己肚子痛，你会怎么做?

(3)在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?我们应当怎样做?

2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。

(1)老师引领幼儿观看、理解情境一我想喝水。

①木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办?小伴侣们你们能关心咪咪想想方法吗?

②老师：“告知老师”是个不错的方法，咪咪能够怎么告知老师呢?咪咪会怎么说呢?

③老师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。

大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。

④老师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样?

(2)老师引领幼儿看教学挂图，学习清晰地表述喝水的恳求。

老师：

①我们看看图上的小伴侣在干什么?

②明明觉得口很渴，他该怎么办呢?

③刚才小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告知老师的?

④我们一起关心明明说：老师，我渴了，我想喝水。

(3)老师引领幼儿观看、理解情境二我想上厕所。

①木偶表演：其次天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办?

②老师：咪咪该怎么和老师说呢?

③老师操作木偶表演情景：

咪咪：老师，老师，我想大便。

大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。

咪咪上完厕所：嗯，真舒适呀。

④老师：老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样?

(4)老师引领幼儿看教学挂图，学习如何清晰地表述入厕的恳求。

老师：

①小伴侣们在玩嬉戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办?

②我们关心妮妮告知老师：老师，我想大便。

(5)老师引领幼儿观看、理解情境三我这里疼。

①木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。

②老师：小伴侣们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢?

③老师操作木偶表演情景：

咪咪：老师，老师，我腿疼。

老师：咪咪，你的腿怎么了?来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。

(6)老师引领幼儿看教学挂图，学习如何清晰地表述自己身体的不适。

老师：

①你们看，这个小伴侣捂着肚子，他怎么啦?

②他该怎么办呢?他怎么告知老师呢?

③他能够学咪咪说“老师，我腿疼”吗?

④他是腿疼吗?他的肚子疼，应当怎么告知老师?

⑤觉得那里不舒适，肯定要说清晰是身体的什么地方。只有说清晰了，老师才能关心你。

⑥假如觉得牙齿痛，我们怎么说?我们一起学一学：“老师，我牙疼。”

⑦假如觉得胳膊痛，我们怎么说?我们一起学一学：“老师，我胳膊疼。”

3、拓展幼儿阅历，学习在各种状况下积极地将需求告知老师。

(1)老师：

①我们在幼儿园里遇到各种状况都能够告知老师，假如你发觉自己尿裤子了，怎么办?

②告知老师以后，老师会关心你换上洁净又舒适的裤子，不然穿着湿裤子很难过，还会生病呢!

(2)老师：

①吃饭的时候假如觉得还没有吃饱，怎么办?我们怎么跟老师说?

②告知老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。

(3)老师：在幼儿园里遇到各种状况都要立刻告知老师，老师会关心你解决的。你还有什么话想对老师说呢?

小班平安教育日主题活动方案篇三

活动目标：

1、认识摔破皮的正确处理方法。

2、在嬉戏情景中进一步熟识处理伤口的布骤，拥有对抗痛苦的信念。

活动预备：

1、动物玩偶，棉签。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话导入活动。

老师：

(1)小伴侣们，你们摔倒过吗?

(2)摔倒了你会怎么做?是自己爬起来还是等妈妈来抱?

(3)假如爬起来发觉自己身上摔破，怎么办?

2、幼儿观看教学挂图，认识正确的处理方法。

老师：

(1)图上小伴侣不当心摔倒了，膝盖上的皮肤被擦破了，他是怎么做的?

(2)擦伤以后先要清洗伤口，他是怎么清洗的?

(3)清洗伤口以后还要消毒伤口，怎么消毒呢?

(4)消毒的时候会有一点点痛，你们怕吗?

3、幼儿观看教学挂图，扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。

(1)老师引领幼儿观看教学挂图。

(2)鼓舞幼儿扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。

4、活动结束。

老师：这些小动物真英勇啊，我们小伴侣会比他们更英勇。

小班平安教育日主题活动方案篇四

熟悉目标：

1.知道社会上有损害儿童的坏人。

2.知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。

3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

情感目标：

憎恶坏人，有警惕性和自我爱护意识。

行为目标：

不轻信生疏人的话;不吃生疏人的东西;不跟生疏人走;独拘束家时，不给生疏人开门。

教学重点：

1.知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我爱护意识。

教育过程：

一、讲故事，导入新课

1.讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)

当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度争论一下，你们会怎样做?(把同学分成七人一组，模拟七只小山羊)

同学分组争论并回答

师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是全部的小伴侣都向你们这样警惕，他们很简单就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看!

展示图片《被骗的三个同学》

师问：你们猜猜会发生什么状况呢?

同学回答

展示图片2和扩展资料2、3、4，呈现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)

师追问：我们怎么关心这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢?

板书：不上当受骗

同学回答：(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃生疏人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)

师小结：认真听、仔细看，动脑筋想，识破坏人的阴谋，不上当受骗。

过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢?

二、学习课文，初步明理

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