小学数学四年级下册第二单元教案

置与向时：1、通过方向与距离位置2、能根方向位置。3、发展生重：能方向和距离确定物体的。难：对的千设情如向什方向你方向的小组讨论：运用以前学的知识得到大致方向。训练加方向的意识：加个方向标有什么好处突出以大本为观测点：为什么把方向标画在大本营探究任意方和距离确定物体的位置。质疑：知道吐鲁番大本营的东北方向就可以出发了吗如果这时就发可能会发生什么情况小组讨论：什么方向走就能保证赛手更准确、更快的找到的地。研究时，可用上你手头的工具。吐鲁番在大营东偏北30度练一练：你我摆，为小动物安家。（课前剪好图片，课上动手操作例：我把熊的家安在偏，。例：我把熊的家安在西偏北度的方向上，熊猫摆在哪讨论：为什猴子的家在西偏南度，而小兔家在南偏西度的方向题，寻找得出距离的法。如果你赛车每小时行进千米，你要走几小能到达考察地图上没有直标距离，你有什么办法解决它呢仔细观察地，你发现了什么小组试一试决。吐鲁番在大营东偏北度练习：1、雷达站为观测点，填一填。护卫舰的位是偏巡洋舰的位是偏鱼雷艇的位是偏

千米。千米。千米。2、以电视塔为观测点，按要求填空。文化广场在视塔西偏南的方向;体育场在电视塔东偏南度的方向;物馆在电视塔东偏南度的方向;动物园在视塔北偏西度的方向。课后延伸：游乐场要新两个游乐项目：一个在观览车西偏北方向上，约处新添一个“登月舱”，另一个“天外来客”观览车南偏东20o方向上约米。请你在平面图上标出这个新项目的位置。第时教学目标：米能绘制平面示意图，通制作面图的过，使学知道如何根据方向和距离，在图上标物体的位置。通过绘制平面图，培学生的动手操作力。活动中，培养学生合作探究的意识和力。通过解决问题，使学生体会所知识生活中的应用，增强学生学好数学的兴趣和意。教学的一、复引入合作绘图、练习巩固目的是过看图回答问题，复、巩固有图方向、角度、距离等知识，面己绘制面图作备车场广场的方向，距大是米。小家广场的偏米。（2）地在广场东偏南45度方向，距离广场米你能在图上标出铁站的位置并说一说是么想的。1、出示学的录相或图片问学校中有哪些建筑现在有一些数据能根据这些数据这筑物在平面图上出来出示数教学楼在校门的北方向米处。图的东5度向米处。体门的西偏北方向米。活动角的东偏北度向。、你么有问题解决吗3、面图绘的，教：11502005021211342设计区明提些医校商银药等第三目通使测判断会基础使会关系相“做”呈现了两名判断对所情境步重描述两城候会两式难步识容第3做教学过程：一、创设情引入新课1、观察书上插图小组讨论（1）用自己已有的方位知识说一说这些市的位置关系。（2）讨论后每组选出一名同学在班内汇。2、汇报讨论结果首先找到北和上海在地图上的位置。确定以谁为测点。用语言描述京和上海的具体位置。（以北京为测点在北京的南偏约30度的方向上。以上海为观点，北京在上海的北偏西30度的方向上3答疑解难(生解)二复1、完成做组生组组让生说三复完1、2两题当（北京在哈尔的南偏西的向，尔在北京的备偏东的方向上（学校在我家南偏西的方上距约900米小刚（你家在学校北偏西的方上第四课时北二站北千米北二站北千米二起第312311

北

终

站1画终1四段时间分别15钟5分35分5分钟他完平速度起站1第段与第三长差多时间却息些…二千米

起2、沙漠驱车越野：绘制简单路线图根据所给信画出越野路线在起点的东北方向距350千米的地方是点在点的偏北方距离200千米的地方是点终点在点西偏南20