2023年《小猪唏哩呼噜》阅读测试题及答案

2023年《小猪唏哩呼噜》阅读测试题及答案《小猪唏哩呼噜》以“小猪唏哩呼噜”为主人公，语言风格幽默风趣，而且在“儿童观念”上远远跨越作者早年的理解，对孩子们甚少训教，充满了理解和爱怜。下面是我整理分享的《小猪唏哩呼噜》阅读测试题及答案，欢迎阅读与借鉴!

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题

一、填空题(20分)

1.猪先生和猪太太生了____个孩子，____个男孩子，____个女孩子，唏哩呼噜它们的是第____孩子。

2.唏哩呼噜给__________当了三个月的保姆。

3.鸡太太家闹鬼，她请__________给她家捉鬼的。

4.小猪唏哩呼噜想要一辆__________，才卖起了橘子。

5.小猪唏哩呼噜最喜欢上__________课。

二、选择题(选择参考答案：的序号填在括号里)(40分)

1.《小猪唏哩呼噜》的作者是()

A.孙幼军B.任蓉蓉C.金波

2.花花因为什么事成了唏哩呼噜的好朋友.()

A.当保镖B.打老虎C.吃了两只耗子

3.八哥小姐吃了什么又会说话了?()

A.香蕉B.一吃就想起薯C.橘子

4.谁救了大狼先生的孩子?()

A.月牙熊B.大狼C.八哥小姐和唏哩呼噜

5.()吃了唏哩呼噜的橘子，牙齿都掉光啦。

A.山羊伯伯B.马太太C.鸭太太

6.唏哩呼噜的腰带断了谁帮助了他?()

A.花花B.麻雀C.八哥小姐

7.哇呜老师终于把一群学生弄回来时，教室里响起了巨响，原来是()

A.小猴挂吊灯的声音B.唏哩呼噜的打呼噜声C.小狐狸拍桌子声

8.哇呜老师出的数学题是3+5=小狐狸偏偏说等于()

A.7B.5C.8

9.小猪唏哩呼噜跟着小狐狸来到()，结果钱全被花光了。

A.游乐园B.蛋糕店C.游戏机厅

10.老棕熊看到刚熟的冬瓜，被撞碎了，揪起()给了他几巴掌。

A.猩猩老二B.小猪唏哩呼噜C.山羊老汉

三、判断题(结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”)(30分)

1.唏哩呼噜是一只小猪。()

2.蚯蚓哪里都有。()

3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。()

4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。()

5.唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。()

6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。()

7.鸡太太家里的鬼是花花。()

8.唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。()

9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。()

10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。()

《小猪唏哩呼噜》参考答案

一、填空题。

1.12111122.象博士

3.小猪唏哩呼噜4.自行车5.算数课

二、选择题

1.A2.C3.B4.C5.B

6.A7.B8.A9.C10.A

三、判断题。

1.√2.×3.×4.√5.×

6.×7.√8.√9.×10.√

小猪唏哩呼噜的好词

重男轻女感动聪明恰好直冒泡儿嘟囔贫嘴多舌蹑手蹑脚冰凉

倒栽葱埋伏纹丝不动别扭粗声粗气乖巧鲜嫩上当可怜巴巴

自言自语一片漆黑

我喜欢的句子有：

太阳很快露出半边红脸来，在地上映出一条细长的影子.

开始的时候，太阳在东边笑嘻嘻地瞧着他，好像对他说：“唏哩呼

噜，好样儿的!加油干吧!”后来，太阳移到了他头顶，看见他大汗

珠子滴滴答答往下掉，不由得自己也急得浑身滚烫.再后来，他瞧见

小猪累得直摔跟头，实在不忍心再看，红着脸躲到西山背后去了.

月亮怕小猪摔了鸡蛋，赶紧跑出来给他照路.

《小猪稀里呼噜》好词好句有哪些

1、猪爸爸就第三次从头儿数。他一直数了18次才数清楚。

2、猪先生没有什么重男轻女的思想，他这么欢喜，只因为12个里头，才这么一个。

3、你真是世界上最体贴人、最聪明的妻子!

4、其实‘唏哩呼噜’满好的嘛，一听，就觉得饭也香、莱也香，浑身都舒服!

5、她惊奇的停住脚步，从窗口探进头来。

6、好像那只黑鸟儿说的“再见”之后并没有飞走的意思，只是歪着脖儿，好奇地打量着小猪。

7、就这样每次几步，月牙熊先生越追越远。

8、有一颗果子飞过来，敲到小猪的鼻子上，疼得他差点儿叫出声来。

9、这一声响好吓人!八哥小姐从树上飞起，直冲向天空。小猪自己也吓得把枪丢在地上。

10、绿色的草地正从他身底下飞快地掠过去。

11、小猪看看天空，太阳已经从东边移到头顶上了。

12、只是吃得开心时，大家都把勺子丢下，把嘴巴伸进各自的大碗里，“呱叽呱叽”、“呼噜呼噜”一片响，吃得碗里直冒泡儿。

13、羊太太和毛驴太太使劲夸自己的孩子，把下巴都讲长了。

《小猪唏哩呼噜》阅读指导课

教学内容：(第一到第四章节)活动目标：

1.通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子们的读书兴趣，让书成为他们的朋友。

2.让学生在活动中体验读书的快乐。

3.通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。

4.通过阅读第1到4小节，初步走进故事。活动准备：课件，童话书《小猪唏哩呼噜》

活动时间：一课时

活动过程：一，激发情趣，揭示专题

1，老师知道我们班的小朋友最爱读书了，能告诉老师你们都看过什么童话故事吗?

2，真棒!现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是;(白雪公主、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩)

3，指导观察封面，感知书籍这是老师最喜欢的一本童话书，书的名字叫《小猪唏哩呼噜》

4，作者简介;孙幼军，1933年出生于黑龙江省哈尔滨市。1960年毕业于北京大学中文系。主要从事童话创作，曾获得中国作协“全国优秀儿童文学奖”、“中国国家图书奖提名奖”等多种奖项。代表作有：《小布头奇遇记》，《小猪嘻哩呼噜》等。

5，读序言，解读书籍

(1)指名读序言。

(2)从序言中你了解了什么?

(3)小结。

二，浏览目录，初步感知读目录，了解故事梗概。