高中生物选修3专题二 细胞工程

1、概念:应用的原理和方法研究的水平研究的目的细胞生物学和分子生物学细胞整体水平或细胞器水平按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品2、分类植物细胞工程动物细胞工程专题二细胞工程高中生物选修3专题二细胞工程所采用技术的理论基础

植物细胞工程通常采用的技术手段

植物组织培养

植物体细胞杂交植物细胞的全能性一、植物细胞工程

高中生物选修3专题二细胞工程胚状体或丛芽外植体植物体脱分化再分化（一）植物组织培养过程（分化）（未分化）有分生能力需光照幼芽或幼根？条件？特点？①适宜温度、无光照、pH和无菌环境。②无机、有机成分和植物激素（生长素，细胞分裂素和赤霉素等）无定形状态薄壁细胞高度液泡化排列疏松、无规则分化程度低去分化较易离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织原理:植物细胞全能性高中生物选修3专题二细胞工程（二）植物体细胞杂交技术AB去掉细胞壁原生质体A原生质体B原生质体融合融合原生质体杂种细胞1、过程愈伤组织杂种植株植物体细胞的融合原理：细胞膜的流动性植物组织培养原理:植物细胞的全能性高中生物选修3专题二细胞工程植物A细胞植物B细胞酶解法原生质体A原生质体B原生质体融合融合原生质体再生壁杂种细胞脱分化去壁的常用方法：酶解法（纤维素酶、果胶酶等）诱导原生质体融合方法：物理方法：离心、振动、电刺激等化学方法：聚乙二醇（PEG）融合成功的标志人工诱导筛选愈伤组织杂种植株再分化1、植物体细胞杂交的过程高中生物选修3专题二细胞工程2、意义

与有性杂交（种内）相比，植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲合的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围（种间、属间），并且培育出了许多在生产上有较高应用价值的杂种植株品种。高中生物选修3专题二细胞工程三、植物细胞工程的实际应用(一）植物繁殖新途径1、微型繁殖概念：快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫快速繁殖技术。特点：

繁殖速度快，即具有高效性

保持优良品种的遗传特性，即具有高保真性高中生物选修3专题二细胞工程2、培育脱毒作物

原因：无性繁殖的作物，感染的病毒易传播给后代，病毒在作物体内逐年积累，会导致作物产量降低，品质变差。

材料：植物分生区（如茎尖）。方法：切取茎尖进行组织培养，获得脱毒苗。三、植物细胞工程的实际应用高中生物选修3专题二细胞工程技术：组织培养特性：在适宜条件下可以萌发长成幼苗优点后代无性状分离，保持优良特性不受季节、气候和地域的限制3、人工种子

植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等包裹在人工薄膜（人工种皮）内形成的结构。三、植物细胞工程的实际应用高中生物选修3专题二细胞工程三、植物细胞工程的实际应用（二）作物的新品种培育1、单倍体育种

2.突变体的利用

3.细胞产物的工厂化生产高中生物选修3专题二细胞工程

某二倍体植物是杂合子，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的

过程，②表示的是

过程，X代表的是

，③表示的是

过程，④表示的是诱导

过程。（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中

的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为

植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有

。愈伤组织花药中未成熟的花粉丛芽（芽）完整植株X①②③④脱分化再分化胚状体分化(发育)生根激素单倍体细胞的全能性高中生物选修3专题二细胞工程愈伤组织花药中未成熟的花粉丛芽（芽）完整植株X①②③④（3）对植株进行

，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过

的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是

植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类为

种，花药培养在育种上的特殊意义是

，从而开辟育种新途径。染色体加倍处理无性繁殖乙一明显缩短育种年限高中生物选修3专题二细胞工程基因型为AaBb的水稻(具有24条染色体)的花粉通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的育种过程。(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后的形成的不规则细胞团，愈伤组织形成中，必须从培养基中获得__________。(2)要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有______和__

_____两类激素。(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_____________利用光照制造有机物，供试管苗生长。(4)试管苗的细胞核中含有___________条脱氧核苷酸链。(5)培养出的试管基因型有

。如果要获得育种需要的植株，并能繁殖新品种，后面的育种步骤是_________________。

各种营养(水、无机盐、蔗糖等能量物质)和小分子有机物生长素细胞分裂素叶绿体24AB、Ab、ab、aＢ用一定浓度的秋水仙素处理组织培养获得的幼苗高中生物选修3专题二细胞工程二、动物细胞工程植物细胞工程常用的技术手段：植物组织培养、植物体细胞杂交等强调：

是其他动物细胞工程技术的基础。动物细胞培养

动物细胞核移植

动物细胞融合

单克隆抗体制备等动物细胞培养技术回顾：常用的技术手段：高中生物选修3专题二细胞工程一、动物细胞培养(一）概念:动物细胞培养就是从动物体内取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。原理：细胞增殖高中生物选修3专题二细胞工程有关概念细胞贴壁悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞的接触抑制当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。

原代培养从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。动物组织消化后的初次培养称为原代培养。传代培养将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。

高中生物选修3专题二细胞工程（二）动物细胞培养过程动物胚胎或幼龄动物的组织、器官配置细胞悬液剪碎用胰蛋白酶处理10代细胞转入培养瓶40-50代细胞传代培养无限传代单个细胞加培养液稀释传代10代以内，遗传物质不改变，保持正常二倍体核型。传代10-50代左右，增长缓慢以至于完全停止，部分细胞核型可能发生变化（遗传物质可能改变）为什么用胰蛋白酶处理？分瓶传代培养原代培养特点：细胞贴壁、接触抑制继续传代培养少部分细胞获得不死性，细胞突变，遗传物质已经改变，等同于癌细胞。细胞株：一般说遗传物质未改变细胞系：遗传物质已改变原代培养动物细胞培养不能最终培养成动物体高中生物选修3专题二细胞工程动物细胞培养的条件:1）无菌无毒的环境：

适宜的温度：36.5±0.5℃。适宜的酸碱度：PH：7.2-7.4液体合成培养基：葡萄糖、氨基酸、水无机盐、维生素、微量元素等；通常还需加入血浆、血清等天然成分。4）气体环境：2）营养：3）温度和pH：“95％空气+5％CO2”的混合气体培养箱。氧气是细胞代谢必须的；CO2维持培养液的PH。无菌处理；培养液中添加抗生素；定期更换培养液。高中生物选修3专题二细胞工程大规模培养生产蛋白质生物制品（病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体）获得大量自体的皮肤细胞，解决烧伤病人的植皮问题检测有毒物质，判断某种物质的细胞毒性筛选抗癌药物，为治疗和预防癌症及其他疾病提供理论依据（四）动物细胞培养技术的应用高中生物选修3专题二细胞工程植物组织培养和动物细胞培养的比较项目培养基结果应用植物组织培养动物细胞培养均需适宜的外界条件：PH,温度,营养及“无菌、无毒环境”等固体、营养物质、蔗糖、植物激素培养成植株液体、营养物质、葡萄糖、动物血清培育成细胞系或细胞株1.生产蛋白质制品

（如病毒疫苗、干扰素、

单克隆抗体、动物激素）2.检测有毒物质等1.试管苗的快速繁殖2.无病毒植物的培育3.生产药物等4.人工种子（见资料）5.转基因植物的培育高中生物选修3专题二细胞工程二、动物细胞核移植技术和克隆动物（一）概念

动物细胞核移植技术是将动物的一个细胞的细胞核，移入到一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，该胚胎最终发育成完整的动物个体。（二）类型

胚胎细胞核移植、体细胞核移植利用核移植技术得到的动物称为克隆动物。克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。例如：由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系（每个基因彼此相同）。

高中生物选修3专题二细胞工程

◆取供体细胞传代培养10代以内的细胞.为什么？◆用的是去核的减数第二次分裂中期细胞（MⅡ中期）为什么？◆激活方法：◆激活目的：◆促融方法：电刺激◆胚胎移植至代孕受体内妊娠、分娩三）核移植流程供体：优质高产奶牛受体：普通奶牛（卵母细胞的采集与培养）

1.体积大，易操作。2.含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件。高中生物选修3专题二细胞工程1.克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白2.改良动物品种3.治疗人类疾病，作为供体4.保护濒危动物四）.体细胞核移植技术的应用前景高中生物选修3专题二细胞工程1、克隆技术本身还不成熟，成功率低；2、克隆胚胎经常出现遗传发育问题；许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大，异常肥胖，发育困难，脏器缺陷，免疫失调等。3、克隆人的社会伦理问题；五）体细胞核移植技术存在的问题高中生物选修3专题二细胞工程三、动物细胞融合和单克隆抗体（一）动物细胞融合技术

动物细胞融合也称细胞杂交，指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。1、概念高中生物选修3专题二细胞工程2、过程不同DNA的两个细胞灭活病毒诱导细胞融合（先质后核）融合后的杂交细胞进行有丝分裂（丧失感染性、保留抗原结构）高中生物选修3专题二细胞工程3、实现动物细胞融合有什么意义呢？打破生殖隔离，使远缘杂交成为可能；重要用途：制备单克隆抗体。高中生物选修3专题二细胞工程获得杂种植株用途物理、化学方法（同左）生物：灭活的病毒物理（离心、振荡、电刺激）化学（PEG）诱导方法使细胞分散后诱导细胞融合去除细胞壁后诱导原生质体融合细胞融合的方法细胞膜的流动性细胞膜的流动性、植物细胞全能性原理动物细胞融合植物体细胞杂交比较项目植物体细胞杂交、动物细胞融合的比较主要用于制备单克隆抗体高中生物选修3专题二细胞工程

抗原动物体内刺激

效应B

抗体特点：产量低、特异性差、纯度低、反应不够灵敏（二）单克隆抗体1、常规抗体制备：一个B淋巴细胞：只分泌一种特异性抗体2、单克隆抗体制备：杂交瘤细胞小鼠骨髓瘤细胞：能无限增殖融合单克隆抗体

培养高中生物选修3专题二细胞工程1.单克隆抗体制备过程诱导其融合的方法有哪些？原理/意义是…融合后培养液中有几种细胞怎样筛选出杂交瘤细胞，杂交瘤细胞有何优点注射抗原的目的是什么为何要进行克隆化培养和专一抗体检测，多次筛选优点:特异性强灵敏度高,可大量制备应用:诊断试剂,治疗疾病和运载药物单克隆抗体高中生物选修3专题二细胞工程动物细胞融合技术B、BB、B瘤、瘤瘤、瘤只有杂种细胞才能活动物细胞培养3.单克隆抗体制备过程获得产生相应抗体的B淋巴细胞高中生物选修3专题二细胞工程主要用于疾病的诊断、治疗和预防。若在单抗上带上抗癌药物制成“生物导弹”，将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞又不会伤害健康细胞。特点：与常规抗体相比，具有特异性强、灵敏度高、化学性质单一的优点。4.单克隆抗体的应用：单克隆抗体是指：杂交瘤细胞产生的单一抗体高中生物选修3专题二细胞工程

1．下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。（1）_______________技术是单克隆抗体技术的基础。（2）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于________培养基。（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是________________。（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用________________。动物细胞培养选择特异性强,灵敏度高灭活的病毒高中生物选修3专题二细胞工程（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_______________特点，又具备淋巴细胞的_______________特点。（6）淋巴细胞是由动物体_________中的______