五一劳动节学校活动策划方案范文（10篇）

五一劳动节学校活动策划方案范文（10篇）

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇1】

一、指导思想

五月，是枝繁叶茂生气盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接五一劳动节，我系举办五一劳动力节，__公园一日游活动。

二、活动目的

1.以捡垃圾和的方式来增加同学社会责任感，培育同学自觉性，提高同学综合素养。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为将来服务社会打下良好的基础。

3.增加团的分散力。

三、活动缘由

__公园是人们观光游玩的好去处，来此观光的各地游客数量众多，人流量过大，在节假日过后，保洁人员压力倍增，散在各山的垃圾比较多。

五一是劳动者节日，劳动荣，让高中同学参与此活动来提高个人素养，增加社会责任感，增加的意识，增加团的分散力。

四、活动方式

1.在公园捡拾垃圾。

2.在公园进行以“劳动最光荣”为主题的竞赛。

五、活动时间

20__年x月x日x时—20__年x月x日x时。

六、活动对象

全体同学。

七、活动地点

__公园。

八、活动前期预备

1.首先发放大规模调卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.与系老师协商相关事宜，并指定负责人。

3.与__公园负责人联系并争论接待问题。

4.与赞助商沟通并由其供应经费。

九、活动流程

1.早晨x点__分全体同学在个学校集合，由各学校老师布置上山工作(以__人为一小组，小组分小组长和副组长帮助老师同学安全。小组长直接和老师电话联系，以防止突发状况的发生)。预备工作全部完成之后全员上车前往__公园。

2.x点整在__公园门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。

3.开展以“劳动最光荣”为主题的竞赛。

内容：可以是赞扬劳动者的，也可以是劳模经典实例的，更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。

4.由__领导颁发各优秀__获证书，为优秀学校颁发章，给此次活动以总结。

十、活动嘉奖

1.此次活动为一次良好的社会实践活动，每个参加此实践活动的同学的综合素养评价手册都会得到__风景区的认可，并加盖公章。

2.公园活动时享受门票免费待遇。

3.对于组织优秀的同学将颁发优秀组织。

十一、活动经费

活动经费由赞助商供应。

十二、活动人员支配

待定。

十三、安全问题

1.是交通安全。假如坐公共汽车，事情相对少些。假如是自己包车，就必需提前向司机提前交代清晰：动身时间、程况、方案到达目的地时间、人数和留意事项等，以便于司机综合考虑，统筹支配，适时调整等。

2.是教育全体同学要增加安全意识。最重要的就是一般活动要集体行动，统一支配，不要各自为政。

3.是饮食安全，要留意不要暴饮暴食，留意身体。

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇2】

一、活动目的

为了丰富广阔群众的文化消遣生活，缓解职工的紧急工作节秦，满意职工日益增长的精神文化生活需求，提倡健康的文化生活习惯，培育大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构

领导小组

组长：__。

副组长：__。

成员：__等。(办公室成员及工会小组长)

三、活动内容

(一)活动第一项：由工会全部团体项目由各部门选派代表代表本部门参与，(其中每项活动：业务部派三人参与，其它部门派一人参与，仓储部与办公室共同组队参与)除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在x单打：各参赛单位选手分上下半区实行抽签分组淘汰方式，前三名予以嘉奖。(__分一局，三局二胜)

2、斗地主__负责

每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区实行抽签分组淘汰方式，前三名予以嘉奖。

3、灭火器演习短跑：__负责

提灭火器短跑__米现场灭火：公司全体人员参与现场演练，各部门选代表参与，由区粮食局安全管理员讲解消防学问，灭火器的使用，现场灭火演练。(邀请出租户的代表参与，目的学会使用灭火器)

4、摸福：__负责

全部选手都可以参与，以摸到福为准，赐予嘉奖。

5、拔河：由__负责

各参赛单位全部队员参赛，实行抽签淘汰方式进行竞赛，前两三名予以团体嘉奖。

(三)活动第三项：以上活动完后在__自由活动，x点__就餐。

以上全部活动重在参加，参加中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢快、和谐的五一。让全部员工在喧闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心开心、舒服。

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇3】

在20__年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活，培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

一、活动目标

1、让同学了解五一节的由来、意义；

2、让同学了解中国的五一劳动节；

3、让同学了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想；

4、鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活；

5、培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20__年x月x日——20__年x月x日。

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美。

四、活动对象

全体同学。

五、活动设计

(一)召开主题班会

向同学宣扬五一节的由来及意义。

(二)举办手抄报竞赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，乐观参与劳动。(每班5份)

(三)征文活动(三—六班级)

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500字；x月x日之前上交。(每班5篇)

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇4】

一、指导思想

开展以“欢乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

欢乐实践。

三、活动时间

20__年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低班级(1-2班级)：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

3.学会关心家长做一件力所能及的家务。

中班级(3-4班级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2.学会关心家人洗袜子、扫地；

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

高班级(5-6班级)：

1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

2.学会整理自己的“小天地”；

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能把握状况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动；

2、学校“菜地”由同学承包；

3、学校“啡香小筑”将连续面对同学进行聘请；

4、四年组“花样饺子”大赛。

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇5】

一、活动目的

让同学初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动预备

小品表演、文具书包等。

三、活动过程

(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到__人，实到__人，请您参与我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动开头。

四、详细活动

主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的__同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?

2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小伴侣应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小伴侣做得对?

3、小品表演

主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

4、同学沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个学校生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展现一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学竞赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话；(同学们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体立正师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!)

主持人：退旗，敬礼!

主持人：我宣布__“我爱劳动”主题活动到此结束!

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇6】

一、活动目的

通过此次传唱赞美劳动经典歌曲竞赛，加强同学们的劳动热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间

20__年x月__日下午。

三、活动地点

大操场。

四、参赛对象

1—6班级。

五、竞赛要求

1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。

2.演唱时间：不超过5分钟。

3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。

6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。

7.指挥节奏精确     ，有表现力和感染力。

8.提倡每班全体同学都参与。

9.节目单下周二上交教育处。

六、评分标准

1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)

3.能够精确     地把握音准节奏、咬字精确     、吐字清楚。(20)

4.服装统一、干净、美观。(20分)

5.指挥节奏精确     ，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。

七、嘉奖方法

按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇7】

为了庆祝“五一”国际劳动节，增加节日气氛，增加我镇教职工分散力，展现新时代我镇老师的风采。__镇中心学校行政及工会讨论，打算开展以“我健康、我欢乐”为主题的庆祝活动。详细方案如下：

一、领导机构：

组长：

副组长：

组员：

二、活动时间：

__年4月23日下午1：30开头

三、活动地点：

__中心学校校内

四、参与人员：

全镇教职工

五、活动内容：

文艺表演

六、活动主持人：

__

七、活动要求：

1、各校要高度重视，提高熟悉，细心预备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。

2、全镇全部工会会员都要按时参加(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无非常特别不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校预备两个节目外其他每间学校预备一个节目，参与表演的队员要准时到位参与表演。

八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。

特殊交待：

一、部分学校节目类型支配表(见下表1)

二、各校节目报名表(见下表2)

三、评委、后勤工作支配：

1、活动评委：

2、会场布置由杨汉德副校长负责支配。

3、音响：

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇8】

活动目标：

认知目标：使同学熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，关心同学树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标：培育同学独立生活的独立，并把握一些最基本的学问和技能。

情感目标；使同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。

活动预备：

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程：

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布开头

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开头！请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样关心妈妈呢？

同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应关心妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我们应关心妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很兴奋，大家说是吗？

全班同学（齐）：是！

主持人：那么我们就肯定不要让妈妈绝望，要说到做到。

全班同学（齐）：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热闹鼓掌。

主持人：大家报以热闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。

同学表演舞蹈。

主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

同学上台讲故事。

主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的.幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

（投影仪出示名人名言）

（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林

我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。——高尔基

劳动制造世界。——马克思

主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。

组织委员：

（1）听从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

（2）遵守竞赛时间。

（3）遵守赛场纪律。

文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

快速穿衣

文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间；2分钟

计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

（参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋……）

计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

裁判评定，宣布第一名名单。

（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的竞赛）

主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）

主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既关心了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

今日的活动到此结束。

退旗仪式

一、呼号。（辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻预备着！

二、退旗。

三、宣布活动结束。

五一劳动节学校活动策划方案范文【篇9】

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。

[活动时间]__年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、欢乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。

二、精彩展现

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六班级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给《中国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸