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文档简介

决战期末主题班会一学期马上要终止,通过主题班会的形式交流温习方式,树立自信心,以良好的心态迎接即将到来的期末考试。下面是决战期末主题班会,欢迎参考阅读!

决战期末主题班会1一、活动背景

期中考试是咱们一学期工作功效的展现,是收成的季节,是咱们所有同窗摘取果实的时候,因此,咱们所有的教师、同窗,从今天起、从此刻起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去,要以百分之百的精力投入到教与学的进程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响每一个同窗人一辈子的交响曲,书新的篇章。

二、活动目的

充分熟悉本次考试的重要性,明确个人目标,制订学习打算,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感鼓舞他们好勤学习。

三、活动进程

第一、同窗们要充分熟悉本次考试的重要性。

考试是一个学期以来教和学的总结,是对同窗一个学期以来学习的一次检阅,是咱们评判同窗们一个时期学习情形的重要依据,通过考试能够反思学习进程,发觉学习问题,研究学习方式,进而改良和调整学习策略,提高学习质量,以达到咱们师生一起进步的目的。专门本次考试是由县教育局统一组考,而我校自20xx年6月开办以来,经历了县统一抽考的三次重大考试中,综合分均居全县第一名。咱们是再续辉煌,仍是关健在于咱们在座的同窗们,请问,你们有不有信心再续辉煌?

第二、合理安排温习时刻,妥帖安排温习打算,注重温习成效。

同窗们!离考试只有6天的时刻了,时刻关于咱们来讲相当紧迫,因此咱们要求同窗们要以期末考试温习为重心,以考试为中心,以争取考试取得好成绩为目标,把必需要做的情形和可做可不做的情形清楚地分开,安排一个切实可行的温习打算,抓紧时刻,认真温习,尽力提高温习质量。时刻对每一个人来讲是平等的,上课时刻、晚自习时刻、课外时刻对每位同窗来讲都是一样的。谁能合理安排学习时刻是相当重要的。

温习是巩固和强化所学知识必不可少的手腕,是学习进程中相当重要的环节,温习不单是机械的重复,而更应包括对知识的明白得和应用,平常学习好的同窗要擅长归纳、总结,应该利用温习之机扎实大体知识、大体技术,由此及彼,由表及里,加大温习的力度,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,触类旁通,使自己学习水平再上新台阶。原先基础差的同窗应充分利用期末温习的机会,狠抓基础,查漏补缺,做到温习到位,消化到位。

第三、在考前应理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,奋力一博。第四、咱们在抓好期末温习的同时,每一名同窗应一如既往地遵守勤学校的各项规章制度,常规纪律是弄勤学习的前提和保证,更是咱们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。

第五、严肃考风考纪,杜绝违纪作弊现象的发生考风是校风的具体反映,没有好的考风可不能有好的学风,没有好的学风,就没有高标准的教学质量。考风不正事实上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种冲击,是对学习不尽力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵,是对学习不尽力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同窗的一种贻害,也是对仁慈家长们的一种极端的损害。为此学校一直很重视考风建设,从来都是严格考试要求,严肃考试纪律。对增进我校良好考风的形成起到了踊跃的作用。

决战期末主题班会1临近20xx年期末,仍有部份学生不能紧张起来,仍是一副懒惰的样子,对教师的教漠不关心,咱们班这种现象也一样存在。分析缘故,我发觉这些学生一贯学习适应差,考前所有的教师都有“关照”:“你不行勤学习怎么能对得起父母?”“你那个样子以后怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告小孩已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的方法激起他们的学习爱好呢?于是,我就想到开一个以“寻觅自我价值”为主题的班会。

活动目的

让学生通过发觉自己的优势,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓舞他们好勤学习。

活动预备

一、写出自己曾经为班级做过的情形。

二、写出一个班里发生过的你最感动的情形。

活动进程

一、导入主题

咱们在一路走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发觉了自己的那些优势呢?这确实是咱们今天要讨论的主题:寻觅自我价值。

二、班会常规

一、宣誓

高一(3)宣言

为了咱们的荣誉和妄图

我决心,在以后的日子里

要直面现实,实事求是,

团结拼博,执著追求。

要自强不息,厚德载物;

积铢累寸,厚积薄发。

要博学笃志,切问近思;

兼容并包,日新月异。

尽力争取制造属于咱们自己的辉煌。

三、展开主题

一、我为一(3)班做过什么?

二、在仅剩的20天里,我还能为一(3)班再做点什么?

四、分析主题

1)结合学生写的情形,总结我为一(3)班做过什么?

一、做值日

二、考试取得好成绩

3、在各类竟赛、竞赛中取得好成绩

4、班干部,为班级效劳

五、时刻把班级荣誉放在第一名

2)展现一些班级学生活动图片

3)在仅剩的20天里,我还能为一(3)班再做点什么?

一、回忆近段时刻的表现。

(一、有进步的同窗,二、一直在尽力的同窗,3、上课表现不行的同窗,4、平常表现不行的同窗。)

讨论后请符合条件的学生别离站起来谈谈自己的情形。

二、以后还能够为班级做哪些情形?

讨论后请学生回答。师总结:A保护班级体荣誉

B期末取得

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