高考英语二轮专项语法复习：主谓一致及练习

高考英语二轮专项语法复习：主谓一致及练习英语句子中，主语的“人称”和“数”要限制，决定谓语动词的形式变化，这就叫“主谓一致”关系。它通常依据三项原则：

1）语法一致；2）意义一致；3）就近一致（即近则亲原则）。

【语法一致原则】

I.主语的“人称”决定谓语动词的形式。.

①Ilove/Shelovesmusic.我/她爱好音乐。

②Areyourmotheraworker?(误)你母亲是工人吗？

Isyourmotheraworker?(正)（主语yourmother是单数第三人称）

II.主语的“数”决定谓语动词的形式。

1.“不可数名词、可数名词单数、单数代词、不定式（短语）、动名词（短语）”或“从句”等作主语，用单数谓语形式。.

①Theworkisimportant.这项工作重要。

②Toservethecountryisourduty.为祖国服务是我们的义务。

③Howandwhyheleftwasasadstory.他离开的经过和原因是一段伤心的经历。

2.复数的名词、代词一般接复数谓语形式。.

①Thechildrenaretakengoodcareof.孩子们得到很好的照料。

②TheyhavegonetoChengdu.他们去成都了。

II.以“and”或“both…and”连接的并列主语：

1.通常作复数用。.

①Plasticsandrubberneverrot.塑料和橡胶从不腐烂。

②Whathesaysandwhathedoesdonotagree.他言行不一致。

③BothTomandIarefondofmedicine.我和汤姆都喜欢医学。

2.如果并列主语指的是“同一个”人（事、物、抽象概念），作单数用。.

①Theworkerandwriterhascome.这位工人作家来了。

②Acartandhorsewasseeninthedistance.远处能看见有一套马车。

③Truthandhonestyisthebestpolicy.真诚是最好的策略。

3.“and”前、后的单数词语都有“each,every,many,a,no”等修饰时，仍作单数用。.

①Everyboyandeverygirlenjoysequalrightshere.这里每个男孩和每个女孩都享有平等权益。

②Noteacherandnostudentisexcusedfromtakingpartintheactivity.没有哪个教师或学生可以免于参加这项活动。

Ⅳ.主语前、后加表“数、量”等的修饰语时：

1.a）“manya+单名”接单数谓语：“agood(great)many+复名”接复数谓语。.

①Manyafinemanhasdiedforit.许多优秀战士为此献出了生命。

②Agreatmanyparentswerepresentatthemeeting.许多家长出席了会议。

b）"a/an+单名+ortwo"大多接单数谓语："oneortwo+复名"接复数谓语。.

①Onlyawordortwois(are)needed.只需说一两句。

②Oneortworeasomsweresuggested.提出一两条理由。

c）"a/an+单名+andahalf"常接单数谓语；“oneandahalf+复名”多接复数谓语。.

①Ayearandahalfhaspassed.一年半已过去了。

②Oneandahalftonsofricearesold.已卖了一吨半大米。

d）"morethanone+单名"大多接单数谓语。.

①Morethanonepersonwas(were)absent.不止一个人缺席。

"more+复名+thanone"接复数谓语。.

②Morestudentsthanonehavebeenthere.不止一个学生去过那儿。

"morethantwo(three,…)+复名"接复数谓语。.

③Morethanonehundredstudentshaveattendedtheconcert.不止一百名学生听了这场音乐会。

2，主语前加表示“单位、度量”的短语如“akind(sort/type/form/pair/cup/glass/piece/load/block/box/handful/quantity/ton/metre/…)of”等时，表示“单位、度量”的这个名词的单复数决定谓语形式。.

a）①Thereisonlyasmallquantityofpaper(books)left.只剩下少量的纸（书）了。

②Largequantitiesofwaterareneeded.需要大量的水。

b）①Thiskindofappleissweet.这种苹果甜。

②Thiskindofapplesis(are)sweet.（大多依kind，作单数用）

③Thesekind(s)ofapple(s)aresweet.（总作复数用）

但:Applesofthiskindaresweet.（总作复数用）

3.主语后接“with…”等构成的短语修饰成分时：谓语仍须与这类短语前的“主语”一致。可构成这类短语的常用“with,alongwith,togetherwith,aswellas,but,besides,except,addedto,including,like,nolessthan,ratherthan,morethan”等。.

①Awomanwithtwochildrenhascome.一位妇女带着两个孩子来了。

②Iaswellastheyamreadytohelpyou.不仅他们，我也愿帮助你。

4."oneof+复数名词+定语从句"：

1）定语从句的先行词通常是这个“复数名词”，因此从句的谓语用复数形式。.

①Thisisoneofthebestnovelsthathaveappearedthisyear.这是今年出版的最佳小说之一。（关系词“that”代“novels”）

②Hewasoneoftheboyswhowerepraised.他是受表扬的男孩之一。

2）若“one”前加“this,the,theonly”等时，定语从句的关系词指代one，作从句主语时，接单数谓语。.

Hewastheonlyoneoftheboyswhowaspraaised.他是男孩中唯一受到表扬的。(关系词who代theonlyone)

【意义一致原则（NotionalConcord）】

I.集合名词作主语时：（参见“名词”部分）

1.有些通常作复数用（不变词形）。如：“people,police,cattle(牛，牲口)，folk,youth,militia(民兵)”，等。.

Thepolicehavecaughtthemurderer.警方已捕获凶手。

2.有些指“整体”时作单数，指其中的“成员”时作复数（不变词形）。如"army,audience(听众),class,club（俱乐部),company(公司),committee(委员会),crew,crowd,staff(员工),family,public,government,group,party,union,couple,population,team."等。.

①Ourfamilyisahappyone.我们有个幸福的家庭。

②Thefamilyareearlyrisers.这家人都起得早。

③Thepublicare(is)requestednottolitter.请公众不要乱扔废弃物。

但上述集合名词也可有复数形式。如：families,twoclasses.等。有些变复数形式后意义不同。如：peoples多个民族。youths男青年。folks亲友。

II.代词作主语时：（参见“代词”部分）

1.不定代词"each,one,much,(a)little,elther,neither,another,theother(+单名)"等常作单数用。它们所修饰的主语也作单数。.

①Eachofthegirls(Eachgirl)hasanewhat.每个女孩都有顶新帽子。

②Neitherplansuitsme.③Neitheroftheplanssuits/suitme.两个计划都不适合我。

2.下列复合不定代词一般作单数用：“someone,somebody,something,anybody,anyone,anything,everybody,everyone,eveything,nobody,noone,nothig”等。.

①Iseverybodyhere?都到齐了吗？

②Therewasnothingspecialthen.那时没什么特别情况。

3.下列不定代词作复数用：“（a）few,many,several，both”等。.

①Few(oftheguests)werefamiliartous.没几个（客人）是我们熟识的。

②Both/Both(of)theseareinteresting.两部影片都有趣。

4下列代词须视其“具体所指”来决定单、复数：

1）“what,which,who,whose”等。.

①Whoisyourbrother?你兄弟是谁？

②WhoareLeagueMembers.哪些是团员？

2）"all,some,more,most,any,none,alot(of),lots(of),"等。.

①All(ofthestudents)areworkinghard.（所有的学生）都在用功。

②All(ofthepaint)isfine.（这些油漆）都很好。

3）"half(of),plenty(of),therest(of),(a)part(of),theremainder(of)余下的）"，等。.

①Halfoftheapplesarebad.苹果中有一半是坏的。

②Halfoftheappleisbad.这只苹果坏了一半。

Ⅲ.“数词”、“数量、单位”等词语作主语时：（参见“数词”部分。）

1.表示“运算”的数词通常作单数。.

Tentimesfourmakes(make)forty.+乘以四得四十。

2.表“时间、距离、金额、度量衡”等的词语，作“整体”看时作单数用，侧重指“若干单位”时作复数用。.

①Twentyyearsisnotalongtime.二十年光阴，弹指一挥间。

②Twentyyearshavepassedsinceheleft.他离开已二十个年头了。

3.“分数、百分数”通常依其“具体所指”来决定单、复数。.

①About40percent/two-fifthsofthebookshereare(is)worthreading.这些书中百分之四十/五分之二值得读。

②Onlysixtypercent/three-fifthsoftheworkwasdoneyesterday.昨天只干完了百分之六十/五分之三的工作。

4."anumberof(许多)/avarletyof(各式各样)"+复数名词，常作复数用。.

①Anumberofstudentsinthisclassare(is)fromSichuan.这个班有不少同学来自四川。

②Thereareavarietyoftoysinthisshop.这家商店有各种各样的玩具。

但是，“thenumber(数目)/thevariety(种类)”+of+复数名词，作单数。.

①Thenumberofstudentsinthiscollegehasdoubled.这所大学的学生人数翻了一番。

②Thevarietyofgoodsinthisshopisrich.这家商店货物品种丰富。

Ⅳ.单、复数同形或易混的词作主语时：（参见“名词”部分）

1.以“-ics”结尾的学科名词：指教育、科研的某一学科，作单数。.

Mathematicsseemseasytome.我似乎觉得数学不难。

但是，表“具体的学业、活动”等时，多用作复数。.

①Hermathematicsareweak.她数学差。（指“学业成绩、能力”）

②Whatareyourpolitiscs?你的政治观点如何？

2.“works工厂，means方法，series系列，species物种，aircraft飞机”等名词单、复数同形，要从上下文判断其具体意义来决定单、复数。.

①Thisworkswas(Theseworkswere)builttwoyearsago.这（几）家工厂是两年前修建的。

②Everymeanshas(Allmeanshave)beentried.各种办法都试过了。

这类名词通常还有“fish,deer,sheep,headquarters(总部驻地),bellows(风箱),plastics,gallows(绞架),manners(礼貌),whereabouts(行踪),”等。（但news（消息）是不可数名词，通常只作单数用。）

Ⅴ."the+形容词/分词"作主语时：

1.指“一类”人或事物时，常用作复数用。.

①TheEnglishspeakEnglish.英国人讲英语。

②Therejectedwereheapedinthecorner.废品堆在角落里。

2.指“某一个”人，或“抽象的”事物时，作单数用。.

①Thedeceasedwashisfather.去世的是他父亲。

②Theagreeableisnotalwaystheuseful.好看的不一定中用。

③Thenewandprogressivealwayswinsovertheold.新生、进步的事物总是要战胜旧的东西。

Ⅵ.专用名词作主语时：

1.“书名、剧名、报刊名、国家名”等通常作单数用。.

①TheUnitedStateswasfoundedin1776.美国成立于1776年。

②TheArabianNightsisveryinteresting.《天方夜谭》很有趣。

2.“书刊名”有时作单数或复数两可，尤其是编成集子的书。.

Dickens'AmerianNoteswere(was)publishedin1842.

狄更斯所著的《美国笔记》出版于1842年。

Ⅶ“what等引导的从句”作主语时：

1.大多作单数用。.

①Whatweneedismorepractice.我们需要的是更多的实践。

②Whathesaysdoesn'tagreewithwhathedoes.他言行不一致。

2.若从句是含复数意义的并列结构、或“表语”是复数时，谓语动词用单数或复数两可。.

①Whatyousayandthinkis/arenobusinessofmine.你怎么说以及怎么想，不关我的事。

②Whatheboughtwas/weresomebooks.他所买的是几本书。

【就近一致原则（Proximity）】

也称“邻近原则”，即：谓语与靠近的名词、代词（有时不一定是主语）在“人称、数”上一致。

I.在正式文体中：

1.由下列词语连接的并列主语："or;either…or；nor;neither…or；whether…or；not…but;notonly…butalso";等。.

①Whathedoesorwhathesaysdoesnotconcernme.他的行为或言谈都与我无关。

②NeitheryounorIamwrong.你和我都没错。

③Notyoubutyourfatheristoblame.不是你，而是你父亲该受责备。

④Notonlyyouhut(also)heiswrong.不仅你错了，他也错了。

2.在倒装句中：谓语可与后面第一个主语一致。.

①Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.在远处，能听见鼓掌声和人们的呼喊声。

②Thereis(are)apenandsomebooksonthedesk.桌上有一支钢笔和几本书。

II.非正式文体中：

有时依“就近一致原则”，但也可依“意义一致原则”或严格地依“语法一致原则”。.

NeithershenorIwerethere(意义一致)我和他当时都不在那儿。（非正式）

NeithershenorIwasthere.（就近一致）（译文同上句）（正式）

但是，如果依“就近一致原则”而与其他两项原则相矛盾时，则常常认为是不太合符规范的。.

Nooneexcepthisownsupportersagreewithhim.仅他自己的支持者同意他的意见。（依“就近”和“意义”一致的原则；但语法上，“Noone”才是主语，谓语要改成“agrees”。“写作中”一般要依“语法一致”原则。主谓一致练习题

butJane____thesecret.B.knowsC.haveknownD.isknown

butone_____herejustnowA.isB.wasC.hasbeenD.were

onlyIbutalsoJaneandMary____tiredofhavingoneexaminationafteranother.

A.isB.areC.amD.be

librarywithfivethousndbooks_______tothenationasagift.

A.isofferedB.haveofferedC.areofferedD.hasoffered

andwheretobuildthenewfactory_____yet.

A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided

numberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem____absentfordifferentreasons.

A.were,wasB.was,wasC.was,wereD.were,were

ofthelandinthatdistrict_____coveredwithtreesandgrass.

A.Twofifth,isB.Twofifth,areC.Twofifths,isD.Twofifths,are

isoneofthemostinterestingquestionsthat____asked.

A.haveB.hasC.havebeenD.hasbeen

thetworowsoftrees_____theteachingbuilding.

A.standB.standsC.standingD.are

thatcanbedone___A.hasbeendoneB.hasdoneC.havedoneD.weredone

each_____anewdictionary.A.hasB.haveC.is

singerandthedancer______cometothemeeting.A.hasB.haveC.areD.is

havefinishedalargepartofthebook;therest_____moredifficult.

A.isB.areC.wasD.were

wounded_______bythehospital.

A.havebeentakeninB.hasbeentakeninC.havetakeninD.hastakenin

KEYS:1-5BDBAC6-10CCCBA11-14BBAASubject-verbConcord（主谓一致练习题）NeitherhenorI___fortheplan.a.wereb.isc.ared.am2.MyfamilyaswellasI___gladtoseeyou.a.wasb.isc.ared.am3.Myfather,togetherwithsomeofhisoldfriends,___therealready.a.willbeb.hadbeenc.hasbeend.havebeen4.Therearetworoadsandeither___tothestation.a.isleadingb.areleadingc.leadd.leads5.Nineplusthree___twelve.a.aremakingb.ismakingc.maked.makes6.Twentymiles___alongwaytocover.a.seemtobeb.isc.ared.were7.Veryfew___hisaddressinthetown.a.hasknownb.areknowingc.knowd.knows8.Whenandwherethistookplace___stillunknown.a.hasb.isc.wered.are9.Iknowthatall___gettingonwellwithher.a.wereb.arec.isd.was10.Therestofthenovel___veryinteresting.a.seemb.isc.ared.were11.Ourfamily___ahappyone.a.areb.wasc.ared.is12.Theboysittingbythewindowistheonlyoneofthestudentswho___fromthecountrysideinourschool.a.wasb.werec.isd.are13.Morethanoneanswer___tothequestion.a.hadgivenb.weregivenc.hasbeengivend.havebeengiven14.Thestudentsinourschooleach___anEnglishdictionary.a.arehavingb.hadc.hasd.have15.Thepairofshoes___wornout.a.hadbeenb.havebeenc.wered.was16.Aprofessorandawriter___presentatthemeeting.a.hadbeenb.werec.isd.was17.Thosewho___singingmayjoinus.a.isfondofb.enjoyc.likesd.areliking18.There___aknifeandforkonthetable.a.areb.isseemingtobec.seemtobed.seemstobe19.Over80percentofthepopulation___workers.a.willbeb.arec.isd.was20.Thewholeclass___greatlymovedathiswords.a.isb.hadc.wered.was21.Thewounded___goodcareofherenow.a.istakingb.aretakingc.arebeingtakend.istaken22.Deer___fasterthandogs.a.willrunb.arerunningc.runsd.run23.Thepolice___aprisoner.a.aresearchedforb.issearchingc.aresearchingford.issearchingfor24.Itwasreportedthatsix___includingaboy.a.hadkilledb.waskillingc.werekilledd.waskilled25.TheUnitedNations___in1945.a.wasfoundb.wasfoundedc.werefoundedd.werefound26.I,who___yourgoodfriend,willshareyourjoysandsorrows.a.wasb.arec.isd.am27.Betweenthetwobuildings___amonument.a.isstandingb.standingc.standsd.stand28.Layingeggs___theantqueen’sfull-timejob.a.haveb.hasc.ared.is29.Peter,perhapsJohn,___playingwiththelittledog.a.seemsb.werec.ared.is30.Manyastudent___thatmistakebefore.a.hadmadeb.hasbeenmadec.havemaded.hasmade31.TheArabianNights___wellknowntoEnglishlovers.a.isbeingb.arec.wered.is32.Yournewclothesfityou,butmine___me.a.don’tfitforb.doesn’tfitforc.don’tfitd.doesn’tfit33.Tom’steacherandfriend___MrSmith.a.hasb.arebeingc.isd.are34.Allthatcanbeeaten___eatenup.a.havebeenb.hadbeenc.hasbeend.arebeing35.Someperson___callingforyouatthegate.a.willbeb.isbeingc.isd.are36.Oneachsideofthestreet___alotoftrees.a.aregrownb.isstandingc.growd.stands37.Thenumberofthepeoplewho___cars___increasing.a.own….areb.own…isc.owns…isd.owns…are38.NooneexceptJackandTom___theanswer.a.areknowsb.isknowingc.knowsd.know39.Nothingbutcars___intheshop.a.aregoingtosellb.weresoldc.aresoldd.issold40.Hereisamessageofimportancetoeverymanandwomanwho___.a.votesb.votec.votingd.arevoting41.Politics___oneofthesubjectsthatIstudy.a.areb.isc.wered.was42.___alreadybeeninterviewed.a.Anumberofapplicantshaveb.Anumberofapplicantshasc.Thenumberofapplicantshaved.Thenumberofapplicantshas43.___ismisusedinthesentence.a.Awordortwob.Oneortwowordsc.Oneandtwowordsd.Manywords44.There___pricelessjewelleryondisplayattheexhibitionhall.a.areb.havec.isd.has45.Iamtheonewho___wrong.a.amb.isc.ared.havebeen46.Eachofthefootballers___over150pounds.a.weighb.weighsc.weightsd.wereweighing47.Thereis___rice.a.fewb.afewc.manyd.agreatdealof48.Halfofthematerial___away.a.hasbeentakenb.aretakenc.havebeentakend.weretaken49.Themanagerorhisassistant___planningtogo.a.wasb.werec.bed.will50.There