初中数学 导学案：有理数的乘方 省赛一等奖_第1页
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文档简介

有理数的乘方（1）一、学习目标通过本节课的学习，我能理解乘方、幂、指数与底数的概念，会乘方与幂的表示方法小学里学过：求几个相同加数的和可以用乘法表示，如2+2+2+2+2=____×_____.新知：求几个相同因数的积的运算叫做__________，乘方的结果叫做______.如=_________，其中2叫做_______，5叫做____________.即_________，其中（1）把下列相同因数的乘积写成幂的形式，并说出底数和指数.__________，其中底数是__________，指数是________.___________，其中底数是_________，指数是_________.（2）把写成几个相同因数相乘的形式：____________________，其中底数是______，指数是_________.在本模块的学习中，我要注意的是]：（1）中的可以取哪些数？_______________________（2）当底数是________或者__________时，书写要注意添加_________.通过本节课的学习，我能理解幂的符号法则，会进行有理数的乘方运算(1)(2)(3)通过本节课的学习，我能进行乘方、乘、除的简单混合运算(1)（2）（3）[在本节课的预习中，我还不懂的是……]__________________________________________________________________________________________________________________________________二、学习目标检测计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）参考答案：4，-4，，，40，1000，-1，0，36，-2，三、探究活动先计算下列几组幂：（1）=（2）=======思考：观察上述计算结果，你发现了什么规律？______________________（3）=（4）=======思考：观察上述计算结果，你还发现了什么规律？________

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