初中数学 导学案：二元一次方程组的解法 省赛一等奖_第1页
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文档简介

6．2二元一次方程组的解法（2）学习目标：知识目标：理解“消元”思想，掌握用代入法解二元一次方程组的基本思路．能力目标：会用代入法解二元一次方程组．情感目标：由对“代入消元法”的探究，提高学生分析问题解决问题的能力，进一步激发学生学习数学的兴趣．学习重点、难点：学习重点：选择合适的二元一次方程，转化为用含一个未知数的代数式表示另一个未知数．学习难点：“消元”的准确性．预习导航：代入消元法解二元一次方程组的步骤是什么？学习过程一、回顾引入1．什么叫做代入消元法？2．能否用代入消元法解下面的方程组：33x+10y=1410x+15y=32①②[深入思考]怎么解这个方程组呢？1．方程①、②中两个未知数的系数都不是2．方程①方程变形，用含y的代数式x，即：。3．将它代入方程消得关于的一元一次方程，解出的值．4．根据所求值再去求的值，便可以得到这个方程组的解了．二．合作交流将解方程组的过程整理一下1．求出y=后，我们将它代入方程来求x的值．如果将它代入方程或，能求出x的值吗？2．你还有其它解法吗？和同学交流一下，那种方法更简单。3．用代入法解二元一次方程组的一般步骤是：三、深入探究77x+4y—10=04x+2y—5=0要解方程组1．你准备对哪个方程进行变形？怎样表示？．2.代入另一个方程得：．请你解这个方程组．四、探究模仿方程组与有相同的解，你可以求a、b的值吗？五、课堂练习：1．如果方程组的解是，则，。2．已知，则．3．如果关于的方程组的解是二元一次方程的一个解，那么m的值()A．1 B．-1 C．2D．-24．用代入法解下列方程组：77x—3y=--14x–5y=--17(1)(2)10x+3y+1=04x+5y+8=05．一个两位数，十位上的数与个位上的数之和是8，个位数字与十位数字交换后所得新数与原数的差是18，求这个两位数．六、点滴收获：七、布置作业：课后习题1题板书设计：6．2二元一次方程组的解法（第二课时）一、合作

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