五年级英语期末复习计划

五年级英语期末复习计划.

——新标准三年级起点小学英语5A复习计划

中心小学何侠

转眼又到了学期末，5A教材让我们所有的任课老师都感到困扰,

单词量多，语法知识多而散，句型多，文章篇幅长，这一切的一

切都给我们的教学带来很大的困难。现在整个年级新课基本结

束，根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，

制定一下复习计划：

一、学生情况分析：

五年级有学生七十人，由于两个班学生经过整合，我对学生的情

况很不了解,造成学生与我的配合不够，课堂教学风格的不适应。

在这近两周的教学中，我发现学生基本能跟上我的教学。同时班

级中有好的学习习惯：书写规范、认真；课堂能专心听讲。尤其

突出表现按在有一批喜欢学习英语的好学生在影响其它学生。针

对班级出现的以上情况，可以把学生分为三个层次：第一：学习

优秀的学生，他们能积极主动的学习英语,有着较好的英语基础,

对教材的知识点把握清楚，能正确运用。如：罗茜、陈瑞、张沙、

张静、姚佳新等二十四个。第二：对英语学习有兴趣，基础知识

掌握一般，能够跟着老师被动的学习，对一些知识点只是

简单的识记不会在具体的语境中应用。如：马杰、马燕、束停等

有三十人。第三：没有明确的学习目的，学习动力不足，对基础

知识一知半解，有不能按时完成家庭作业的情况。如：李思楠、

秦浩、马朋、马佳俊等共有十二人左右。

二、知识点的归纳

(―)复习重点：

1、各模块的单词、重点句子

(1)module1:Whendidyoucomeback?一Wecamebacklast

Sunday.Idroppedmyicecream!

重点单词：whenbackdropmeetrun及它们两个的过去形式met

ran

重点句型：关于复数主语的一般疑问句法：Didtheybuyice

creams?

动词矢豆语：gotothepark/buyicecreams/walktothebus

(2)module2:Doyoulikecheese?Howmany/much…doyouwant?

重点单词：kilo/cheese

(3)module3:重点句型:(1)---Whatdidyou/hedo?We/he

visited…(2)---Wheredidyougo…？----Wewentto…

重点单词：theBritishMuseumtheLondonEyemountain

重点句型：WhatdidDarningdo?动词短语：wenttotheGreat

Wall/takeaphoto

(4)module4:重点句型:Whosebag/…isthis?It，s

hers/his…重点单词：mineyourshiswhose

(5)module5:

重点句型：Thereare••,pencils.Therearetoomany

booksonthedesk.---Thereareenough.重点单词:enough/

bought/yours/his/hers

(6)module6:重点句型：--Canyoujumphigh?No,I

can't.---Youcancatchtheballwell.

重点词组：catchtheballwellrunfastplayfootballbadly

jumphigh

(7)module7:重点句型：--Thisman/girlisblind/deaf.

---Thesedogscan，tswim.

重点单词：blindusefuldeaffiremanprogress

(8)module8:重点句型：一Whattimedoesschoolstart?一My

schoolstartsatnineo'clock.

重点单词：exerciseplaygroundskipstart

重点句型：WheredidLinglinggoyesterday?动词短语:start

school/domorningexercise/playintheplayground.

(9)module9:重点句型及单词:What'sthematter?一Nothing.

Areyoufeelingsad/bored/angry?一Yes/No.

重点句型:TodayI…(动词短语).NowIfeel…动词短语:

helpmygrandfatherwinachesslosemybagsmellsomenice

noodle.

(lO)modulelO:重点句型及短语：Youshould…You

shouldn，t…walkintheroad/crosstheroad/holdmyhand/

sayhelloto

(二)、复习方法：

1、课文、单词、词组、句型按单元复习，(时间为1月18日，

三课时)

从module10倒着往前复习，因为module1-module5期中复

习花的时间教多，上课首先通过默写等形式默写6-10模块单

词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性较差，回

家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，

此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、

重点，并出相关练习。

(l)module10出些句子的翻译练习，以及词组翻译；例如：you

should/shouldn'twalkintheroad..........(cancan't/

(2)module9中出的单词：boredsadhappytiredhungry

angry..........及相关的图示。让学生根据句子的意思填出相

应的单词

(3)module8中的特殊疑问词whattime及动词过去式等。要

和学习之友结合起来，给出一定量的练习，让学生反复练习对句

子的运用。

(4)module7中是对能力的描述，要求学生会运用cancan，t

来描述能力。同时，涉及到的语法知识是人称代词的宾格形式，

因此，要让学生背诵module7的unit2.学会运用宾格形式。

(5)module6中要注意的是对于canyourunfast?这类句

子的答语。yesIcan/no,Ican，t.

(6)module1--module5中的单词,重点句子,动词的过去

式，如：thereareenough/notenough.toomany/名词

性的物主代词mineyourshershis等。特殊疑问词：whatwhen

howwhowherehowmuchhowmany等，都是复习时要着重强调

并且要求学生一定要牢固掌握的。

(三)、综合模拟练习(24日到考试)

根据学生的情况出2到3张综合练习卷，提供给学生一个模拟实

战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上

的不足，迎接考试！

这期间主要是补差工作，本年级英语学习中两极分化特严重，因

此根据这个情况，复习期间我们进行因材施教，特殊情况采取特

殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以

及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相

对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。

四、复习应该注意的事项：

1、教师在复习过程中，要特别注意留一定的时间让学生记忆单

词，这觉得这是不可或缺的。因为学生下去后没有时间进行口头

练习，而且上课时，也没有多余的时间给学生记忆单词。

2、复习时，对于每一个语法现象，教师不必给予太清楚的说明

了，只要学生能够会运用，这就达到了目标。

3、课本中出现的动词的过去式，一定要求学生记住并且会动用。

4、课文中的句子，学生要知道它的汉语意思。这要花一定的时

间给学生进行复习。对于我们班的特殊情况，逐句逐词进行讲解,

直到学生掌握为止。

5、同时，在复习时，要和课堂活动用书结合起来，留一定的听

力训练时间，让学生在不断的重复听力训练中得到提高。

四、复习方法及原则

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能

尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联

系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程

中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用

知识的能力。。

2.以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生

朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能

力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的

英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较

多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。

3.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形

式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，

尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复

习中获得进步。

4.注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生

获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层

次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放

在单词，句型等基础知识上。

5.注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中

进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生

来说要给于适当的压力。

五、复习措施

1、针对复习，在复习之前进行一次摸底测3佥，取得学生对本册

知识掌握的第一手资料。

2、将全册知识系统化，由单词入手过渡到每一种句型再到对话,

逐层逐级的进行系统讲解练习。

3、在复习阶段，采取有效的评价手段，以鼓励、激励为主，促

进学生学习积极性。

4、认真备好复习课，做到课课有练习，节节有讲解。

六、复习时间：

12月20日------------1月5B

南京10小升初英语模拟测试题（一）

Vocabulary（词汇）

I.Classifythefollowingwordso（把下面的单词归类,

每词1分，共1。分）

soccerball,broccoli,strawberry,chair,baseball,

carrot,shirt,icecream,sofa,coat

Food（食品）:__________________________________________

BalIs（球类）：

Furniture（家具）:

Clothes（服装）：

ILMatchthewordswiththerightpictureso（把与

单词相应的图片的字母标号写在单词后面的横线上，每词1分,

共1。分）

1.dictionary

2.hamburger

3.shorts

4.dress

5.sweater

6.shoes

7.icecream

8.fish________

9.hat________

10.skirt

III.Fillintheblankswiththewordsintheboxo

用方框中的词填空。（每空1分，共8分）

1.A:thisyourbag?

B:No,it.That*smybagoverthereo

2.A:theyhaveacar?

B:Yes,theyo

3.A:theseyourparents?

B:Yes,theyo

4.A:yourbrotherlikeicecream?

B:No,heo

IV.Choosetherightanswero(选择恰当的答语。每题

1分，共6分)

Example:

What'syourname?(C)

A.Yes,Iam.B.No,I'mnot.C.Mikeo

1.What'syourphonenumber?()

A.Yes,IamB.MynameisBen.C.It's281-9446o

2.Isheyourbrother?()

A.Yes,youare.B.Yes,heis.C.Yes,sheiso

3.Whereisthebackpack?()

A.That'sOK.B.Yes,Ido.C.It'sunderthe

tableo

4.Doesshehaveabaseball?()

A.Yes,sheis.B.Yes,hedoes.C.No,she

，

doesnto

5.Let，splayvolleyball.()

A.Thatsoundsgood.B.Yes,youaregood.C.No,

Idon'to

6.Howmucharethesesocks?()

A.It'stwodollars.B.They，retwodollar.C.

，

TheyretwodollarsQ

Reading(阅读)

I.学校体育活动中心有许多俱乐部，李小明要加入篮球俱

乐部。请根据教练(A)和李小明(B)的对话填写下面的表格。(共

5分)

A:Goodmorning.CanIhelpyou?

B:Goodmorning.I'dliketojointhebasketball

clubo

A:OK.Ihavesomequestions.What，syourlastname?

Andwhat'syourfirstname?

B:MylastnameisLi,andmyfirstnameisXiaomingo

A:Whatclassareyouin?

B:rminClassOne,GradeOneo

A:Howoldareyou?

B:rmthirteenyearsoldo

A:What，syourtelephonenumber?

B:Mytelephonenumberis62915097o

A:Canyouplaybasketball?

B:Yes,Iplaybasketballverywello

A:OK.Hereisacard.Pleasefillitouto

B:Thankyouo

，

A:Itsmypleasureo

WelcometoourSportsCenter

Firstname:

Lastname:

Age:

PhoneNumber:

Sportsyoulike:

H.阅读下面的名片，然后选择正确的做法。（每题1分，

共4分）

1.Ginais12。该上初中了，你建议他的父母拨打电话

进行咨询。（）

A/p>

B/p>

C/p>

2.Tonyisillo请你帮他选张合适的名片找医生，这张

名片是.（）

A.cardAB.cardBC.cardC

3.Kate'smotherwanttobuyacoatforhero应该找

以上名片上的哪一位？（）

A.XuChangB.DavidGreenC.ZhangLing

4.WhatdoesXuChangdo?()

A.Heisateachero

B.Heisadoctoro

C.Heisshopassistanto

III.Gina和她的朋友要去野餐，请阅读下面的对话后为

他们列一个购物单。(共1。分)

Gina:Let'shaveapicnictomorrowo

Tom:Thatsoundsgreato

Franciscon:Ilikehamburgers,bananasandbroccoli,

Whataboutyou,Mary?

Mary:Ilikestrawberriesandchicken.Doyoulike

chicken?

Gina:Yes,Ido.Ilikeeggsandtomatoes,too.

Whataboutyou,Tom?

Tom:Ilikecarrotsandoranges.Andmyfavoritedrink

iscoke.Doyoualllikecoke?

G,F,andM:Yes,wedoo

Tom:OK.Let'sgoshoppingo

Shoppinglist(购物单)

VegetablesFruitsDrinkOtherfood

IV.Thereareninecatsinthepicture.Numberthefive

catsinthepictureo

(图中有9只猫，在图中标出下面7只猫的序号。共7分)

(1)Oneofthegreycatsisintheboxo

(2)Oneoftheblackcatsisnexttotheboxo

(3)Oneoftheblackandwhitecatsisbehindthedooro

(4)Ablackcatisonthebedo

(5)Awhitecatisonthechairo

(6)Oneoftheblackcatsisinthebasketo

(7)Oneoftheblackandwhitecatsisunderthetableo

V.阅读下面小文章，把价格写在对应物品的标签上。(共

10分)

OnedayMrsBrowngoesshopping.Shebuysmanythings.

Shebuystwohamburgers.Theyare2dollars.Shebuyssome

Frenchfries,1dollar.Shebuyssomefruit,too.Bananas

are2dollarsandstrawberriesare3dollars.Shealsobuys

aT-shirt,socks,pants,adress,ahatandahandbag.

TheT-shirtis4dollars.Thesocksare2dollars,and

thepantsare10dollars.Thedressis7dollarsandthe

handbagis6dollarso

Writing（书面表达）

1.Readthehotelbreakfastmenu.Ticksomefoodfor

yourbreakfastandthenwriteaboutyourbreakfastmenuo

（读下面的旅馆早餐菜单。在你想要的食物旁打钩N）,并填写你

的早餐菜单。）（共5分）

Mynameis.IaminRoom.Ilikefor

，

breakfast.Idontlikeo

ILDescribeJim，sroomaccordingtothegiven

pictureo（根据所给图画内容，用5句左右的话描述Jim的房

间。）（共5分）

，

ThisisJimsroom.Thebagisonthechairo

in.选做题（i班、3班同学必做）

假设你是Tom或Kate,根据表格及照片内容，介绍你的一

家人。

MembernameageJobHobbies

YouTom/Kate12StudentwatchingTV

FatherBen40doctorReading

MotherNancy38teachercooking

UncleJohn25runningstarlisteningtomusic

IVo阅读选做题（1、3班必做）

Alicewastwenty-threeyearsold,andshewasanurse

atabighospital.Shewasverykindandallofherpatients

（病人）likesherverymucho

Onedayshewasoutshopping.Shesawanoldwoman.

Thewomanwaswaitingtocross（穿越）abusystreet.Alice

wantedtocrossthestreet,too.Soshewentovertohelp

thewomancrossthestreet.WhenAlicewasnearher,she

suddenlylaughedandsaid,“MrsGreen!Youweremypatient

inthehospitallastyear

MrsGreenwasveryhappytoseehero

willhelpyoucrossthestreet,MrsGreen,“Alice

saido

〃0h,thankyouverymuch,Alice,“MrsGreensaidand

stepped（走）forward（向前）.“No,no,MrsGreen,〃Alice

saidquickly."Wait!Thelightisstillred.”

〃0h,“MrsGreenansweredwhenshesteppedback.can

easilycrossthestreetbymyself俄自己)whenthelight

・〃

isgreen.

1.WasAliceoldoryoung?()

A.Shewasold.B.Shewasyoungo

C.No,shewasn'tD.Yes,shewasyoungo

2.Didherpatientslikeher?()

，

A.No,theydidntB.Yes,theylikedheralittleo

C.Yes,theylikedherverymuch.D.Sorry,Idon，t

knowo

3.DidAliceknowMrsGreen?()

A.No,shedidn'tremember.B.Yes,shedido

C.No,shedidn't.D.Sorry,Idon'tknowo

4.WhendidMrsGreenwanttocrossthestreet?()

A.Whenthelightwasgreen.B.Whenthelightwas

ono

C.Whenthelightwasoff.D.Whenthelightwasredo

5.WhendidAlicewanthertocross?（）

A.Whenthelightwason.B.Whenthelightwasredo

C.Whenthelightwasoff.D.Whenthelightwas

greeno

小学新标准英语五年级期末试卷

class:Name:Score:

☆Writedownthealphabets.（默写26个字母）

☆Writedownthetruemeaning（写出一周正确的意思）

Saturday||Monday|Wednesday|Thursday||Friday|〔Sunday

Tuesday

☆Choosetherightanswer.(写出正确的意思)

Londonrobottomorrowbeautifulshyfriend

greatwindyhomework

()()()()()()

()()()

作业明天机器人害羞朋友多风好极

了伦敦漂亮

☆ListenandwritedowntheChinese.(听英语写中文)

.5.

.10.

11.12.13.—

☆书写正确格式.，

1、friend2、picnic3、It'sverybigandveryold.

☆选择人物性格

MaomaoMsSmartXiaoyongParrot

naughtcleverniceniceandshy

(1)试卷名称

人教版小学六年级数学第十二册期末质量检测题

(2)试卷总体描述

考试时间总分难易度目标元点点评

1、考试内容全

面覆盖小学所

学知识。

考察学生对小

2、题型紧抠生

80100中等学所学数学知

活实际。

识的理解应用

3、考点落脚理

解运用，有一定

迷惑性。

(3)试题明细表

题号难易难点做题时间知识教学要求亮点简评试题来源

度点

1中等数的正确读写培养学生原创

的计读写坟有效搜

算与改集、处理

填空题共

写信息能力

20分钟

2偏难理解比的比的化简知道时原创

速度书写、同，表小

比化简速度

3偏难乘积比例掌握基本原创

式变的基性质的运

比例本性用

式质

4中等时间单位掌握单位容积需先原创

单位互化间变化的计算。

的变方法

换

5中等分数分数分数的意联系学生原创

与平的意义实际，降

均数义和低理解难

音W分数度

的区表小

别结果

6中等理解表面单位、柱原创

只需积的子的清洗

算侧理解面的理解

面积和计

算

7容易比例求图上距原创

尺离

8中等单位分数出题形式原创

应用

的理题

解

9中等圆锥圆锥圆柱圆锥知识的逆原创

的体的体的体积关运用

积积系

10中等百分统计平均数和培养学生原创

数的数据百分数的正确的金

计算分析计算钱观

11容易正比正反理解正比原创

例的比例例的含义

理解

12容易发芽判断共5百分理解发芽仿创

率的分钟率率的计算

计算方法

13容易异面平行理解什么仿创

不相线叫平行线

交的

理解

14容易百分求一能熟练学节水意识仿创

数的个数握求百分的培养

计算是另率。

数的

百分

之几

15偏难半圆圆的理解半圆仿创

的周周长周长的含

长义

16容易统计统计理解各种仿创

图的图统计图的

特点特色

17容易选择题共质数准确理解仿创

6分钟合数质数的含

义

18容易面积面积对面积单选择学生仿创

单位单位位的大小最熟悉的

大小有一定的课本

的印感觉

象

19中等对称轴对理解轴对三菱汽车原创

轴的称图称图形和标志，有

确定形对称轴时代气息

20容易分数分数能运用性仿创

的基的基质进行分

本性本性数的改写

质运质

用

21偏难单位分数能区别分仿创

“1应用数表小分

“的题率和具体

量的数量。

不确

定性

22中等计算小数、熟练利用仿创

方法共8分钟分数运算定律

四则进行简便

磔算IS算

的计

算方

法

23中等稍复方程、掌握加、仿创

杂的比例减、乘、

比例的解除的相互

式转答关系和比

化成例基本性

方程质求未知

数

24中等图形平面熟练掌握半周、圆仿创

的分5分钟图形常见平面面积的理

解组的面图形的面解。组合

合积积计算图形的组

合、分割

25中等团圆圆的掌握计算改变常见原创

和画认识圆的半径।田।垂自白

4分钟

垂直和国垂直径为半

径，利于

培养学生

审题能力

26中等不完比例熟练利用选用我校原创

全对的应比例知识食堂的实

应的用解决问题际素材入

比例题

16分钟

项

27中等圆柱圆柱熟练计算素材选用原创

不完的表圆柱的表我校实际

整表面积面积建筑设计

面的图

计算

28较难单位分数会解决稍素材选用原创

“］，，（百复杂的分最近雪

的统分数）数应用题灾，能适

——应用当渗透爱

题心教育

29偏难形变立体熟练计算厚度单位原创

体不模型常见立体的不确

变的体物体的体定，给学

积计积生机动

算

30中等先算条形熟练绘制数据的不

数据统计统计图确定，培

再计图的养学生先

算绘制整理数据

的习惯

(4)试卷内容

一、发生在陈明身边的数学知识(每题2分，共20分)

时间飞逝，六年的小学生活很快即聘结束，我们开始和陈明

一起盘点我们所学的数学知识吧！

1、陈明从深圳新闻网讯得知：从今年秋季起，深圳将全面实施

免费义务教育。据统计，深圳免费义务教育政策预计将惠及

约60万名中小学学生，其中包括非深圳户籍对象约34万人。

如果按平均每学年每人免800元计算，则60万名学生一学年

一共约免学杂费（）元，读作

（）元。

2、陈明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自

行车则只需要9分钟，他步行和骑自行车的最简速度比是

（）o

3、陈明和妹妹在体检的时候，发现自己体重的刚好和妹妹体重

的

相等，他和他妹妹体重的最简整数比是（）o

4、陈明在小学上课时，每节课的时间是40分钟，合（）

小时。每天在学校需要喝3瓶250毫升的矿泉水，合多少

（）升。

5、陈明在家每天需要花1小时完成语数英三科作业，如果每科

作业花的时间一样，完成每科作业需要（）分，每科

作业占总时间的（）o

6、陈明的学校叫振能小学，一进校门，就能看到大厅的8根一

样大小的圆柱形大理石柱，每根柱子的半径是5分米，高6

米，如果要清洗这些柱子，清洗的面积是

（）平方米。

7、陈明所在学校的田径场长120米，如果按1:2000的比例画

到图纸上，需要画（）厘米。

8、陈明的老师拿给陈明出了一道这样的数学题目：（）比

20多，16比（）少。清你帮他算算，写到括号里。

9、数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉陈明，

圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，圆锥的高是12厘米

请你算算，这个圆柱的高是（）厘米。

10、陈明今年上半年每个月的零花钱如下表：

月份一月二月三月四月5月六月

钱数10090120100125150

（元）

他平均每个季度的零花钱是（）元。三月份比四

月份度多用（）%o

二、火眼金睛辩正误（对的打“Y”，错的打“X”，共10分）

11、圆的周长和直径成正比例。

（）

12、兴趣小组做发芽实3佥，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了,

发芽率是16%o

（）

13、不相交的两条直线是平行线。

（）

14、联合国在调查200个国家中，发现缺水的国家有100个，严

重缺水的国家有40个，严重缺水的国家占调查国家的40%o

（）

15、一个半圆的半径是r,它的周长是（兀+2江。（）

三、心灵眼快妙选择（把正确的答案序号写到括号里，共12分）

16、在学过的统计图中，要表示数量增减变化的情况，（）

统计图最好。

A、条形B、扇形C、折线

17、在1—10的自然数中，质数有（）个。

A、3B、四C、五D、6

18、数学课本的封面面积大约是（）o

A、30平方厘米B、3平方分米C、0.3平方米D、3分

米

19、下图是日本三菱汽车的标志,这个标志有（）条对称轴。

A、1B、2C、3D、4原创题

20、与相等的分数（）。

A、只有一个B、只有两个C、有无数个D、没有

21、两根同样长的绳子，第一根截去它的，第二根截去米，余下

的部分（）o

A、第一根长B、第二根长C、同样长D、无法比较

四、神机妙算技巧高（共23分）

22、怎样计算简单就怎样算：（6分，每题3分）

（一）+0.5x2.5x12.5x64

23、求未知数X:（共12分，每题3分）

2X-=0.5X+X=

2:(1-X)=0.36:X=:

24、求出下图阴影部分的面积：（5分）

单位：厘米

8

五、巧手画出工整图（共5

25、以下面图中的点0为圆心画一个周长是12.56厘米的周，再

国两条互相垂直的半径。原创题

•0

六、聪明灵活会解决（共30分，每题6分）

26、我校食堂买来900千克大米，6天吃了180千克，照这样计

算，

剩下的还能吃几天？（用比例的知识解答）

27、我校在“创建绿色循环经济示范单位”活动中，打算在生物

园新挖一个直径是6米，深12分米的扇形水池。

(1)这个水池的占地面积是多少？

(2)如果这个水池修好后，需要用水泥把池底和侧壁粉刷,

粉刷的面积有多大？

28、惊悉我国南方6省遭遇百年难遇的雪灾后，我校师生踊跃捐

款，六年某班女生捐款数占全班的40%多160元，男生捐款

数是女生捐款数的，这个班一共为灾区捐款多少元？

29、学校把一个堆成底面直径是2米，高5米的圆锥形沙子，填

铺到

一个长8米，宽3.14米的沙坑里，可以铺多厚？

30、在一节体育活动课上，体育陈老师安排了三项体育活动，

分别是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六（2）班40名学

生参加各项活动的人数占全班人数的百分比情况如下图所

示：

打乒乓的占40%打羽毛球的占25%踢足球的

请你根据以上条件，算出所需数据，绘制一个该班参加体育

活动

的人数条形统计图。

试卷答案:

一、填空:

1、480000000（4.8亿、48000万）,四亿八千万（四点八

亿、四万八千万）

2、3:53、5:44、，0.75（）5、

20,

6、150.727、68、24,209、410、

342.5,20%

11、712、x13、x14、x15、4

16、C17、B18、B19、C20、C21、

D

22、（略）23、（略）

24、4x8-3.14X42X=6.88（平方厘米）

25、（略）

26、解法1解：设剩下的还能吃x天。

180:6=（900-180）:x

180x=720x6

x=24

解法2解：一共可以吃x天。

180:6=900:x

180x=900x6

x=30

30-6=24（天）

答：（略）

27、（1）、3.14x（）2=28.26（平方米）

（2）12分米=1.2米28.26+3.14x6x1.2=50.868（平

方米）

答：（略）

28、2+3=5160-（1-40%-）=800（元）答：（略）

29、3.14x（）&5+（8x3.14）=0.625（米）答：（略）

本题还可以用方程解决

30、40x40%=16（人）40x25%=10（人）40-16-10=24

（人）

绘制统计图略

出题者简介：

匡海全，已迈而立，而尚未不惑。慨时光之匆匆，却一事

无成。

惟18岁赴岗，耕耘于三尺之地却不觉已有十余载。每天

,

时时x.y.a.b。99年至深，流浪于各区小学，奔波中以育人教

书为

计。与学生共研小六数学已逾6届。观学生学习之情，察历届

考卷

之状，而发个人领悟之力而草创此卷。见仁见智，谨求一晒。

西大附中小学升初中考试冲刺题（英语）

单项选择（60分）：

1.thehotweather,hecouldn'tsleepindoors.

A.BecauseB.BecauseofC.AsD.For

2.Wheredidhehisbed?

A.carryB.carriesC.carriedD.

carrying

3.Howdidhesleep?

A.goodB.wellC.goodlyD.nice

4.Wherewasthecourtyard?

A.DownB.Under.C.BelowD.Bottom

5.Helookedatthebitsofwoodandmetalaroundhim.

A.layingB.laidC.lyingD.lied

6.inthecountryissomethingheloves.

A.TravellingB.TravelC.ThetravellingD.To

travelling

7.Thetriptookhimlongerthanheexpected.Hedidn't

expectittolast

A.longerB.aslongC.solongD.suchalong

8.'Wheregetoff?'Iasked.Tiltellyouwheretoget

off,'answ