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本文格式为Word版,下载可任意编辑——数学思维一年级画一画数一数悦启数学思维(初级班)姓名

第1讲单数与双数(2课时)

一、自然数

例1、写自然数,从1写到500。(5分钟专注力训练)

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10????100、101、102????

例2、数一数,下面的物体各是多少?□□□□□□有()个□??????????有()个?○○○○○○○○○○○○○○有()个○????????????????有()个?

例3、动手画一画,并列算式表达。

(1)画○,比□多3个。

□□□□□□□

(2)画?,比?少5个。

????????????

(3)画?,是○的2倍。

○○○○

(4)画?□○,已知□是○的2倍;?比○多2个,比□少1个。

例4、数一数(1)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

246()1012()20()

(2)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

13()7()13()21()

(3)??????????????????????????????

51015()25()

??????????????????????????????()50()

想一想,有没有其他数法,试试看。

单数(也叫奇数):1、3、5、7、9、??

双数(也叫偶数):0、2、4、6、8、10??

例5、下面14个数请你帮它们分一分。

7941512160单数:

819311201813双数:

例6、写出大于10的6个连续双数;写出小于20的6个连续奇数。

例7、做做看,它们的和或差是单数还是双数?你能得到什么结论?

2+4=3+1=3+4=

6–2=7–3=5+8=

4+6+8=1+5+9=3+4+8=

12–4–2=13–5–3=7+3+2=

18–8+4=1+3+7+9=14–2–5=

2+4+6+8+10+12+14=1+2+3+4+6+7+8=

结论:

随堂练习:(加?的难为度较大的题目,选择完成)

1、按要求把数填入相应的方框里。

0217122514961315822

双数个位是2的数比10大但比20小的数单数比10小但比5大的数

2、不计算,判断以下算式的结果是单数还是双数。

①4+6②19-13③6+5④12+3+18+24⑤1+2+3+4+5+6+7

⑥8+10+12+14+16⑦3+5+7+9+11⑧5+6+7+8+9+10+11+12+13+14

单数:双数:

3、入夜小明在客厅做作业,灯是亮着的。突然停电了,小明出去时拉了两次开关,灯不亮。妈妈回来,拉了五次客厅的开关,灯不亮。假使过段时间来电了,问客厅的灯是亮还是不亮?

4、?把1~19这19个自然数相加,得到的和是单数还是双数?

5、有一筐苹果两个两个的拿,最终还剩1个,问这筐苹果的个数是单数还是双数?6、五年级的同学做了18朵红花送给一年级6个班的优秀学生,要求每个班得到的花朵是单数,能分吗?试说说理由。

例7、速算与巧算。

1+2=1+9=

1+2+3=2+3+8+7=

1+2+3+4=28–6–4-18=

1+2+3+4+5=7+8+13+22=

1+2+3+4+5+6=5+7+9+11+13+15=

1+2+3+4+5+6+7=

1+2+3+4+5+6+7+8=

10–9+8–7+6–5+4–3

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