高中语文第2单元作文二讴歌亲情学习写得充实教案1新人教版必修5

PAGEPAGE4内部文件，版权追溯内部文件，版权追溯《讴歌亲情学习写得充实》【学习目标】1、体验亲情，感恩亲情。2、明白何谓文章的充实3、明白怎样才能使文章内容充实起来【课前检测】【教学步骤】一、齐读，感恩亲情最美的声音包利民大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电话，写信就可以了。我们有些奇怪：家住大城市，生活条件也不错，家里怎么会不安电话呢?那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出声来，我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯，有一次趁他不在，我们从枕头底下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久没有听到声音。我们很纳闷儿：他每天晚上听这盘空白带子干什么呢？快毕业了，他才告诉我们原因。原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇，为了他能好好上学读书，父母的心都放在了他的身上，给他创造了最好的条件，从不让他受一点委屈。后来日子好了，他却要离开父母去远方上大学，他说：“我时常想起家中的爸妈，是他们用无言的爱塑造了我的今天。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好像就在我的身边一样。”我们的心灵被深深的震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的语言。（《演讲与口才》2002年第5期）二、【知识链接】亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。有人这样形容亲情：亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我说，亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，像阳光一样照耀在我们心灵的深处。没有亲人的关爱，没有亲情的温暖，生命将是多么荒凉!我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。随着人生阅历的不断丰富，人们对亲情的感受会逐渐细腻、深刻。自觉地去体察生活，丰富人生，培育情感，为写作文打下感情的基础。请阅读课本74页第二段。三、【技法指导】孟子说：“充实谓之美。”古人写文章，讲求“凤头、猪肚、豹尾”。其中的“猪肚”就是强调文章内容要充实。何谓文章内容的充实？内容充实，是指材料丰富、形象丰满。写记叙文，要求情节生动，人物性格鲜明，场景描写突出；写议论文，要求论据丰富而典型。（1）注重联想，把握情感要把真情形象生动地表达出来，最重要的一点是要注重联想，通过联想回忆过去发生的故事，体验当时的情感和现在的思想等。(2)注重细节，描摹真情细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情。(3)抒发真情实感一篇文章最重要的是要有真情实感，充满人文关怀，有活泼的个性特征。可以从以下三个方面来表现：①．选取典型材料，抒发真情实感。②．描述具体形象，表达情感态度。③．写熟悉的生活，抒发真实的情感。(4)．注重场景描写景物描写的作用有创设环境气氛，渲染人物情感，推动故事情节发展，显示时代特征、季节特点等。⑸采用分论点等模式结构四、【课外拓展】阅读下面的片段，分析作者是如何写“父爱”并做到内容充实的？父爱小时候，父亲对我很严厉。放学回家，我刚跨进大门，父亲就喊道：“作业！拿来！”等我战战兢兢地候他看完作业，他又赶快把我赶进房间，摆好桌子、凳子，让我继续坐下写他要求的作业。他自己则也搬张凳子拿张报纸，远远地坐在房间门口，心不在焉地看——眼睛一会儿转我作业本上，一会儿转到报纸上。窗外，小朋友们欢笑着走过，我心乱如麻，回头需要玩具。”妻得意地指着母亲说。望着祖孙俩尽情嬉笑，其乐融融的场景，我从心底里感激妻子，是她的苦心“三招”，使母亲那饱经风霜的脸最终露出笑容。（2003年10月27日《大连日报》）五、【实战演练】（一）片段训练请以对“亲人的思念”为中心，写一个内容充实的小片段。感情要真诚，描写要细腻。例文：高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪！（二）整体训练（课外）1、命题呈现示例：以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。注意：①立意自定。②文体自选。③书写规范。④不得抄袭。2、审题立意（1）审要求：A．显性要求：B．隐性要求：（2）审（标题）内涵：（3）审提示（材料提示语）：附[思路提示]审题立意时要注意：①这是一篇命题作文。②题目“提篮春光看妈妈”是一个动宾短语，中心词是“看”，“看”是一种行为动作，是看望、对待，所以文章应该从这方面立意。③“妈妈”是“看”的对象，所以文章内容必须写妈妈，当然，取“妈妈”的比喻象征义——祖国、故乡，也可以。④“提篮春光”，“春光”的字面意思是“春天的景致”，但此处明显用其引申、象征义，它代表一种温馨、美好、愉悦的事物。⑤文章立意自定，文体自选，应该如何心怀感激地对待“妈妈”，让“她”快乐、幸福，感受到春光的愉悦。3、编写提纲：中心：（用一句简练的话写出你要写的文章的中心）开头：（注明如何点题）中间：（注明中间如何点题+所用材料）结尾：（注明结尾如何照应题目）我的亮点构思：4、整合成文附：高考例文提篮春光看妈妈安徽考生日光灯拖着疲惫的身躯，陪着我在和那些习题没完没了地较量着。看着文字一个个爬满稿纸，我的心中有说不出的满足感和成就感。可是笔尖刚触及纸页，心就被一种莫名的东西牵扯住了。不知怎地，我突然想妈妈了，好想好想！放下笔，望着窗外无边的夜空，我长长地舒了一口气。妈妈可能早已睡下了。这份思念在这个静谧的夜晚慢慢滋长开来，我有一种想立刻回家的冲动！这种冲动在胸口那块很小的地方像火一样燃烧起来，越燃越旺……我是真的想回家看看，临近高考的这几天，我和那些书疲惫地打着仗，竟忘了我已几月没回家了！哎！妈妈又该牵挂我了！可是，我亲爱的妈妈，她在我这个年龄是怎样的呢？我好想看看，带着我的好奇去看看。我用心看到了！妈妈年轻漂亮的脸蛋在阳光下像花儿一样绽放开来。她的青春年华洒在了那有着浓厚乡土气息的夕阳里！她像我一样，也在浓浓的亲情里快乐地成长着。妈妈怎么皱起了双眉！哦，因为家庭经济困难，她无奈地过早地结束了自己的求学生涯。我知道，这是妈妈最大的遗憾！妈妈，您正踩着绿茵茵的小径向着青春的另一端慢慢走来。冲动的火焰依旧在燃烧。脑海中青春时期的妈妈像电影一样一一闪过。现在的妈妈呢？我想带着心疼和理解飞回家看看。她会在晚上坐在日光灯下陪着写作业的弟弟；或是熟练地收拾着碗筷；或是满怀期待地坐在电话机旁等待着来自我或爸爸的爱的铃声……妈妈的脸被岁月剥夺了青春的活力，留下一道又一道皱纹，满头的黑发里隐隐地露出了几根银发。妈妈的变化好大！妈妈平静地过着她现在的每一天，对我和弟弟的未来又抱着难以抑制的期待。未来？未来的妈妈会是什么样呢？亲爱的妈妈，让我带着憧憬去看看您的未来，好吗？我希望妈妈住在舒适的大房子里，幸福满足地陪着爸爸坐在摇椅上细数过往的岁月；早晨，用微笑目送事业有成的子女出门上班。希望那时，看不到有因遗憾和无奈而皱紧的双眉了；看不到因病所缠而痛苦的表情；看不到因家庭巨大的开销而充满忧愁的眼神……我希望看到的都是妈妈幸福的样子，我希望那时的妈妈是世上最幸福的妈妈！因为那个叫爱的东西，我对昔日的妈妈充满了心疼，因为身体里那相同的血液，此时的妈妈正为我操劳着，因为这份思念，我对未来的妈妈充满遐想！亲爱的妈妈，请让我为您采一篮春光，去看看您，并允许我给您一个深情的拥抱！那一篮春光会有您的青春、快乐、幸福和健康，并且有一个约定：下辈子我们还是母女！【点评】本文是一篇非常成功的文章！一是作者巧设一条情感线，贯穿全文。本文的“看妈妈”是“虚”的“看”。但作者的“想”妈妈使这一“看”字得到了很充分的体现。不