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文档简介

2017年沈阳市高中一年级教课质量监测物理命题:沈阳市第120中学周聪沈阳市第27中学康晓旭审题:沈阳市教育研究院吴坚注意事项:.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分l00分,考试时间90分钟。答卷前,考生务势必自己的姓名、考号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡指定地点。.回答第Ⅰ卷时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案标号。写在本试卷上无效。.回答第Ⅱ卷时,用黑色笔写在答题卡指定地点上。写在本试卷上无效。.考试结束后,考生将答题卡交回。第Ⅰ卷(50分)一、选择题:此题共10小题,每题5分。在每题给出的四个选项中,第l~7题只有一项切合题目要求,10题有多项切合题目要求,所有选对的得5分,选对但不全的得3分,选错的得0分。

第8~1.我们描绘物体的运动时,老是相对必定的参照系,以下对于参照系的判断正确的选项是.月亮在云中穿行,是以月球为参照系的B.我们说“太阳东升西落”是以地面为参照系的C.在水平匀速飞翔的飞机上的人看到重物竖直着落,是以地面为参照系的D.坐在汽车上的乘客看到马路旁边的树木向后倒退,是以地面为参照系的2.如下图是在同向来线运动的物体甲、乙的位移—时间图象,由图象可知.甲比乙先出发B.甲和乙从同一地点出发C.甲的运动速率大于乙的运动速率D.甲的出发点在乙前面x0处3.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,以下对于人受力的说法正确的选项是.人遇到的合外力不为零B.人遇到重力和支持力的作用C.人遇到的合外力方向沿斜面向上D.人遇到重力、支持力和沿斜面向下的摩擦力的作用4.一辆汽车以12m/s的速度沿平直公路匀速行驶,某时刻司机刹车,使车以止,则汽车在刹车后2s内经过的位移为A.24mB.21mC.18mD.16m

1.5m/s2的加快度做匀减速运动直至停5.国际单位制中的三个力学基本量的丈量仪器分别是A.米尺、天平、秒表B.量筒、天平、秒表C.米尺、弹簧测力计、打点计时器D.米尺、弹簧测力计、秒表6.水平路面上质量是

30kg

的手推车,在遇到

60N

的水平推力时做加快度

1.5m/s2的匀加快直线运动。假如撤去水平推力,手推车的加快度大小为A.1.5m/s2

B.1.0m/s2

C.0.6m/s2

D.0.5m/27.质量为m的小球用细线分别按图甲和图乙两种方式连结,处于静止状态。已知两图中

OA

与水平方向的夹角均为60°,图甲中OB与OA垂直,图乙中OB方向水平,则图甲和图乙中OA的拉力大小之比为A.3:4B.1:4C.4:3D.4:18.以下各组物理量中,都是矢量的是A.位移、力、速度B.质量、加快度、力C.加快度、速度的变化、速度D.行程、质量、位移9.甲、乙两个物体从同一地址出发,在同向来线上运动,它们的速度—时间图象如下图,则A.t=3s时,甲、乙两物体相遇B.相遇前,t=3s时甲、乙两物体相距最远C.相遇前,甲、乙两物体的最远距离为8mD.乙物体在匀速过程中才能追上甲物体10.如下图,在倾角为θ=30°的圆滑固定斜面上,有两个质量均为m的小球A、B,它们用原长为l0的轻弹簧连接。现对A施加一水平向右的恒力F,使A、B均静止在斜面上,已知弹簧此刻的长度为l,则以下说法正确的选项是A.弹簧的劲度系数为mg2(??-??)02√3B.水平恒力F大小为3mgC.撤掉恒力F的瞬时小球A的加快度大小为gD.撤掉恒力F的瞬时小球B的加快度的大小为

??2第Ⅱ卷(50分)二、实验题:此题共2小题,第11题6分,第12题8分,共14分11.(6分)小明同学做“互成角度的两个力的合成”实验:(1)实验波及以下主要步骤:①只用一只弹簧测力计,经过细绳套拉橡皮条使伸长,使橡皮条的结点抵达同一地点O,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,用刻度尺从O点按同一标度作出F’的图示②用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长。当结点抵达某一地点O时,记录O点的地点和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数F12、F③比较F’和F的大小和方向,看它们能否同样,得出结论④用铅笔和直尺从O点沿两条绳套的方向画直线,按选定的标度作出两个力F1和F2的图示,再利用刻度尺和三角板作出协力F的图示上述步骤正确的操作次序是(填入代表步骤的序号)(2)小明利用坐标纸记下了橡皮条的结点地点O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如右图所示。试在右图中作出F12的协力,并用F表示此力。和F12.(8分)某同学利用如图(a)所示的装置做“研究加快度与力的关系”的实验。此中沙桶和沙子的总质量为m1,小车和车上砝码的总质量为m2.(1)实验中打点计时器所用电源的频次为50Hz,打出的此中一条纸带如图(b)所示,每隔4个点取一个计数点,图中注了然各计数点间距离的丈量结果,由该纸带可求得小车的加快度a=m/s2(结果保存两位小数)。(2)实验时,保持小车一直在水平的轨道上运动,改变沙子的质量,重复多次,测得各次小车的加快度a,作出a—m1图象,他可能作出图(c)中(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线,获得此图线的主要原由是。此图线的AB段显然偏离直线,造成次偏差的主要原由是。三、计算题:此题共3小题,第13题10分,第14题11分,第15题15分,共36分。解答时应当写出必需的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不可以得分。有数值计算的题,答案中一定明确写出数值和单位。1234567891013.(10BCBBADAACBCD分)质量为m=21kg的物ABC体静止在水平川面上,物体在水平川面间的动摩擦因数为μ=0.5。现给物体施加F=100N的拉力,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加快度g=10m/s2,求:(1)当拉力水平向右时,物体所受摩擦力Ff1的大小;(2)当拉力与水平方向成37°角斜向右上方时,物体所受摩擦力Ff2的大小(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。14.(11分)如图(a)所示,在t=0时刻,质量为2kg的物体从斜面上的A点有静止开始下滑,经过B点后进入水平面(经过B前后速度大小不变),4s末物体达到C点,6s末物体运动到D点。该物体运动过程中速度的大小随时间变化的关系如图(b)所示,求:1)物体在斜面AB上的加快度a1和在水平面BC上的加快度a2的大小;2)物体经过B点时的速度vB的大小(计算结果保存一位小数)。15.(15

分)如下图,一质量为

m=2kg

的小球套在一根固定的直杆上,直杆与水平面夹角为

θ=37°,现小球在F=30N的沿杆向上运动,已知杆与球之间的动摩擦因数μ=0.5,取重力加快度g=10m/s2,试求:(1)有F作用时小球运动的加快度a1的大小;(2)若F作用t1=4s后撤去,小球上滑过程中距A点的最大距离sm;(3)若从撤去力F开始计时,小球再次经过A点的时间(取√3=1.73,√5=2.24,计算结果保存两位小数)

。2017年沈阳市高中一年级教课质量监测物理试题参照答案及评分参照一、选择题:二、实验题:此题共2小题,共14分。11.(1)②④①③(4分);从第一步开始,每排对一步给1分O2分,如:F1有一处错误就扣(2)如右图,(2分);F2没有画成虚线、虚线带箭12.(1)1.90(2分)F头、没有标出F等写单位不扣分题(2)2)丙(2分);没有均衡摩擦力(2分);沙桶和沙子的质量m1没有远小于小车和车上砝码的总质量m2(2分)三、计算题:“m1没有远小于m2”给2分“沙桶和沙子的质量没有远小于小车和车上砝码的总质量”给2分13.(10分)解:(1)当拉力F水平常,物块与地面间的弹力为FN1,物块所受最大静摩擦力为Ffm1FN1=mg(1分)写成“Ffm1=μmg”给2分Ffm1=μFN1(1分)解得:Ffm1=105N(1分)没有求出结果的不给分因为F<Ffm1,物体保持静止状态(1分)则物体所受摩擦力Ff1大小为:没有判断但结果正确的给2分Ff1=F=100N(1分)(2)当拉力F斜向右上时,物块与地面间的弹力为FN2,物块所受最大静摩擦力为Ffm2FN2+Fy–mg=0(1分)此中:F=Fsin37°(1分)yFfm2=μFN2解得:Ffm2=75N(1分)拉力F的水均分力Fx为:Fx=Fcos37°=80N(1分)

写成“Ffm2=μ(mg-Fsin37°)”给2分没有求出结果的不给分没有求出结果的不给分因为Fx>Ffm2,物体向右加快运动,(1分)物体所受摩擦力Ff2大小为:没有判断但结果正确的给1分Ff2=Ffm2=75N14.(11分)解:(1)物体沿斜面加快下滑的加快度a1和在水平面减速的加快度a2,由v-t图象可求:1v1=5m/s2(2分)t1a2=v2v1=-2m/s2(2分)t3t2则a2的大小为2m/s2(1分)(2)设物体由A点运动到B点所用时间为vB=a1tB(2分)v2=vB+a2(t2-tB)(2分)

没写公式直接求出结果的不扣分直接求出2m/s2的给3分tB,则:解得:vB(2分)结果不切合要求的给1分=15.7m/s(15分)解:(1)有拉力F作用时,依据牛顿第二定律得:F-f-mgsinθ=ma1(1分)直接写成:f=μF(1分)NF-μmgcosθ-mgsinθ=ma1给3分FN=mgcosθ(1分)解得:a1=5m/s2(1分)(2)撤去F时,物体的速度为v,物体的位移为x1,则:v=at(1分)11x1=1a1t12(1分)2撤去拉力F后,物体做匀减速运动直线运动,加快度大小为a2,对物体应用牛顿第二定律得:f+mgsinθ=ma2(1分)撤去拉力F后,物体速度减为零所用时间为t2,物体的位移为x2,t2v(1分)若a2求出负值,则t2和x2的公式要与之a22v2(

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