《面对挫折》班干部们要团结向上百折不挠

?面对挫折?班干部们要团结向上，百折不挠。

时间：某节自习课

地点：初一年级班级

人物：班长甲班干乙班干丙班干丁学生abcde

〔幕启：五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。〕

〔a与b两人击手掌，口中念念有词。〕

〔c听耳机，嘴里唱?我的地盘?。〕

〔d与e追追打打。〕

班干丁：〔跑进去，见他们吵，对观众说〕上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊？〔犹豫不决〕我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。〔跑回座位，和几位同学一起吵闹。〕

班长甲：〔从教室外面进来，见到这个情况，上前制止〕

〔生气地〕：上课啦，你们怎么还那么吵哇？

〔

四、五个同学还吵闹，不理会。〕

班长甲：〔大声地〕：已经上课了，你们听见没有？

〔稍停下来，但随时又说说笑笑〕

班长甲：〔实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上〕你们再吵，我就告诉教师去！

学生a：〔安静一下，a反唇相讥〕：那你就告去吧，马屁精。

学生b：就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横！

学生d：哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。

学生a：那不是，这种人也配当班长，没搞错吧！

学生b：以后我们不选她不就得了……

学生c：……这个地盘是我的。……

学生e：〔起哄哄〕呵呵……

班长甲：〔怔怔地看着他们，感到心里一阵悲哀，发向内心的委屈全涌出来，突然爆发，伏在桌子上大声哭了起来。〕

班干丁：天下大乱了。〔焦急又无奈〕

〔乙、丙从教室外进入。〕

班干乙：〔扶甲〕怎么啦，班长。谁欺负你啦？〔甲甩开乙的手，哭。〕

班干丙：〔指abcde〕哦，肯定是你们搞的鬼，你们说，到底是怎么一回事？

学生a：没有什么啊？

学生b：谁知道呢？

学生c：〔摇头脱脑听歌，装聋作哑。〕

班干丙：〔走过去，把丁扯到前台〕：你比我们都先回来，你肯定知道是怎么回事？你告诉我们。

班干丁：〔装〕我……我刚刚回来……就睡着了〔睡觉的动作〕，我不知道哇……

〔abcd发出哄笑声〕

班干丙：你扯谎！你平时和他们不是顶好的吗？你去做这个工作，把这个事情解决好，走！〔走到甲旁

边，抚慰甲〕

班干丁：〔作无奈样子〕这下难办咯！哎呀！(把abcde带到前台)〔硬着头皮说〕你们，你们，也太不象话了，怎么能这样呢？

班干丁：〔凑近abcde〕〔小声地〕咳，哥们，我是例行办事啊，我不认真，绝不认真。

〔ab：怒：〕哼！

〔拉开间隔〕：〔大声〕看看，很不象话，太不象话……

〔走到cde〕〔小声〕说说玩的，不生气啊！〔cde转头一边去〕

班干乙：〔走到丁旁边〕你在说什么？

班干丁：〔吓一跳〕吓死我了，没说什么，没说什么。

班干乙：丁阳阳，你平时不是会逗人笑吗？你去劝劝班长，好吗？

班干丁：哦，这点小事，包在我身上，我是我们班最有方法的人啦，看我的。

班干丁：〔对甲〕我说你班长啊，你心灵是美到家了，在班里任劳任怨，不计个人得与失。大小事情，你都做得非常出色，我们应该向你学习啊。但是，如今，你反而被这些人骂得丢了自尊，丢了面子，你讲，你干得冤不冤，累不累啊啊？

班长甲：〔哭得更伤心了〕

班干丙：你都说了些什么东西呀？

班干乙：真是的，越帮越忙了。〔抚慰甲〕

班干丁：好好好，我不说了，我不说了。

班干乙：你们这些同学，再这样闹下去，我们班可怎么得了啊？天啊！

班干丙：不怕，让我来。〔举起手〕我看你们这群无赖，我拾掇不了你们，我不姓蒙。

班干丁：〔看到这种情况，忙了〕哎哎，我说副班长啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。

班干丙：这事不能这么了，他们不成认错误，我非揍了他们不可！

班干丁：哎哟，还是这个脾气没改。

班干丙：〔抓住d，连四人一起〕你们说，今天你们是怎么回事？不说清楚，我跟你们没完！

〔abcd〕〔沉默〕

班干丁：哎哎，是这么回事。刚刚他们是一时糊涂，本来不想这样，后来就那样了，以后绝不那样了。啊〔对abcd〕ok？〔abcd仰头、不答〕

班干丁：〔对丙〕〔笑脸〕他们说，是、是，他们绝不那样了。

班干乙：到底哪样啊？

班干丙：〔圆睁双眼〕不行。

〔丁在跟abcd窃窃私语〕：你们就容许一声，好不好？要不今晚我请客，第二食堂有请。

abcd：〔快乐)今晚有口福咯。

班干丙：〔看看丁〕好啊，丁阳阳，想不到你作为班干，竟然吃里扒外，看我不拾掇你。我打你。〔追丁满舞台跑〕我打死你！

班干丁：〔边跑边说〕没有啊，救命啊，副班长打人啦……

班干乙：哎呀，你们为什么也闹起来了？

班长甲：〔突然站起来〕〔擦掉眼泪〕〔平静而又威严地〕你们在干什么呢？冷静点好不好！

班干丁：班长，你看看，副班长打我。

班长甲：宁宁，冷静点，我知道你的心里焦急，但不能这么急躁的,我们还有更好的方法的.

班干丙：是啊，讲是这样，但见到他们不遵守纪律，我怎么能平静下来？我控制不住啊!

班干乙：是啊，这个班干也太难当了.

班干丁：我提个好建议，我们一起不干了，集体辞职，好不好!

班干甲：(严厉)丁阳阳，在这个时候，你怎么能说出这样没有骨气的话，我们班主任不在家。你这样做，你认为对吗?

班干丁：不对!

〔带着大家走到前台来〕

班干甲：这就对了嘛，假如我们如今放弃了管理，班里将无法控制，那就是最大的挫败和失败。我们政治课里是怎么说的，面对挫折，我们应该怎么做，还记得吗？同学们？

班干乙，丙，丁：〔大声〕记得

班干甲：好，立正！面对挫折，应该：onetwobeging！

班干乙，丙，丁：〔一起〕

①有乐观向上的生活态度，积极地面对挫折。

②要培养高尚的志趣。

③要白折不挠,不断进取，勇于探究和创新。

班干甲：好了，好了，大家学得不错，但一定要化为我们的实际行动啊。

班干乙.丙.丁：(大声)是!

班干甲：我们老班也告诉过我们，当班干确实是比较辛苦的，但我们还应该看到当班干的另一面，其实，班干也是一种时机、得到锻炼，它能提升我们的才能和程度，知道吗？

班干乙.丙.丁：是！

班干甲：教师还说过什么.

班干乙：他说，人生有多种多样的选择，我们要选择擅长奋斗的人生，不选择庸庸碌碌的生活。

班干丙：他说，在奋斗中难免有挫折，在奋斗和管理中，承受的痛苦，那也是人生中一段美丽的痛苦。(做表情)

班干丁：他说：在困难面前，我们要选择坚强，依靠自己的力量尝试克制，不要在挫折面前伤心和哭泣。(做表情)

班干甲：说得太好了，大家知道吗？但凡在事业上有所成就的人，在学生时代，都是当过班干的，所以，我们假如不想碌碌无为，就一定要付出。如今我要求，我们每人找一个同学，做他们的思想工作，好吗？

班干乙.丙.丁：好！〔分别做工作，说话很小声〕〔被做工作的同学都点头〕

班干甲：〔做a的工作〕璐璐同学，请你理解我们班的纪律，支持我们的工作，好吗？假如在什么地我们做不对，请你指出来，我们好改正错误，你说是吗？

学生a：〔点头〕好的，我知道我错了

班干甲：太谢谢你了，〔与a握手，然后面向大家〕大家猜猜看.我带来了什么？

〔大家围了过来，一起说〕是什么呢？

班干甲：是……我们老班在南宁开会时发给我们的.我念念给大家听.〔大家围过来看〕

班干甲："亲爱的同学们,我如今正在这里参加中学班主任工作交流会.在南宁参观几所中学先进的班级管理以后.我感慨万分.人家做得比我们好啊.我一定把这一套经历学回去.肯定让我们班、我们学校的班级管理上一个大台阶。"

"同学们，我在这里不能和大家一起共同学习。班级的管理中，就只能依靠大家了，你们一定要支持班长的工作.她是一位，一位……还是让你来念吧！〔交给乙〕

班干乙：班长是一位有责任心，有才能的班干。她所做的一切。都是为我们班好。但每人都有不是之处，希望大家好好的帮助她.好吗？

〔大家〕：好！

班干乙：还有一件事情，也许大家不清楚，我们班的班长，还有几天，她就要分开了我们班，随她父母到另一所城市读书了……〔放下稿子〕啊，班长……

班干丙：为什么？你为什么要分开我们啊，要到哪里去啊？

班干丁：你真的，要走？mygool。不能……不能啊！

班长甲：〔脸带哭腔〕是的，同学们，我要随我的父母到广州去了，可是我还有很多事情还没有做完……

〔放音乐?一路顺风?〕

班长甲：〔走到a、b面前〕路潞同学，我知道你的身体一直不好，听你母亲说，经常犯胃病，你一定注意啊。过去，我对你们太凶了，原谅我，好吗？

a、b：我们不恨你的，班长，留下来吧！

班长甲：谢谢了。〔走到cde面前〕我知道，你们其实也不是坏同学，由于我对你们帮助不够，请大家以后多配合班干们工作，把我们班的纪律做好，行吗？

cde：放心吧。班长，我们一定听话的。

班长甲：那就太谢谢你们了。

班长甲：〔走到丁面前〕我知道你当班干很为难，但是，我告诉你，应该坚持