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《熟读精思节选》教案最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《熟读精思节选》教案1970字符45个5个40个x页其他目录数01一、回忆《观书有感》，引入《熟读精思》三、合作交流，解决困难五、拓展积累，读记治学名句二、初读课文，提出困难四、联系实际，领悟内涵目录03050204一、回忆《观书有感》，引入《熟读精思》2、初解题目：题目是我们常常提到的一个词...1、回忆引入：从一首脍炙人口的名诗《观书...一、回忆《观书有感》，引入《熟读精思》二、初读课文，提出困难2、共商办法：引导学生根据以前学习文言文...1、提出困难：那么朱熹是怎样具体谈论“熟...二、初读课文，提出困难三、合作交流，解决困难1、自学克难：学生根据如上办法，小组合作...2、练习朗读：以多种形式的朗读相结合，引...3、理解大意：直译者当充分肯定，达到意译...4、齐读课文：理解了大意，再读课文，深化...三、合作交流，解决困难（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123451、自学克难：学生根据如上办法，小组合作...（1）抽生展示读：检查学生通过小组讨论后...（2）探讨难读句：对于一些易错的，不好停...（3）老师范读或教读。（4）学生再自由练习和展示读，可以个人展...2、练习朗读：以多种形式的朗读相结合，引...（1）难点释疑：提出小组讨论后还不理解的...（3）释义交流：请学生叙说文言文的大意，...（2）自由练说：自己练习把每句话的意思连...3、理解大意：直译者当充分肯定，达到意译...（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容4、齐读课文：理解了大意，再读课文，深化...四、联系实际，领悟内涵1、理解段意：学生默读思考，围绕题目，三...3、练习背诵：再读课文，熟读精思，自由背...2、畅谈感受：目的在引导学生联系生活实际...四、联系实际，领悟内涵（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123451、理解段意：学生默读思考，围绕题目，三...（1）怎样熟读：“须要读得字字响亮，不可...（2）熟读的好处：“久远不忘”；“读书千...（3）精思的前提：“读书有三到，谓心到，...（4）精思的关键：“三到之中，心到最急。...2、畅谈感受：目的在引导学生联系生活实际...（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容3、练习背诵：再读课文，熟读精思，自由背...五、拓展积累，读记治学名句1、名句回忆：自古以来就有很多关于治学的...

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