四年级下册数学人教版课件第1课时 加法运算律

小学数学四年级下册课件

（人教版）数学四年级下册第3单元运算定律第1课时加法运算律一、激趣导入今天老师和同学们一起做换位置的游戏，老师举左手，同桌之间互相交换位置，老师举右手前后相邻两排同学交换位置，看谁反应快。位置发生了变化，班级总人数没变。同学们在交换位置的过程中，什么发生了变化，什么没变？二、探究新知1.从图画上，你通过观察，了解了哪些信息？知识点1：加法交换律2.李叔叔记录他第一天行的路程，上午骑了40千米，下午骑了56千米，他今天一共骑了多少千米？列式为：40＋56

这两道算式都表示什么？两个算式的含义一样吗？都表示上午骑的路程与下午骑的路程之和，就能计算出李叔叔一天一共骑的路程。56＋40(2)观察上述的等式，说一说自己的发现，并填出这两个算式有什么联系？40＋5656＋40＝40＋56＝96

56＋40＝963．在里填上适当的符号。42＋5757＋42

35＋2626＋3577＋4444＋7793＋2828＋93观察上面的算式，你从中发现了什么？＝＝＝＝两个数相加，交换加数的位置，和不变。这条规律叫什么？加法交换律4．用自己喜欢的方式表示加法交换律。A＋B＝B＋A

＋

＝

＋

甲＋乙＝乙＋甲a＋b＝b＋a将用字母表示的形式画上着重符号表示:a＋b＝b＋a从图中你知道哪些信息，要解决什么问题？知识点2：加法结合律李叔叔这三天一共骑了多少千米？88＋104＋96

列式计算：观察这两个算式，有什么特点？计算顺序不一样，但结果一样。＝192＋96＝88＋200＝28888＋(104＋96)＝288(88＋104)＋9688＋(104＋96)怎样填？＝比一比，你发现了什么？（69＋176）＋2869＋（176＋28）155＋（145＋207）（155＋145）＋207它们的计算结果一样。＝＝总结归纳:三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变，这叫做加法结合律。用符号表示加法结合律。(△＋☆)＋○＝_______＋(______＋______)(a＋b)＋c＝_______＋(_______＋_______)abc三、巩固练习1.根据加法交换律填空。300＋600＝600＋

＋65＝65＋3578＋

＝43＋

a＋12＝12＋

300354378a2．根据加法结合律填空。(25＋68)＋32＝25＋(＋)130＋(70＋4)＝(130＋)＋68327043．新风商场第一季度电器销售情况统计表产品名称一月二月三月合计彩电/台385415537冰箱/台248309291洗衣机/台34741835313378481118四、课堂小结通过今天的学习，你们学到哪些加法的运算定律？五、布置作业1.计算下面各题，并用加法交换律验算。56＋89307＋348＝145＝6555689514＋1验算：8956514＋1307348565＋1验算：3

48307565＋1

＝3924

25480590＋1验算：480425590＋1118274239＋1验算：274118239＋1425＋480118＋274＝905

38456449＋1验算：456

3

8449＋112328470297＋1验算：284712

30297＋138＋456123＋2847＝494＝