2023年-初二政治教学计划-4

第页2023初二政治教学方案初二政治教学安排(合集15篇)

时间消逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候仔细思索安排该如何写了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我细心整理的初二政治教学安排，仅供参考，欢送大家阅读。

初二政治教学安排1

一、指导思想：

初中生正外于青少年时期，他们在学习、生活、心理等方面还会出现一些从未遇到过的心理问题，有些像迷团一样缠绵在心头，百思不得其解。这就须要我们弄清缘由，找寻答案，找寻解决问题的的方法。本年级的思想政治课，就是要帮助同学们解决心理问题，培育和保持良好心理品质和健康人格，以使广阔初中生健康活泼地成长，从而更好地适应现代化社会开展的须要。

二、学生状况分析：

总体上讲，初二学生学习主动性比拟好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，上生活，正确合作与竞争的关系，相识社会发挥重要作用。在全书中起总结全册的作用

四、教材重点在于增加学生法制观念和道德观念，教理导行。

教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作

重点分析：

1、学会与父母沟通

2、酷爱祖国

3、广泛交往

4、文明礼仪三原那么

5、生活须要合作

6、诚恳守信难点在于提高学生相识和学生的践行指导。

难点分析：

1、正确处理代沟问题

2、民族团结。

3、谨慎择友

4、讲文明礼貌

5、竞争不忘合作

6、心中有他人

五、教学目标

1、学问目标：让爱驻我家，学会与父母沟通，酷爱祖国的大好河山，学会交往天地宽，驾驭交往艺术，提高交往实力，竞争不忘合作，在合作中开展。

2、实力目标：通过教学使学生学会让爱驻我家，学会交往天地宽，在合作中开展。对自己的行为负责，健康成长。

3、情感、看法、价值观目标：使学生酷爱生活、自信开朗、爱好广泛酷爱祖国的大好河山，提高交往实力，学会交往天地宽，在合作中开展。六、教学措施：

〔一〕、做好教学常规工作

仔细钻研教材、课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书〞。仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。2。虚心学习，主动听评课，多听与政治科相关老师的课。3。仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。

〔二〕、主动参与教研活动，提高业务水平

1、主动参与科组、市的教研活动，主动撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技开展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。

初二政治教学安排2

一、教学目标：

(一)、学问目标：

明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些改变，并且能够正确相识这些改变。驾驭青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。

(二)、实力目标：

能够正确的处理青春期的三个主要心理冲突。能够主动的适应生活中的某些改变，并且主动主动的寻求适当的解决方案。

(三)、情感、看法与价值目标：

培育自己的自我调整实力，学会设计自己的青春之路。能够树立正确的人生观、价值观等。

教学重点：青春期是人生理和心理发育的关键期。

教学难点：

自己的人生要向哪些方向走和自己对青春的理解是有关系的，所以要驾驭青春的方向，体验，感受青春的美妙，形成珍惜青春的良好生活看法。

教学时间：

3课时(机动2课时)

第一课时

教学内容：第一站：青春多美妙

教学过程:

二、预习检查

各位同学，新学期起先了，现在我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下四周的同学，和上学期相比，同学们发生了哪些改变?

三、合作学习：

1、青春期是身体发育的关键时期。

2、青春期也是智力快速开展的时期。

3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。

4、青春期的情感、心情非常丰富。

5、青春是人生中最美妙的阶段。

6、如何看待这些改变?

四、沟通展示

1、青春期是身体发育的关键时期。

(1)身高快速增长;

(2)体重快速增加;

(3)体力增加;

(4)性特征正在渐渐突现;

(5)男生女生的性别差异越来越明显：男生：身体增高显著，喉结突出，起先变声，会渐渐长出胡须，喜爱“逞英雄〞，不甘人后;女生：嗓音变得细润，身体的女性特征渐渐明显，更加在意自己体态、容貌上的的变更;

(6)还会萌生性意识。

2、青春期也是智力快速开展的时期。

我们会对生活中的很多事物产生爱好，用我们的阅历去理解、去分析，并逐步上升到逻辑论证，从而使思维实力、智力水平逐步提高。

3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。

起先关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价，懂得自尊，也希望得到他人的关注和敬重。

我们经常在自信和自卑之间摇摆不定。

我们也会努力限制自己，自控实力不断增加。

4、青春期的情感、心情非常丰富。

更加重视感情，珍惜友情。情感和友情的内容更加丰富，形式更加多样。

心情起伏比拟大，情感表达比拟剧烈。

5、青春是人生中最美妙的阶段。

它美妙，是因为生命起先了全新的阶段;它美妙，是因为生命正年轻。

我们充溢志向与信念，最具潜在力气和创立性。

我们自我意识渐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，起先思索着远大的理想，对将来充溢向往。

6、如何看待这些改变?

这些改变是正常的:a.我们无须担忧或焦虑;b。不取笑和嘲弄其他同学和挚友。

四、达标检测

1.以下不属于青春期身体改变的主要表现是()

A.性机能发育成熟

B.身体外形急剧改变

C.体内机能快速健全

D.心理充溢冲突

2.面对进青春期后的生理改变,我们应()

A.觉得羞愧，感到烦躁

B.当成话题，大谈特谈

C.主动回避，讳莫如深

而小花却认为自己起先长大了。在对待青春期生理改变方面的正确做法是()

A.束之高阁

B.赶快找医生询问看身体是否有病

C.以主动的心态去接纳

D.买一些药，来缓解这些病症

4.生活中，有的同学喜爱拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪〞，叫那个“长颈鹿〞，说那个“满天星〞。这种作法()

①是不行取的，是不道德的

②会给对方造成心理负担甚至是损害

③这样生活才有乐趣可言

④应当坚决杜绝

⑤是对同学的不敬重

A.③B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤

5.青春期的心理充溢着冲突，这些冲突()

A.是我们生理发育和心理改变过程中的不正常现象，会影响到我们的身心健康

B.是我们生理发育和心理改变过程中的正常现象，不会影响我们的身心健康

C.是我们生理发育和心理改变过程中的正常现象，如处理不当会影响身心健康

D.是我们生理发育和心理改变过程中的正常现象，随着我们的长大会渐渐消逝

6.以下有关青春的表述，不正确的一项为哪一项()

A.青春是活力的象征，它蕴含着才智、英勇和意志

B.青春更多的是梦想，是激情、是华蜜

C.我们要祝愿青春、珍惜青春

D.青春期充溢了苦恼，没有什么好祝愿的

7.我们应如何以待我们“成长苦恼〞()

①不去管它，顺其自然

②放开心扉，多与父母、老师、同学沟通

③寻求老师、同学、的指导和帮助

④想一想苦恼的症结所在，用行动去解决问题

A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

1——7答案：D,D,C,D,C,D,D

六、预习设置

七、课后小结

初二政治教学安排3

教学内容：第三站青春圆舞曲

教学过程：

二、预习检查

青春在不知不觉间悄然到来，我们是否做好了打算，该怎样面对青春，怎样度过我的青春的?上节课：我们遇到的苦恼有许多，我们一起来探讨一下，看看该怎样处理?

三、合作学习

四、沟通展示

1、我们要主动适应生活中的改变。

面对青春期的种种困惑和难题，我们不能回避，不能畏惧。当遇到从未经验过的改变时，要镇静应对;当面临从前未曾遇到过的新问题时，要冷静分析。

我们要学习自强独立，自主处理生活中的问题，学习与同伴、挚友相处，觉察自己的爱好，找寻自己的开展方向。

2、我们要主动寻求适当的解决方案。

对于遇到的种种问题和困惑，我们要主动和老师沟通，主动与父母沟通，争取从他们那里获得更多的生活阅历和人生道理，同时又要提高自己解决问题的实力。

遇到自己拿不定方法的事情，不妨向成年人讨些阅历，因为他们有更丰富的人生阅历和才智。我们不知所措的事情，他们或许会有好方法。还可以查阅相关的书籍、资料，从书本上获得答案。当然，我们也可以在日记里倾诉自己的心情和想法，让日记成为自己最忠实的听众。

3、我们要学会设计自己的青春路。

人生道路非常漫长，而关键处只有几步。正确理解和把握青春期，能为一生的开展打好根底。面对青春期的改变，我们须要进行主动的自我调整，决不能沉溺于个人的心情中，要在更广袤的视野中思索自己的成长，设计自己的青春之路。我们生活在社会中，须要主动适应社会，创立生活。只有找到个人成长与社会开展

的结合点，才能够更健康、更完备地走好青春之路。

五、达标检测

1.以下有关解除青春期心理苦恼的正确做法是()

①自己考试成果不志向时，用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤独时与同学聊闲聊③感到很难

解决心中的冲突是，向老师求助④在心情不好时，到网吧玩嬉戏

A.①②B.②③C.③④D.①④

2、以下选项是属于应对青春期苦恼的策略的是()

①对自己的长相、生理缺陷难受、埋怨②对自己不能变更的现实坦然接受③不太在意别

人的争论④面对任何困惑都拥有一份自信。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3.青春期让我们心理充溢冲突，要做到成长不苦恼，可以尝试学会当自己的心理医生。以下

做法不行取的是()

A听音乐，打球

B给好挚友写信或记成长日记

C找同学沟通，共享成长的体验

D进网吧找网友闲聊

4.在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和冲突时，我们应当()A不理不睬，坚持自己的看法不妥协

B冷静下来，心平气和地与父母沟通和沟通

C学会忍让，容许父母提出的全部要求

D敢于抗争，直到父母满意自己的要求为止

5.小明进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛〞对着干，在学校也常常和同学闹冲突，发生

冲突。为此，他感到很苦恼，他的正确做法有()①我行我素唯我独尊②主动沟通得到帮助

③学会当自己的“心理医生〞④自我封闭，少与他人交往

A①②B②③C③④D①④答案：1B2B3D4B5B

六、预习设置

七、课后小结(反思)

专心爱心用心

初二政治教学安排4

一、指导思想

以现代教化理念为依据，根据学校的教学工作安排要求和政史地科组安排。仔细学习新课程标准，大胆尝试新课程标准的教学模式和教学方法，优化课堂教学。把学习的主动权还给学生，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的实力。

二、教材分析

本册教材由“权利义务伴我行〞“我们的人身权利〞“我们的文化、经济权利〞“我们崇尚公允和正义〞四个单元组成。

三、教学措施

教学方法：

讲授法、比拟比照法、情景教学法、小品表演法、小组探讨法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。

学情分析：

这届学生的根底不差，有肯定的学习主动性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比拟感爱好，简单调动学生的主动性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一局部学生学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。

教学措施：

1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。

2、要联系学生和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和探讨，以提高相识，明确观点，树立正确的权利义务观。

3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。

4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

四、教学进度

1、第一至第十四周：完成全书教学任务；完成作业并讲评；七年级每单元进行一次测验并进行分析试卷。

2、第十五至其次十周：以?思想品德课程标准?为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的根底习题训练；进行一些综合性测验。

15—期末学问梳理、夯实根底、测评练习复习课。

初二政治教学安排5

在初中教化中，学生的学成果是最被看重的，学校只注意对学生教学成果的提升，无视了对学生思想品德的教化，这是完全失衡的教化。现在社会上有那么多品德端正的小混混，看着就令人生气，这的学校注意对学生思想品德教化的后果。我历来主见学生的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡开展，教化的学生才是好学生。

正是相识到状况后，我初中思想品德老师，指定了思想品德教学工作安排：

一、学生状况分析：

本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的和期末考试的状况看，学生学思想品德课的性还算高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的实力不高。，本学期在抓好教学常规工作的根底上，应实力素养教学，努力学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。

二、教学思想：

学教学工作安排要求，学新课程标准，教学改革开展要求，努力新课程标准的教学模式和教学方法，从上转变教学观念，教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体〞的作用，努力培育学生性学的精神，注意学生的实力，培优扶差方案，教学质量。

三、实施的方法

1、搞好教学还要抓好几个问题：

(1)、学生的生活，这是教学的根底。

(2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

(3)、组织好体验活动，这是学生内化的手段。

(4)、好学生的实践活动，这是实践学生的途径。

2、教为主导，学为主体的教学原那么、学生自主学，学生的学性，培育其独立学的实力。留意学生的性，注意学生的互动合作，强化学生学的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中开展。

3、运用科学的教学方法和教学手段，培育学生多的学爱好和学热忱。注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中教学的实效性。探究式学，主题探究是每单元的灵魂，如何组织主题探究。分层次和双边教学，教学中留意照看到不同层次的学和实力，使每个同学都的特长。

4、学生的道德实践，社会现实与自我成长的问题，学生和教学条件。

四、本学期主要教学工作：

1、组织课堂活动，培育学生学爱好和学热忱，学生学以致用的实力，表达思想品德课的学问、实力表达、践行三位一体的教学。

2、钻研学新课程标准，学好教学改革新理论，努力自身教学教研理论。

3、把握好新教材的编写目的和教学要求，驾驭新教材的实力

4、组织社会实践活动，帮助学生相识社会、社会，学生区分是非的实力，学生的综合素养。

5、教研活动，集体备课，多听课、多总结。学他人、他先进教学阅历，相互学，取长补短，努力教学实力。

6、自觉教学常规工作，按质按量备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，实施课堂教学法。

7、抓好学科培优工作，会议、辅导、谈心等方法努力优秀率，把学科成果跃上新台阶

学生的思想品德成果上去了，并不代表我的教学成果和实力好，须要在生活中给学生做最好的典范，让在生活中的进步，尊师重教，那样的学生才值得较矮和骄傲。我始终希望能够教出思想品德和学成果都精彩的学生，领我欣慰的是，学生，我的教学兴致，我情愿把所一切都教给学生，让做思想品德端正的学生，让祖国明天的栋梁之才!

希望同学们能够仔细阅读最新一年初二下学期政治教学安排，努力提高自己的学成果。

初二政治教学安排6

一、学生现状分析

本学期我担当初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习状况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，无视其心理健康的重要性，针对这种状况，联系当前的教化形式，在本学期的教化教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教化，同时联系实际，让学生驾驭本书的根底学问，增加实践操作实力，为取得好的教化教学效果制定如下安排，初二政治教学安排。

1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。

2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生的实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：

第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的根底。

其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

二、主要教学措施和教改思路：

针对学生的现状，进一步相识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此根底上，仔细探讨?新课程标准?和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的实力。

１、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，

２、课堂上留意调控，让大多数学生都有时机参加发言，发表见解，老师从中点拔，。

３、指导学生做好课前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。

４、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。

５、老师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教化，丰富课堂教学。

６、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习爱好。

三、教学进度表

第一至三周完成前言及第一课及其次课教学任务

第四至六周完成第三、四课教学任务

第七至九周完成第五、六课教学任务

第十周复习检测

第十一至十三周完成第七八课的教学任务

第十四至十五周完成第九课教学

第十六周时政复习

第十七至十九周复习

其次十周期末考试

刘庆溪李爱军李晓芬

初二政治教学安排7

一、教学目标:

通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培育学生的竞争和合作意识,增加处事实力,促使自身开展。教会学生与同学、老师结伴同行,走过美妙的青春,走向华蜜的人生。在冲突的学习中化解冲突,健康成长。并驾驭肯定的法律学问,培育学生知法,懂法,用法。

二、教学内容分析:

共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有相亲相爱一家人和我门共有一个家两课组成,本册书把学会交往作为主线,培育学生的交往实力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽,有在交往中完善自我和驾驭交往艺术,提高交往实力两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中开展,有合作竞争求开展和合奏好生活的乐章组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有法律保护我们的权利、伴我们一生的权利、依法享有财产权,消费者权四课组成。

三、教学重点:

通过教学使学生学会交往,提高学生的交往实力。教化学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲同等,善体谅,诚恳守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。

四、教学难点:

对于师生之间,学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、驾驭交往的艺术。

五、教学方法:

讲授法、探讨法、自学法、练习法。

六、学情分析:

本届学生绝大多数学习比拟自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比拟集中,作业能仔细完成,这局部学生不须要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不留意听讲,作业又不仔细按时完成,老师要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法,使这一局部学生尽快进入学习状态。

七、实施目标的方法:

1、重视学生自主学习,留意学生的接受性,注意学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。

2、注意学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关心,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践,探讨社会现实与自我成长的问题,依据学生实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题:

第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的根底。

其次、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。

第四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。

八、课时支配

第一周第一课2课时

其次周其次课2课时

第三周第一单元复习2课时

第四周第三课2课时

第五周第四课2课时

第六周其次单元复习2课时

第七周第五课2课时

第八周第六课2课时

第九周第三单元复习2课时

第十周第七课2课时

第十一周第八课2课时

第十二周第四单元复习2课时

第十三周第九课2课时

第十四周第十课2课时

第十五周第五单元复习2课时

第十六周复习2课时

第十七周复习2课时

第十八周复习2课时

第十九周复习2课时

其次十周复习2课时

初二政治教学安排8

一、教材分析

本册共有四个单元。第一单元主要从道德情操方面，对处于青少年时期的学生做了一些其本的要求和指南.提示。做人，首先要有剧烈的自尊自信品质，要明哲保身，有羞愧心。其次，在与他人交往时，必需明辨是非，有正确的选项是非观，弘扬正气，除此之外，还要有责任感，对他人.对社会敢于担当应担当的责任。其次单元学习做人的另外一个根本道德准那么——诚信。这是美妙道德的核心，是各种良好品行的根底。必需了解诚信的根本原那么和重要性。明白只有诚恳守信才能得到他人的信任。也才能取得事业的胜利。第三单元学习如何敬重、理解他人，同时要相识合作与竞争的关系。在理解与宽容他人时，首先要善解人意，主动地接纳他人，擅长与他人沟通、互助、合作.建立和谐的人际关系。其次，要学会宽容，以谅解和包涵的言行对待他人。最终要正确相识竞争与合作的关系。第四单元学习如何培育爱国情操，主动并擅长汲取外来文化。首先了解中国的先进文化，包括过去的独特的思想和科技文化，同时了解现在的中国国情，与兴旺国家相比，我们还有很多的缺乏。作为青少年，必需冷静思索，树立忧患意识，并自觉参加到各方面建设中去，主动做一些力所能及的社会公益活动。做一个对国家、对社会有责任的人。其次，培育一种爱国情怀，明白个人的一切都离不开祖国。再次，还要明白，除了中国文化外，世界上还有很多先进的文化，我们要擅长学习外国文化，汲取人家的对我们有用的先进文化。

二、教学目标

通过本册的教学应到达以下目的：

1、相识自尊是健康人格的基点，懂得要有羞愧之心，洁身自爱，才能确立自尊;正确看待自己的优点和缺点，克服自卑，树立自信，摈弃自负和虚荣，维护自尊的人格;懂得区分是非善恶是做人的良知，铸就心中良知的标尺;学习对困难的社会现象作出正确推断，对自己的行为作出正确选择;明确做人必需有责任感，要对自己的行为后果担当责任，谨言慎行，避开不良后果的发生。

2、懂得诚信是人的高尚品性，是重要的交往品德;只有诚恳守信才能得到他人的信任，才能取得事业的胜利;学会做一个诚恳的人，过诚恳的生活;懂得每个人生而同等。法律地位同等;学会正确对待人们之间的差异和现实中的不同等现象;懂得敬重他人、同等待人是高尚的品德，也是现代人应具备的根本素养;领悟和蔼是博大无私的爱心，是美妙品德的基石;培育与人为善的品质，在助人和奉献中提升自己的精神境界;体会己所不欲、勿施于人的道理。

3、懂得宽容他人，以敬重和蔼意主动地与他人交往;懂得宽容他人，拓展自己的眼光和胸怀，化解人际冲突和冲突;学会欣赏他人，擅长觉察别人的优点，感受他人身上的美妙闪光之处，体会真诚的相互欣赏和确定对于营造良好的人际环境的作用，使我们的生活充溢热忱、乐趣和希望;相识竞争的作用和合作的力气，学会将竞争的压力变为动力，熬炼合作的实力和技巧，懂得重视集体荣誉，为集体作出奉献。

4、树立忧患意识，培育关爱社会的看法和亲社会的行为习惯，熬炼参加社会公益活动的实力。学习做一个有社会责任感的人;培育爱国情怀，体会祖国命运与个人情感的关系，增加对民族文化的归属感，做一个立志报国、有民族文化素养的人;开拓世界视野。相识世界文化的丰富性和多样性，懂得与各国各民族人民相互敬重、相互理解、友好相处的道理;体会和平的珍贵，懂得避开冲突与斗争、世界各国各民族同等协商、和平共处的重要意义。树立维护世界和平与开创人类美妙将来的使命感。

三、教学手段

运用多媒体进行教学。

四、教学进度支配

本学期教学时间共19周，课程共12课，四个单元，安排从9月起先，每个月完成一个单元，到12月底完成全部课程，复习三个周。

初二政治教学安排9

一、学生现状分析

本学期我担当初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习状况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，无视其心理健康的重要性，针对这种状况，联系当前的教化形式，在本学期的教化教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教化，同时联系实际，让学生驾驭本书的根底学问，增加实践操作实力，为取得好的教化教学效果制定如下安排。

1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。

2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生的实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：

第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的根底。

其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

二、主要教学措施和教改思路：

针对学生的现状，进一步相识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此根底上，仔细探讨?新课程标准?和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的实力。

1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，

2、课堂上留意调控，让大多数学生都有时机参加发言，发表见解，老师从中点拔，。

3、指导学生做好课前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。

4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。

5、老师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教化，丰富课堂教学。

6、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习爱好。

三、教学进度表

第一至三周完成前言及第一课及其次课教学任务

第四至六周完成第三、四课教学任务

第七至九周完成第五、六课教学任务

第十周复习检测

第十一至十三周完成第七八课的教学任务

第十四至十五周完成第九课教学

第十六周时政复习

第十七至十九周复习

其次十周期末考试

一、教学指导思想：

根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精神，注意提高学生的实力，切实把教学质量提高。

二、学生状况分析：

本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比拟高，但对开卷考试的适应性也比拟差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。

三、本学期主要教学工作：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作：

⑴课前备课下功夫。

①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的运用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性。在教学方法的采纳上，不一模一样，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上要采纳多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的主动性。

⑵注意课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创立良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。

2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高,教学方法更丰富,要常常听同科组老师讲课,和同科组老师沟通教学阅历,而且还要常常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

3、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。为让自己学问水平不断的提高,应不满意于自己现在的学问水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。

四、教学进度支配：

周次日期内容

1(9.1)第一课1-3框

2(9.7)其次课1--2框

3(9.14)阶段练习或辅导检测

4(9.21)第三课1—3框

5(9.28)探讨学生作业中存在的问题，就如何提高课堂教学效率绽开研讨;针对学生实际状况调整前一阶段教学策略

6国庆长假

7(10.12)段考及质量分析

8(10.19)第四课1—3框

9(10.26)第五课1-3框

10(11.2)期中复习

11期中考试

12(11.16)进行期中质量分析，总结前一阶段教学得失

13(11.23)第六课1-2框

14(11.30)第七课1—2框

15(12.7)阶段复习

16(12.14)第八课1—2框

17(12.21)第九课1—2框

18(12.28)阶段练习及分析检测;

19(1.4)第十课1—2框

20(1.11)第十一课课1—2框

21—22(1.18-25)期末复习期末考试

初二政治教学安排10

1、情感、看法和价值观:树立自觉遵守网络规那么与自我保护的剧烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任。

2、过程与方法:通过案例分析,辩论等活动,自主探究,小组合作,培育自我保护意识和强化规那么意识。

3、学问与技能:面对网络，知道如何保护自己;在网络上，能自觉遵守网络规那么，做对人对己有益的事情。

激发学生自觉遵守网络规那么与自我保护的剧烈愿望。

正确相识网络交往中的自由程度。

1课时

情感体验教学法、合作探究法、探讨法、讲授法

一、情景导入

(大家一起来朗诵)?健康嬉戏广告?

抵抗不良嬉戏，拒绝盗版嬉戏，留意自我保护，谨防上当受骗。

适度嬉戏益脑，沉迷嬉戏伤身，合理支配时间，享受健康生活。

生：畅所欲言

师：总结这那么广告，我们应科学合理地运用网络，为我所用。从另一个侧面，我们也可以觉察网络有着很多危害，作为未成年人，由于自身善恶区分实力和自制力相对较弱的缘由，更应加强自我保护。在这一课，我们共同探讨如何学会在网络生活中学会自我保护的有效方法，怎样主动预防网络的危害，兴利驱弊，享受健康的网络交往。

二、学习探究(过程)

第一目学会自我保护

学习探究1——故事接龙—梅平与网友见面可能有的结果。引导学生畅想各种可能会出现的状况，提高学生对问题的分析实力。

师：同学们都在网上遇到生疏网友的邀请的吧，请同学们畅想梅平与网友见面后可能会出现的状况。

生A：可能是很坏的结果，网友可能是伪装起来以骗取我们的信任，见面的时候可能对梅平作出身心损害的事情。

生B：可能网友不是坏人，但品质很差，与在网上的表现不同，梅平会很悲观。

生C：也有可能是好的结果，遇到一个好人，做了生活中知心的挚友。

生D：也有可能堕入网恋，影响学习。

师：集体的才智是巨大的，同学们的考虑很全面。这让老师了解到同学们的平安防范意识是很强的，都相识到与网友见面的危急。由于中学生对新颖 事物有很强的新奇心，往往缺乏生活阅历，区分是非的实力还有待提高，抗诱惑实力还需提高，所以老师在此不提倡同学们与网友见面的。现实生活中的事情，要找熟识的挚友或师长帮助解决。

梅平这个例子告知我们，要享受健康的网络交往，首先要学会自我保护。请同学们依据这件案例，总结出学会自我保护的`方法。

生A：与生疏人闲聊，不轻易泄露个人资料，不容许生疏网友的要求。

师：这样做就对了。这些做法我们可以归纳为：提高自己的平安防范意识。这是学会自我保护的第一步。

生B：要提高自己区分是非的实力。有时邮箱会收到稀里糊涂的广告，说去哪里寄钱，能得到什么好处的。这都是骗人的，哪有这么多的好处?

生C：要提高自己的抗诱惑的实力。限制一下自己对新颖 事物的新奇心。

课堂小结

生：结合所学学问如何正确对待网络交往。

师：网络是人类技术进步的产物，我们要正确相识网络的两面性，用其所长，避其所短，网络交往要遵守道德，上网要遵遵守法律律。网络交往是现实人际交往的延长，因此，现实社会中的法律法规在网络世界同样具有约束力。让我们共负建设文明、健康的网络环境的责任，发挥网络交往对生活的主动作用，享受健康的网络交往。

初二政治教学安排11

老师与同学一样，对于一个新学期或是一个课时都必需提前做好教学规划，下文为大家做出了鲁教版八年级政治第八单元教学安排模板，希望对大家有帮助。

一、教学目标

(一)情感、看法和价值观：

①培育崇尚宪法的思想，树立宪法意识

②自觉学习宪法、遵守宪法、宣扬宪法，维护宪法的尊严与权威。

③能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法。

(二)实力：

①知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。

②相识宪法的作用及其法律地位，培育遵守法律观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。

③能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法。

(三)学问：

①通过教学，帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么。

②对宪法是国家的根本大法有充分、精确的相识。

③知道我国现行宪法是1982年宪法。

二、教学重点

宪法是国家的根本法。

三、教学难点

1、宪法规定国家生活中的根本问题。

2、宪法与一般法律的关系。

四、课前打算

1、查阅宪法宣扬日的主题;

2、了解宪法的相关内容。

初二政治教学安排12

一、指导思想和教学目标

依据党的教化方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教化改革任务，全面推动素养教化的实施，本学期初二政治教学要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。

二、初二学生特点

总体上讲，学生学习主动性比拟好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，局部学生学习缺乏爱好，目的不明确。

三、教材分析

初二政治教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。

教材重点、难点。重点在于增加学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生相识和学生的践行指导。

四、教学任务和进度

初二政治上册共8课书的教学教化工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节〔练习一节或检测一次〕。

五、教学措施

〔一〕做好教学常规工作

1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书〞。仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。

2、虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关老师的课。

3、仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。

〔二〕极参与教研活动，提高业务水平

1、极参与科组、市的教研活动，担当学校支配的本期政治的一节公开课，提高教研实力；主动撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技开展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。

〔三〕激发学生爱好，提高学习成果

1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。

2抓优扶差。鼓励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信念。

3、开展“一帮一〞活动，鼓励优生带差生；把每个班分成假设干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反响，提高整体教学效果。

4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，刚好做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

5、加强德育功能，开展课堂活动

〔1〕协作学校德育工作，充分发挥教本教化功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面开展。开展一些课外活动。

〔2〕严于律己，教书育人

老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。

初二政治教学安排13

一、教学目标：

1、通过讲故事、沟通探讨等活动，让学生懂得诚信是做人做事的根本。

2、号召同学们以“诚信〞为做人原那么，在生活中做一个诚恳守信的人。

3、能够清晰地表达自己的感受和观点，学会倾听，能够与他人同等地沟通。

二、教学重点：目标3

三、教学用具：多媒体课件

四、习惯养成训练点：养成学生仔细倾听，大胆沟通的习惯。

五、教学过程：

(一)故事导入

这节课我们首先来听一个?金斧头?的神话故事。(播放课件)

师：听了这个故事，你感受最深的是什么?(学生沟通)

(二)诚信故事会

1、师：课前老师让同学们搜集了一些有关诚信的小故事带来了吗?

1)在小组内讲一讲故事，同时说一说自己的故事是从哪里搜集来的及这个故事对自己的启发。

2)每个小组选一名讲得最好的同学讲给全班同学听一听。

2、探讨：你还知道哪些诚信故事，谁能起来说一说你谈的是什么故事?故事的内容是什么?故事对自己的启发是什么?

3、小结：通过刚刚的沟通你又了解了许多诚信的人和事。诚信是做人做事的根本，只有恪守诚信才能维护自己的尊严，才能得到别人的信任。因此同学们要从小做一个诚恳受信的人。

4、那么在生活中，你是否是一个讲信用的人呢?。这样吧，把你讲信用的故事静静说给同桌听一听，然后请同桌来讲对方的小故事(学生说静静话)

5、请同学来说说自己的诚信小故事(2、3个人)

6、“假设没有诚信〞会怎样?

生齐读，个别同学发言。

(三)名人名言制作诚信卡

师：关于诚恳守信古人也有着深刻的理解，老师搜集了关于诚信的名人名言，你可以选择一条作为你自己的座右铭来帮助你在日常生活中做到诚信。

1、与挚友交，言而有信。?论语?

2、言必信，行必果。?论语?

3、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克

4、失足，你可以立刻复原站立;失信，你或许永难挽回。——(美)富兰克林

5、诚信是一种美德，会让你更加完备。

6、诚信创立财宝。

师：写下你的座右铭，并在下写写你对诚信的理解，制作自己的诚信卡。

(四)总结：诚信是一个人的重要品质，诚信会使换来敬重，诚信会使你得到挚友，诚信会让你前途无量。让诚信永驻你心间吧。

初二政治教学安排14

一、根本状况：依据学校实际状况及教学支配，本期我担当初二?思想品德?品德的教学工作。本年级到目前为止，共有学生69人。多数学生思想端正，学习目标明确，行为习惯好；但这一阶段也是非常重要的时期，正是同学们性格、人生观、价值观逐步形成的时候，所以对他们的思想教化、引导意义就更加深远重大。纵观教材，是一本特别好的书籍，它以中学生生活及成长的必定经验为线索，向我们娓娓道来浅显而透彻的道理，让师生都有收获。

二、教材内容：本册教材共有五个单元十一课

第一单元跨越代沟

第一课走进父母其次课理解老师

其次单元友情的天空

第三课有挚友的感觉

第四课交友的才智

第五课男生女生之间

第三单元走自己的路

第六课从众与自主第七课偶像与自我

第四单元一念之差与一步之遥

第八课一念之差第九课一步之遥

第五单元顺境与逆境

第十课顺境与逆境的双重变奏

第十一课与挫折同行

三、课时支配

按学校教学支配，每周两节政治课。本期教学时间较长，依据我校实际状况，可一节课学习一课的内容，其次节课可以做练习册?信课程实践与探究丛书?，通过做习题结合教材内容提高同学们的思想素养，使学生的思想相识得到肯定程度的提高。

初二政治教学安排15

教学内容：其次站：五彩青春路

教学过程:

二、预习检查

最近怎么了?

妈妈总是在唠叨，爸爸太爱说“不〞;

老师每天叨念学习，不再那么亲切了;

学习压力想一顶脱不去的帽子，时刻套在头上;

社会怎么是这样，到处都有不如意的事情;

我的心事也越来越多，脾气好似也越来越大;

我越来越不愿和父母沟通想法了，因为他们说的总与我想的不一样。

想一想：生活为什么发生了这么多的改变?