2023年幼儿园消防安全教育方案内容

Word版本，下载可自由编辑年幼儿园消防安全教育方案内容幼儿园消防平安教育方案内容幼儿园消防平安教育方案篇一

1、初步认识烫伤对身体的危害。

2、认识简洁的预防和自救的方法。

活动预备：

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。

活动过程：

1、展示皮肤烫伤的各种图片，认识烫伤对身体的危害。

（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

（2）老师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

2、争论生活中哪些东西会烫伤我们？

（1）哪些东西会烫伤我们？

（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？

（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？

3、争论一些轻度烫伤的处理方法。

（1）争论：假如我们不当心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。

（2）老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。

幼儿园消防平安教育方案内容幼儿园消防平安教育方案篇二

活动目标：

1、学习火灾中正确的自我爱护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，乐观动脑想方法，增加自我爱护力量。（活动难点）

3、感恩消防员的辛苦，体悟人与人之间的关爱之情。

活动预备：

1、学问预备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”平安宣扬画。

2、物质预备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标志若干。

活动过程：

1、利用叙述“亮亮家火灾”大事，引领幼儿感受火灾给生活带来的危害。

（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？

（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？

（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。

2、争论沟通引发火灾的多种缘由，引领幼儿认识如何避开发生火灾。

（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避开发生火灾？

（2）演示课件，引领幼儿看标志，说诞生活中不能做的事。

3、利用多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，乐观想方法。

（1）利用沟通，引领幼儿认识发生火灾时如何撤离。

①、幼儿相互沟通宣扬画，说

②、老师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③、利用图片（电梯、楼梯、窗户、平安通道）推断，让幼儿认识发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引领幼儿现场查找平安出口标志。

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步认识捂住口鼻、弯腰走的重要性。

（2）利用实地演练，巩固幼儿逃命撤离的已有阅历。

①、用湿毛巾捂住口鼻，引领幼儿从平安通道撤离。

②、引领幼儿运用多种方法快速撤离。

（3）创设情境，引领幼儿认识无法撤离时，如何正确躲避。

①、提问：当火势很大无法撤离时，应当怎么办？能够用哪些方法躲避？

②、演示课件，引领幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。

4、叙述故事，引领幼儿懂得发生火灾要镇静冷静，乐观动脑想方法。

（1）老师叙述“婷婷火场自救”小故事。

（2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还能够用哪些方法自救？

（3）运用儿歌，全面

5、观看公益片“我们欢乐成长”，体悟人与人之间的关爱。

（1）请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的小伴侣，你现在的心情会是怎样的？引领幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。

（2）引领幼儿张贴平安宣扬画，让更多的人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。

幼儿园消防平安教育方案内容幼儿园消防平安教育方案篇三

一、指导思想

结合“11.9”全国消防平安宣扬日，进行一次消防平安演习，旨在进一步增加我园全体教职工与幼儿的消防平安意识，提升大家的自救、自护、逃命力量。

二、演习时间

20__年_月_日（星期五），详细时间不定。

三、演习地点

__市___幼儿园内

四、参加人员

__市____幼儿园全体教职工与幼儿

五、组织领导

总指挥：__，发布火警、组织疏散、灭火。

通讯联络员：__，接警后跑步口头通知，不得使用电话，避开影响对外联络。

现场指挥员：__，组织现场灭火、报警、与外界联系。

疏散引领员：__，组织幼儿到疏散点集中、安抚。

六、演习过程：

1、“失火”地点向总指挥__报告，消失火警；

2、总指挥__通知联络员ss发布疏散通知；

3、现场指挥员ss与平安员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；

4、各班保教人员组织本班幼儿沿平安逃命路线疏散：

小（1）、小（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上;

小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上;

小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上;

中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上;

中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上;

大（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上;

大（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。

要求：

（1）幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰沿墙角边有秩序地撤离，不抢道，不慌张；

（2）主班老师在前引路，配班老师在后爱护，保育老师在中间照看，不许漏一名幼儿。

5、各班清点人数，向疏散引领员朱惠芬报告。

6、总指挥__、现场指挥员ss及后勤人员协作消防人员开展“灭火”行动，并依据火情打算是否连续撤离。

7、各班回活动室。复习《平安歌》：小伴侣，请登记，假如着火不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着老师最重要，低着头，捂住嘴，防止烟气吸入肺，一个跟着一个跑，逃离火场心欢乐。

幼儿园消防平安教育方案内容幼儿园消防平安教育方案篇四

一、教学目标

1、利用对火灾大事的认识提升同学的防火意识。

2、熟悉各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、学会背诵《儿童防火歌》。

4、制作防火宣扬墙报共同提升防火意识。

二、教学过程

(一)火灾大事介绍

方法：运用多媒体展现各种火灾现场，同学谈观后感受。

老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提升防火意识”

(二)熟悉灭火设备，牢记灭火方法

方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

(三)学会背诵《儿童防火歌》

儿童防火歌

小伴侣笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。

你拍八我拍八，电线不能任凭拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

(四)几种逃命方法的总结

1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃命。

4、高层建筑火灾逃命。

5、公共场所火灾逃命。

6、平安出口逃命。

(五)老师介绍火灾报警须知

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。

2、火灾状况要报具体：__单位、_区_街_号发生火灾，__物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是___。

3、要派人在主要路口迎接消防车。

(六)在老师的带领下分组疏散逃命

(七)小结

幼儿园消防平安教育方案内容幼儿园消防平安教育方案篇五

活动目标：

1、幼儿认识基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作，提升幼儿的平衡力量，并训练幼儿动作的协调性。

活动预备：

1、消防员的照片，消防录像。

2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），

3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程：

一、沟通收集的照片，

引领幼儿回想消防员了不起的地方，引起爱好。

二、探究消防员的工作与人们的关系

1、观看录像。

2、争论

（1）为什么会起火？

（2）假如你是消防员，你会怎么救火？

（3）消防员是怎么做的？

3、再次观看录像

（1）说说你们怕不怕火？为什么？

（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？

4、小结

三、嬉戏“小小消防员”

1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

引入活动，激活幼儿参加嬉戏的爱好。

争论：怎样将小动物救出来？

2、展示图片，让幼儿认识基本的救火常识。

老师演示用“水”救“火”（用字卡演示），争论：除了水，还能用什么救火？

3、嬉戏：小小消防员

（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

（2）队长交待目标及要求：钻过山洞，走过独木桥，到四周的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

（3）消防队员开头行动，消防