《会计基础》教学教案5

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《会计基础》—5

一、教学目标

通过本章的学习，主要要求学生更进一步把握借贷记账法这种记账方法，更进一步熟悉对各类帐户的灵活应用，熟悉并把握筹集资金环节各类经济业务的账务处理方法和记账规律，学习和把握记账凭证的编制方法。

二、教学重点

筹集资金环节各种类型的经济业务的账务处理、各类帐户的应用。

三、教学难点

筹集资金业务——所填制与取得的原始凭证——会计分录的确定——记账凭证的编制

五、主要教学方法

先引导学生复习、探讨再归纳、总结、举例、练习法

列举法、探究性教学法、迁移性教学法、归纳法、反证法、学生相互问答相互探讨相互纠错法等

六、教学程序

第一步：复习、抽查并提问上节课的学习内容

其次步：导入新课并组织教学

所有经济业务发生以后都可以以会计分录的形式记录下来，以工业企业为例，一个企业终究有哪些常见的经济业务的类型呢？这些经济业务的会计分录是否有规律可寻呢？是否任意两个会计科目组合在一起都可以形成一个会计分录都代表了一项经济业务呢？下面我们来逐一学习和解决上述问题。

第三步：学习新课：

先组织学生相互探讨相互问答上述问题。再由老师修正、归纳总结

（一）根据原始凭证所反映的经济业务内容进行分类，可以讲经济业务

分为如下六种类型：

1、资金筹集业务

2、生产准备业务

3、产品生产业务

4、产品销售业务

5、计算利润业务

6、利润分派业务

（二）账务处理（会计分录、记账凭证及记账规律）：

1、资金筹集业务：

又可以分为筹集自有资金的业务和筹集债务性资金的业务，记

账规律就是筹集资金业务会导致企业的资产与权益同时增加，

资产增加记录在借方、权益增加记录在贷方。

①筹集自有资金业务：

如：吸收投资时—原始凭证的格式与种类寻常有：银行转

账凭证、收据、实物接收与资产评估凭证、无形资产价值

评估与接收凭证

借：资产类会计科目（根据收到的资产种类不同）

贷：实收资本某投资者

资本公积（超过协议资本或注册资本的部分）

②筹集债务性资金的业务：

如：向银行借入短期或长期借款时：

借：银行存款

贷：短期或长期借款

③归还借款业务：

与上述借款业务的会计分录相反

④按月计算借款利息并定期支付利息业务

计提利息时（没有支付，形成负债）

借：财务费用

贷：应付利息

支付利息时：

借：财务费用

应付利息

贷：银行存款

2、筹集资金业务所涉及的主要帐户及结构：

实收资本—某投资者

短期（长期）借款

应付利息

第四步：记账凭证的编制方法：

1、记账凭证的种类与格式

2、记账凭证的作用

3、记账凭证的基本要素与编制要求

4、各种不同记账凭证的编制方法示范

第五步：课堂练习：根据本节筹集资金的业务的原始凭证编制记账凭证第六步：归纳总结并布置课外作业以及课堂答疑

七、教学后记

这堂课既是对前面的学习内容进行复习和归纳总结，同时因学习了记账凭证的编制方法而更有希奇感，并开始逐步对会计专门的核算方法有所了解

第五章《各类经济业务的核算》之教案二

生产准备业务的核算

一、教学目标

通过本章的学习，主要要求学生更进一步把握借贷记账法这种记账方法，更进一步熟悉对各类帐户的灵活应用，熟悉并把握生产准备环节各类经济业务的账务处理方法和记账规律。

二、教学重点

生产准备环节各种类型的经济业务的账务处理、各类帐户的实际应用。

三、教学难点

原始凭证的识别与解读——同一项经济业务与同类型经济业务的概念—账务处理——记账凭证的编制——增值税进项税额的理解

四、课时分派：4课时

五、主要教学方法

先引导学生复习、探讨再归纳、总结、举例、练习法

列举法、探究性教学法、迁移性教学法、归纳法、反证法、学生相互问答相互探讨相互纠错法等

六、教学程序

第一步：复习、抽查并提问上节课的学习内容

1、分别列举筹集资金业务的会计分录？

其次步：导入新课并组织教学

上节课我们重点学习了资金筹集业务，这节课我们主要介绍和学习生产准备业务。

第三步：学习新课：

先组织学生相互探讨相互问答有关生产准备的内容（准备什么？经济活动的种类、原始凭证的种类以及怎么核算？）。再由老师修正、归纳总结

（一）生产准备业务的具体核算内容：

1、固定资产准备业务

2、原材料准备业务（购买业务与验收入库业务）

3、货款或前欠货款的结算业务

（二）生产准备业务的具体内容的核算及规律：

1、生产准备业务：

又可以分为固定资产的准备业务和原材料的准备业务，记账规

律就是生产准备业务会导致企业的资产与负债同时增加，资产

增加记录在借方、负债增加记录在贷方；或者资产内部一项增

加一项减少，增加记借方，减少记贷方。另外，原材料的购买

还会涉及增值税，涉及验收入库，涉及原材料购买成本的计量。

①固定资产准备业务：

如：以银行存款、商业汇票或赊购的方式购置机器设备时：

借：固定资产--某项目

贷：银行存款（应付票据、应付账款）

②自建工程完工达到预定可使用状态时：

借：固定资产

贷：在建工程

③原材料购买业务：

借：材料购买

应交税费

贷：银行存款（应付账款、应付票据、预付账款）

④原材料验收入库业务：

借：原材料

贷：材料购买

1、固定资产达到预定可使用状态之前的全部合理支出。包括：买价+相关税费

2、原材料尚未入库前所发生的全部合理的与原材料有关的支出。包括：买价+相关税费

3、生产准备业务所涉及的主要帐户及结构：

固定资产—某项目

材料购买供货单位或材料类别

原材料—类别—品种

应付票据（应付账款、预付账款）

第四步：课堂练习

：

增值税——税收的一种，凡在我国境内销售货物、提供加工、修理修配劳

务的任何单位和个人都是增值税的纳税义务人。增值税——就货物增值的部分所增收的税——以商业企业为例货物增值部分=售价-进价=销售额-购进金额，增势税税率一般17%，所以应交增值说=（销售额-购进金额）17%=销售额17%-购进金额17%=销项税额-进项税额=税款抵扣制

增值税—就货物增加的价值部分所征收的一种税。譬如：你的服装公司购买原材料等共计买价50000元，制作成服装销售出去，卖价共计80000元，则增加了30000元的价值，所以就应当缴纳30000元17%=5100元的增值税。在实际操作中，增值税是采取的税收抵扣的方法征收的。也就是说任何一个纳税人在购买货物时都必需向销货方支付增值税（按成交价格的17%），叫进项税额（购进货物的项目所支付的税额），反过来，任何一个纳税人在销售货物时都应当向购货方收取增值税（按成交价格的17%），叫销项税额。每一个纳税人应当上交的增值税=销项税额-进项税额。也就是说，假使一个纳税人销售额越大，销项税额越大，收取的销项税额越多，在进项税额一定的状况下，应上交的增值税也越多；反之，假使一个纳税人购买货物的进价越高越大，则他所支付的增值税进项税额越多，在销项税额一定的状况下，则该纳税人应上交的增值税会越少。税收抵扣—就是从销项税额中抵扣进项税额后上交差额部分。

所以：

应交税费—应交增值税

根据生产准备业务的各种原始凭证编制记账凭证

七、教学后记

这堂课既是对前面的学习内容进行复习，同时也是归纳总结。同学们基本认同。

第五章《各类经济业务的核算》之教案三

产品生产业务的核算

一、教学目标

通过本章的学习，主要要求学生更进一步把握借贷记账法这种记账方法，更进一步熟悉对各类帐户的灵活应用，熟悉并把握产品生产环节各类经济业务的账务处理方法、记账规律和记账凭证的编制。

二、教学重点

产品生产环节各种类型的经济业务的原始凭证的识别、账务处理、各类帐户的应用。

三、教学难点

产品生产环节各类业务所涉及的帐户以及计量标准、帐户结构

四、课时分派：8节

五、主要教学方法

先引导学生复习、探讨再归纳、总结、举例、练习法

列举法、探究性教学法、迁移性教学法、归纳法、反证法、学生相互问答相互探讨相互纠错法等

六、教学程序

第一步：复习、抽查并提问上节课的学习内容

1、分别列举筹集资金以及生产准备业务所包含的经济业务类型及账务处理？

其次步：导入新课并组织教学

生产准备做好了，也就是说万事具备只欠东风了。下一步根据市场需求或者接到订单后该投入生产了。生产产品具有双重特性，一方面新的产品生产出来，另一方面原材料被耗用掉、厂房设备用一年使用寿命减少一年、还要支付员工工资、还有水电费、办公费、审计费、咨询费、绿化费、排污费、维修费等等等等费用的发生。所以说产品生产业务一方面是产品的形成与入库以及核算产品成本的过程，另一方面也是各种费用的发生与材料的花费过程，费用的分类汇总过程。

第三步：学习新课：

先组织学生相互探讨相互问答有关产品生产业务的特征以及具体核算内容的问题。再由老师修正、归纳总结

（一）具体核算内容：

1、材料费用

2、工资费用

3、折旧费用

4、固定资产维修费用

5、差旅费用

6、水电费

7、办公费

8、排污费、绿化费、审计费、咨询费等等

9、月末分派结转制造费用时

10、成品总成本及产成品入库，计算本月生产总成本、完工产品总成本和单位产品生产成本并结转完工产品成本

（二）不同费用发生后的核算及规律：

1、费用核算的规律之一：按受益原则进行分派和摊销，意思是谁受益谁负担。所以，领用材料的费用按领用部门和产品分派，工资费用按员工所在部门和产品受益对象分派，折旧费用按受益对象分派等等，以次类推。凡应当直接由产品承受的，直接记入“生产成本〞，凡属于间接的共同的生产费用需要按一定比例分派记入不同产品成本的，先计入“制造费用〞，再分派记入“生产成本〞帐户；凡应当由整个企业共同承受的，记入“管理费用〞，凡应当由销售部门承受的，记入“销售费用〞，凡应当由在建工程承受的，记入“在建工程〞帐户。依此类推。

2、费用核算的规律之二：费用的发生与费用的支付可以脱节，所以会出现有

些费用在没有发生时已经预付，有些费用已经发生但需要等到以后期间支付，预付的费用好比预付账款，是一项债权，应付的费用好比应付账款，是一项负债，费用都应在发生时予以确认（权责发生制的原则要求）。所以，已经预付的费用需要在实际发生时分摊，需要在以后期间支付的费用需要在实际发生时预提。

3、费用核算的规律之三：分类归集，在各个总账帐户以及明细帐户里面自动汇总，有些费用需要依照受益对象和一定的标准按比例进行分摊。

（三）账务处理：

1、领用材料时（领料单、限额领料单、领料单汇总表）

会计分录：

借：生产成本—甲85600

—乙86900

制造费用

5575

管理费用14483

销售费用14500

在建工程135600

其他业务成本11300

贷：原材料—A等353958

2、计算员工的薪酬时（包括所有应支付给员工的薪酬）

会计分录：

借：生产成本—甲76500

—乙54400

制造费用9000

管理费用55000

销售费用28100

在建工程79160

贷：应付职工薪酬302160

会计分录：

借：管理费用60750

制造费用82120

贷：累计折旧142870

4、固定资产维修费用发生时：

借：管理费用5000

销售费用800

贷：银行存款（应付账款、预付账款）5800

与其它费用不同的是：生产部门与管理部门的固定资产维修费用都属于管理费用

5、差旅费：（原始凭证：预借差旅费的借据、差旅费报销单、收据）

依照实务中的规律或习惯，差旅费一般式先借后报账，余款退回

或者补足差额。

①预先借差旅费时：

借：其他应收款2000

贷：库存现金或者银行存款2000

②出差归来报账时：

借：管理费用1800

销售费用2200

制造费用1800

贷：其他应收款—出差者2000

借或者贷：库存现金200

6、水电费：（原始凭证：增值税专用发票、托收凭证付款通知、水电费用分

配表）实质是一种材料费，或称为燃料与动力费。其特征是不能储存，必需现购买现使用。所以：其会计处理与原材料领用稍有不同。

借：生产成本—甲产品52000

—乙产品28000

制造费用1500

管理费用33000

在建工程85000

贷：银行存款或应付账款199500

7、办公费用发生时（如购买办公用品、领用原材料等，原始凭证：普通发票、

领料单等）

借：管理费用800

制造费用500

销售费用200

贷：库存现金1500

8、审计费、排污费、咨询费、绿化费等应有企业共同承受的费用发生时：（原始凭证：行政事业单位收费收据、支票存根等）

借：管理费用5000

贷：银行存款5000

9、月末分派结转制造费用时（依照一定的比例进行分摊）

借：生产成本

贷：制造费用

10、生产完工的产品验收入库时（将生产总成本在本期完工产品与在产品之

间依照一定的比例或方法进行分摊）

借：库存商品

贷：生产成本

完工产品成本=生产成本期初余额+本期发生额-期末在产品成本

第四步：归纳总结并布置作业以及课堂答疑

根据生产业务的各类原始凭证编制记账凭证

七、教学后记

这堂课的学习内容看起来较多较繁杂，关键是找出费用与成本核算的规律。本节内容既是对前面的学习内容进行复习，同时也是归纳总结。同学们感到较难把握。

第五章《各类经济业务的核算》之教案四

产品销售业务的核算

一、教学目标

通过本章的学习，主要要求学生更进一步把握借贷记账法这种记账方法，更进一步熟悉对各类帐户的灵活应用，熟悉并把握销售环节各类经济业务的账务处理方法和记账规律。

二、教学重点

销售环节各类经济业务的账务处理、各类帐户的应用。

三、教学难点

销售环节各类业务所涉及的帐户以及计量标准、帐户结构

四、课时分派：4课时

五、主要教学方法

先引导学生复习、探讨再归纳、总结、举例、练习法

列举法、探究性教学法、迁移性教学法、归纳法、反证法、学生相互问答相互探讨相互纠错法等

六、教学程序

第一步：复习、抽查并提问上节课的学习内容

1、分别列举产品生产环节所包含的各项业务及其账务处理？

其次步：导入新课并组织教学

产品生产完工并且验收入库了，是不是就完事大吉了？高枕无忧了？可以坐享其成了？当然不是，马克思曾经说过：假使生产的产品不能销售出去，那么摔下来打得粉碎的将不是产品，而是生产产品的老板。假使要及时顺利的把产品销售出去，那么企业又有哪些业务必需开展必需核算呢？

第三步：学习新课：

先组织学生相互探讨相互问答上述问题。再由老师修正、归纳总结

（一）商品销售业务的具体核算内容：

1、商品销售收入的核算

2、商品销售费用的核算

3、商品销售成本的结转

4、商品销售税金及附加的核算

5、货款的结算

（二）商品销售业务核算的规律：

1、商品销售收入应在销售商品时按协议（发票金额）价格予以确认。不管有无收到。

2、商品销售成本一般在月末一次性汇总结转：本期商品销售成本=本期销售商品的数量库存商品的单位生产成本。

3、商品销售费用于发生时直接入账。

4、商品销售税金及附加于月末时依照税收法律条例的规定计提，会导致费用与负债同时增加。

5、销项税额=销售价格税率17%，增值税不由本企业承受，不减少本企业的利润，所以不是本企业的费用。

（三）商品销售业务所涉及的主要帐户及结构：

主营业务收入—商品或劳务的种类

主营业务成本—商品或劳务的种类

营业税金及附加

应交税费—税费的种类

应收票据—（应收账款、预收账款）

1、企业销售商品或提供工业性劳务时（增值税专用发票记账联、产品出库单、货款结算凭证）：

借：应收账款（预收账款、应收票据、银行存款）

贷：主营业务收入

贷：应交税费—应缴增值税

2、企业销售原材料或提供非工业性劳务时（同上）：

基本同上，仅仅核算的帐户不同

3、企业计算或支付广告费、展览费、包装费、销售人员工资、销售门市部其

他经费等销售环节的费用时（银行转账结算凭证、普通发票、工资费用分派表等）：借：销售费用

贷：银行存款（应付职工薪酬、累计折旧）

4、企业于月末计算并结转本月销售商品的成本时（产品出库单及汇总表、销售商品成本计算表）：

借：主营业务成本

贷：库存商品

或者：借：其他业务成本

贷：原材料

5、企业于月末计算本月应缴纳的各项营业税金及附加时：

借：营业税及及附加

贷：应交税费—（应交消费税、应交营业税、应交教育费附加、应交资源税、应交城建税等）

6、企业收回应收款项或者应收票据到期收回时（进账单或其他银行转账结算凭证）：

借：银行存款

贷：应收账款或应收票据

第四步：归纳总结并布置作业以及课堂答疑

作业：根据反映产品生产过程业务的各类原始凭证编制记账凭证

七、教学后记

这堂课看似繁杂，实则简单；看似简单，实则繁杂。说简单，是记账十分有规律，变化小。说繁杂，是由于库存商品转主营业务成本、计提各项税金等的计算方法的把握。要求学生认真学习。

第五章《各类经济业务的核算》之教案五

利润的计算

一、教学目标

通过本章节的学习，主要要求学生更进一步把握借贷记账法这种记账方法，更进一步熟悉对各类帐户的灵活应用，熟悉并把握利润的计算以及利润的分派业务的账务处理方法和记账规律。

二、教学重点

损益类帐户的结转方向、计算利润的过程以及利润分派的过程和账务处理。

三、教学难点

损益类帐户结转利润时的方向、利润分派的程序以及利润分派的账务处理

四、课时分派：2课时

五、主要教学方法

先引导学生复习、探讨再归纳、总结、举例、练习法

列举法、探究性教学法、迁移性教学法、归纳法、反证法、学生相互问答相互探讨相互纠错法等

六、教学程序

第一步：复习、抽查并提问上节课的学习内容

1、分别列举产品销售环节的经济业务类型以及会计分录？

其次步：导入新课并组织教学

产品销售出去了，货款收回来了。下一步当然就是看看终究赚了还是亏

了多少钱了。假使赚了，到年末时就可以好好的尽享利润分红的果实了。下面我们来逐一学习和解决如何计算利润和如何进行利润分派的问题。

第三步：学习新课：

先组织学生相互探讨相互问答上述问题。再由老师修正、归纳总结

（一）计算利润的要点以及步骤：

1、月末将主营业务收入、其他业务收入、投资收益、营业外收入

分别结转或合并结转到本年利润帐户的贷方（收入使得利润增加）。

2、月末将主营业务成本、其他业务成本、营业税金及附加、管理费用、财务费用、销售费用、营业外支出、资产减值损失、公允价值损益（借方余额）分别结转或合并结转到本年利润帐户的借方（费用使得利润减少）。

3、在本年利润帐户内用贷方发生额减去借方发生额（收入-费用=利润）得出利润总额

4、按利润总额所得税税率25%=所得税，计提所得税费用

5、将所得税费用结转本年利润，计算出本期净利润

6、年末，将本年净利润或亏损结转利润分派帐户。

（二）会计分录：

1、收入类帐户的结转：

借：收入类帐户9342380

贷：本年利润9342380

2、费用类帐户的结转：

借：本年利润5930056

贷：费用类帐户5930056

3、计提所得税费用：

借：所得税费用

贷：应交税费—应交所得税

4、结转所得税费用：

借：本年利润

贷：所得税费用

5、年末，将全年净利润或全年亏损结转利润分派帐户：

借：本年利润

贷：利润分派（净利润的结转）

或者借：利润分派

贷：本年利润

第四步：归纳总结并布置作业以及课堂答疑

补充知识：学习记账凭证汇总——科目汇总表的编制，怎样确定各损益类帐户本期发生额？注意说明经济业务与账务处理前后之间的联系并向学生介绍有些原始凭证是要靠会计记账人员自己编制的。

七、教学后记

这堂课既是对前面的学习内容进行复习，同时也是归纳总结。

第五章《各类经济业务的核算》之教案六

利润分派

一、教学目标

通过本章节的学习，主要要求学生更进一步把握借贷记账法这种记账方法，更进一步熟悉对各类帐户的灵活应用，熟悉并把握利润分派的程序以及账务处理方法和记账规律。

二、教学重点

利润分派的程序以及账务处理、利润分派帐户的应用

三、教学难点

利润分派的程序以及账务处理、利润分派帐户的应用

四、课时分派：2课时

五、主要教学方法

先引导学生复习、探讨再归纳、总结、举例、练习法

列举法、探究性教学