像山那样思考(本站论坛帖) 教案教学设计共3篇

像山那样思考(本站论坛帖)教案教学设计共3篇像山那样思考(本站论坛帖)教案教学设计1《像山那样思考》是本站论坛中非常经典的一篇帖子，作者融合了自己生活中的经历和思考，在平静中诠释了一种深刻的哲学思想，提倡人们要像山一样的态度去面对生活和困难。这篇帖子思想深刻，凝练了作者的人生哲学，对我们每一个人都有启示意义。教师可以通过该帖子，设计一堂以“像山那样思考”为主题的哲学探究课程，引导学生自我反思，塑造健康的人生态度。

一、教学目标

1.了解“像山那样思考”的内涵与哲学思想

2.提高学生对生活和困难的自我认知和思考能力

3.培养健康的人生态度和积极的价值追求

二、教学内容及教学方案

1.课前热身

让学生围绕自己生活中的困难，进行开放性的发言。通过学生的分享，引导他们了解不同的困难形式及其原因，同时从中总结如何解决类似问题的方法。

2.“像山那样思考”的内涵

教师让学生一起阅读并分析《像山那样思考》的主旨思想，引领学生深入思考该篇文章的内涵。教师可以带领学生进行课堂小组讨论，以学生关心的话题为切入点，让学生反思自己在面临困难时所处的心态与态度。

3.需求主义情境中的“像山那样思考”

通过小组讨论，教师推导出“像山那样思考”的具体应用与实际价值。举例来说：在应对学习中的挑战时，我们可以像山一样坚持不懈，如同山水奔流一般稳步前行，达到突破自我的高度；在面对网络诈骗时，我们可以像山一样泰然处之，坚定不移地维护自己的合法权益。

4.学以致用——实践探究

以场景式教学为主，小组合作探究个案，引导学生借助“像山那样思考”的理念，探索解决现实生活问题的有效方法。让学生在实践活动中，体验到积极的思维方式，从轻松的角度提高对人生困境的应对能力。

5.总结与反思

通过这个课程的学习，学生可以自我总结核心价值观，如积极向上、进取心强、不屈不挠，以及道德品质，如顽强、恒心、不怕困难、不屈服等。提醒学生在未来的生活中，时刻保持“像山那样的态度”，面对人生与困境时始终如一。

三、教学效果

通过探究“像山那样思考”，学生能够在情境模拟中模拟解决现实问题，在思考、策略运用等方面能够得到大幅度的提高。同时该课程还能够激发学生的探究兴趣与思维想象力，鼓舞学生挑战自我，不愧现代时代的年轻人。通过这一课程的教育，让学生进一步认识到“像山那样思考”的深刻内涵，以积极的态度投身于更高层次的人生探索和追求中总的来说，“像山那样思考”的教育理念是非常有价值的，通过这种思维方式可以让学生在面对挑战时更加从容、坚定，同时也有助于改善个人的心态和品质。通过该课程的学习，学生可以逐渐形成积极向上的生活态度和道德品质，更好地适应现代社会的要求。同时，该课程还能够激发学生的学习兴趣和思维想象力，为其未来的人生探索和实现梦想提供更好的支持和保障。因此，推广“像山那样思考”这一理念对于学生的成长和发展具有非常重要的意义和价值像山那样思考(本站论坛帖)教案教学设计2在我们的日常生活中，我们经常被各种各样的事情困扰，我们思考着如何解决，但很多时候我们反而陷入了更深的困境。今天我想和大家分享一种思考的方法，叫做“像山那样思考”。

“像山那样思考”来源于中国古代的儒家文化，山是中国古代文化中非常重要的象征，而山也有相当高的象征意义。在儒家思想中，山代表着高洁、坚强、博大和谦虚。因此，“像山那样思考”是指我们要像山一样，坚定、深刻、理智、高远地思考问题，良好的思考方式可以让我们更快地获得百利而无一害。

在具体的实践过程中，我们可以从以下四个方面来“像山那样思考”：

第一，要有宽大的胸怀。把问题放在宽广的胸怀里，让自己拥有足够的智慧和理智去面对和解决问题。不要仅仅关注短期的利益和小利益，而要着眼长远的发展和未来。

第二，要注重因果关系。我们需要从问题的因果关系入手，深入了解问题的起因和发展，寻找根本的解决方式，避免走弯路和误解。因此，对于每个问题都要深入探究其实质，找到问题的本质，在此基础上寻求解决方案。

第三，要放下包袱。处理问题时，我们常常会被过去的经验、心结和想法所束缚，使得思考变得困难。我们应该学会放下自己的包袱，摆脱偏见和负担，正确看待问题并相信自己的能力，这样才能更为清晰地思考问题，并获得更好的解决方案。

第四，要把握时间。如果我们在处理问题时，总是犹豫不决，拖拖拉拉，那就可能错失解决问题的最佳时机。我们应该抓住时机，迅速处理问题，从而更好地解决问题。同时，特定的时间限制也可以促进我们思维的深入和扩展，避免沉迷在思考中，而忽略了实际操作。

总的来说，“像山那样思考”是一种理性的思考方式，不但可以让我们更为清晰地看待问题，还可以保持一份平静。在实际的学习和生活中，我们需要用这种方式去解决各种问题，从而获得良好的效果。如果能够像山那样深邃、博大，我们就可以更好地掌握和提高自己的思考能力，并在解决问题中获得新意以山为榜样，学会理性思考，可以帮助我们更好地解决各种问题。深入探究问题的因果关系，放下包袱，抓住最佳时机，长期眼光，都是实现理性思考的必要条件。希望广大读者，能够借鉴这些思考方式，提高自己的问题解决能力，不断创新和进步像山那样思考(本站论坛帖)教案教学设计3像山那样思考(本站论坛帖)教案教学设计

一、教学目标：

1.了解论坛帖文“像山那样思考”主题。

2.能够分析文章中的内容，理解“像山那样思考”的含义。

3.培养学生用“像山那样思考”的方式来看待生活中的问题。

二、教学重点：

1.了解什么是“像山那样思考”。

2.培养学生采取“像山那样思考”的方式来看待问题。

三、教学方法:

1.小组讨论法。

2.课堂讲解法。

3.反思法。

四、教学过程：

1.通过投影将文章内容展示给学生，让学生自己首先阅读文章，并思考文章中要表达的意思。

2.将学生分组进行讨论，让学生互相交流和讨论自己的想法，同时也可以互相借鉴，达到更深刻的理解。

3.课堂讲解：“像山那样思考”是指在面对问题时，采取像山的特点来思考，即用客观、沉静、坚定的态度来面对困境，不为其动心，不为其所惑，面对任何事情都要怀着宽容的心。

4.通过让学生回顾自己的生活经历，并借鉴“山”的特点，培养学生学会用“像山那样思考”的方式来看待问题，具有困难时不轻易放弃，坚持到底的精神。

5.反思法：让学生回答以下几个问题，促进对此次学习的深刻体会和收获。

A.你认为这次学习你最大的收获是什么?

B.你了解了什么是“像山那样思考”吗？

C.你觉得“像山那样思考”在生活中应该如何运用?

D.你觉得学习这样的思维方式有什么帮助？

E.你认为你有哪些需要改进的地方？

五、教学评价：

在教学过程中，教师要注意学生的发言情况，引导学生讨论问题，并针对性地提出问题帮助同学深化认识。“让学生自己发现问题与答案”的教学方式可增强同学们的自主性、探究性，使他们对思维方式有更深刻的了解。最终通过学生的自我评价、互评来对教学效果进行评价通过本次教学，我们让学生认识到了“像山那样思考”的重要性，引导学生学会用客观、沉静、坚定的态度来面对困境，不为其动心，不为其所惑。同时，在教学过程中